资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩6页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
初中物理苏科版八年级下册力的作用是相互的当堂检测题
展开
这是一份初中物理苏科版八年级下册力的作用是相互的当堂检测题，文件包含84力的作用是相互的知识解读原卷版docx、84力的作用是相互的知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共25页， 欢迎下载使用。
•知识点1 力作用的相互性
•知识点2 作用力与反作用力的特点
•作业 巩固训练
知识点1
力作用的相互性
1、力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
2、施力物体的同时也是受力物体。
【典例1-1】（2023春•九台区校级月考）小丽在泳池里游泳，使小丽前进的力的施力物体是（ ）
A．空气B．水C．小丽D．地球
【答案】B
【解答】解：物体间力的作用是相互的，游泳时，小丽向后划水，水使她向前运动，即使人前进的力的施力物体是水，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【典例1-2】（2023春•阜平县期中）（多选）关于力的知识，下列说法中正确的是（ ）
A．小孩推墙时也受到墙的推力
B．“孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小
C．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
D．甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体
【答案】AD
【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，小孩推墙时也受到墙的推力，故A正确；
B、“孤掌难鸣”是因为产生力的作用至少要有两个物体，故B错误；
C、没有直接接触的物体之间，也能发生力的作用，如重力、磁力，故C错误；
D、物体间力的作用是相互的，甲对乙施加了力的作用，乙也对甲产生反作用力，因此，甲是施力物体，同时也是受力物体，故D正确。
故选：AD。
【典例1-3】（2023秋•五华区期末）在2023年第19届杭州亚运会的游泳比赛项目中，我国女子游泳运动员张雨霏共夺得了6枚金牌。张雨霏在泳池中比赛，手和脚向后划水时，人会向前运动，说明力的作用是 相互 的；使她向前的力的施力物体是 水 。
【答案】相互；水。
【解答】解：力的作用是相互的；
游泳时向后划水，水对人施加一个向前的作用力，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水。
故答案为：相互；水。
【典例1-4】（2023春•前郭县期中）如图是小明同学设计的一种蒸汽船的原理图，从图中可以看出，促使该船前进的力的施力物体是什么？船能前进的原理是什么？
【答案】促使该船前进的力的施力物体是蒸汽，船能前进的原理是物体间力的作用是相互的。
【解答】答：促使该船前进的力的施力物体是蒸汽，船能前进的原理是物体间力的作用是相互的。
【变式1-1】（2022秋•余庆县期末）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员只受到重力和支持力的作用
B．击球时，球拍对球的力的施力物体是球拍
C．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
D．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
【答案】B
【解答】解：A．比赛中，运动员在场地剧烈运动，除受到重力和支持力的作用外，还受到地面的摩擦力，故A错误；
B．击球时，施力物体是球拍，受力物体是球，所以球拍对球的力的施力物体是球拍，故B正确；
C．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的形状，还改变了球的运动状态，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，相互作用的两个力大小相等，故D错误。
故选：B。
【变式1-2】（2023春•开福区校级月考）（多选）如图所示，小明同学坐在小船上，用力推另一艘小船时，结果发现两艘小船同时向相反方向运动。下列分析正确的是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力能改变物体的形状
C．施力物体同时也是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
【答案】AC
【解答】解：A、在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，故C正确；
D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。
故选：AC。
【变式1-3】（2023春•开福区月考）如图，小明和小华坐着小船在光滑的冰面上玩，他们突发奇想，将身上的书包向后扔出去，静止的小船居然向前运动了，这是因为物体间力的作用是 相互 的；小明和小华前进的动力的施力物体是 书包 。
【答案】相互；书包。
【解答】解：小明和小华用力向后扔书包的同时，由于物体间力的作用是相互的，书包也对人施加一个向前的反作用力，使船向前运动，所以使小船运动起来的力的施力物体是书包。
故答案为：相互；书包。
【变式1-4】（2022春•渌口区期末）如图，端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进。那么使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是 水 ，此现象说明力的作用是 相互的 。
【答案】水；相互的。
【解答】解：划桨手在向后划水时，浆给水一个作用力的同时水也会给浆一个作用力，使龙舟、人、桨一起前进，这个力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的。
故答案为：水；相互的。
知识点2
作用力与反作用力的特点
1、两个物体间的作用力与反作用力有以下特点
（1）大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但是作用在两个物体上。
（2）同时产生，同时消灭，同时增大，同时减小。
（3）性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。
（4）施力物体和受力物体必须成对出现。
2、力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其他物体对它的反作用力。
3、相互作用力的关系：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个不同的物体上。（简记：等大、反向、共线、异物）。
【典例2-1】（2022秋•安丘市校级期末）“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
【答案】见试题解答内容
【解答】解：鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是鸡蛋与石头间的相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，只是鸡蛋硬度低，容易破碎，故A正确、BCD错误。
故选：A。
【典例2-2】（2023春•银海区期中）俗话说“鸡蛋碰石头”，对于这个过程的施力物体是 鸡蛋 。鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。
【答案】鸡蛋；等于。
【解答】解：“鸡蛋碰石头”这个过程中，碰的作用是鸡蛋施加的，所以施力物体是鸡蛋；
鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，它们大小相等；
故答案为：鸡蛋；等于。
【变式2-1】（2023春•曲阳县期中）清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（ ）
A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
【答案】D
【解答】解：
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【变式2-2】（2023春•乾安县期中）如图所示，一位渔民正站在船头撒网打鱼，渔民用力将网甩出，此时手对渔网施加的力 等于 （填“大于”、“小于”或“等于”）渔网对手施加的力。撒出去的渔网最终会向下落是因为渔网受 重 力的作用，这个力的施力物体是 地球 。
【答案】等于；重；地球。
【解答】解：（1）渔民用力将网甩出，此时手对渔网施加的力和渔网对手施加的力是相互作用力，大小相等；
（2）地球附近的物体都要受到重力作用，重力的方向竖直向下，所以撒出去的渔网最终会向下落是因为渔网受重力的作用，重力的施力物体是地球。
故答案为：等于；重；地球。
1．（2023秋•嵩明县期末）一代篮球之神——迈克尔•乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤。这说明（ ）
A．力的作用是相互的B．力是有大小的
C．力是有方向的D．力的作用点不同
【答案】A
【解答】解：一代篮球之神——迈克尔•乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎是因为手腕对玻璃板的作用力，但他的手腕也同时受伤是玻璃板对手腕的反作用力，说明力的作用是相互的；A符合题意，B、C、D不符合题意；
故选：A。
2．（2023秋•海口期末）在水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A．船桨对水的推力B．人对船的推力
C．水对桨的推力D．水直接对船的推力
【答案】C
【解答】解：在水中划船时，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会给船桨一个向前的力，故使船前进的动力是水对船桨的推力；
故ABD错误；C正确；
故选：C。
3．（2023春•锡山区校级月考）以下事例中，不能直接说明物体间力的作用是相互的是（ ）
A．跳高时用力蹬地，人就向上跳起
B．手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手
C．离开树的苹果总是落向地面
D．用脚踢沙袋，脚感到痛
【答案】C
【解答】解：A、跳高时用力蹬地，脚对地施加力的同时，地对人也有力的作用，在地对人力的作用下，人就像上跳起，能说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；
B、手拉橡皮筋，手对橡皮筋施加力的同时，橡皮筋也对手有力的作用，因此人觉得橡皮筋也在拉手，能说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；
C、离开树的苹果在重力作用下，总是落向地面，不能说明物体间力的作用是相互的，符合题意；
D、用脚踢沙袋，脚对沙袋施加力的作用时，沙袋对脚也施加力的作用，脚感到痛，能说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；
故选：C。
4．（2023春•浏阳市期末）小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人
B．使小莉倒退的力的施力物体是墙
C．小莉推墙的力小于墙对小莉的力
D．小莉推墙的力大于墙对小莉的力
【答案】B
【解答】解：A、小莉推墙时，墙不动而小莉倒退，是因为小莉受到墙施加的反作用力，所以使小莉倒退的施力物体是墙，故A错误；
B、小莉是因为受到墙给的反作用力而倒退，所以施力物体是墙，故B正确；
C、相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，故C错误；
D、相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，故D错误。
故选：B。
5．（2023春•开福区校级期中）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．不接触的物体，彼此间可能发生力的相互作用
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．由公式m＝可知，物体的质量跟它的重力成正比
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
【答案】A
【解答】解：A．不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故A正确；
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的形状，故B错误；
C．质量是物体的属性，物体的重力变化、质量不变，由公式G＝mg可知，物体的重力跟它的质量成正比，故C错误；
D．鸡蛋碰石头，根据相互作用力可知，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故D错误。
故选：A。
6．（2023秋•南岸区期末）踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（ ）
A．运动员头顶球时会有疼痛感，表明力的作用是相互的
B．运动员将足球踢出去后，其运动状态没有发生改变
C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状
D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同
【答案】A
【解答】解：A、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故A正确；
B、运动员把飞来的足球踢出去，足球的运动快慢和运动方向都发生改变，其运动状态发生改变，故B错误；
C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；
D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的大小相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。
故选：A。
7．（2023春•宜兴市月考）下列实验现象中，可作为“物体间力的作用是相互的”证据是（ ）
A．带正电的物体吸引轻质小球
B．从漏斗口向下吹气，乒乓球不掉下来
C．两小车靠近后同时释放，两车相向运动
D．悬挂着带正电的玻璃棒被另一个玻璃棒排斥
【答案】C
【解答】解：A、图中虽然轻质小球动但是带电体不动，不能通过现象说明“物体间力的作用是相互的”，故A不符合实际；
B、图说明流体流速大的位置压强小，不能说明“物体间力的作用是相互的”，故B不符合实际；
C、因为物体间力的作用是相互的，丙图中磁体吸引铁块的同时铁块也吸引磁体，而且两个小车同时向相反的方向运动，故C符合题意；
D、图中一个玻璃棒动另一个不动，不能通过现象说明“物体间力的作用是相互的”，故D不符合实际。
故选：C。
8．（2023•江海区校级开学）2022年11月29日23时08分，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功完成全自主快速交会对接。中国首次实现空间站三船三仓构型、以及六名航天员同时在轨驻留。计划于2023年5月返回东风着陆场。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（ ）
A．喷出的燃气B．火箭
C．地球D．底座
【答案】A
【解答】解：因为力的作用是相互的，火箭喷出燃气时，给燃气一个向下的力，同时燃气给火箭一个向上的力，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气。故A正确，BCD不正确。
故选：A。
9．（2023秋•普陀区期末）古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。则在“卵”和“石”撞击的过程中（ ）
A．“卵”和“石”受力一定等大
B．“卵”受力较大
C．“石”受力较大
D．“卵”和“石”受力可能等大
【答案】A
【解答】解：“卵”和“石”相碰，“卵”对“石”的力和“石”对“卵”的力是相互作用力，大小相同，故A正确、BCD错误。
故选：A。
10．（2023秋•济南期末）下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（ ）
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
【答案】B
【解答】解：
A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意；
C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；
D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选：B。
11．（2023春•兴宁区校级月考）如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 相互 的，也说明力可以改变物体的 运动状态 。
【答案】相互；运动状态。
【解答】解：如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的，也说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
12．（2023春•忠县期末）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 相互 的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这说明力可以改变他的 运动状态 。
【答案】相互；运动状态。
【解答】解：游泳时小涛向后划水时，水给了他向前的力，说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁的力的作用而停止运动，说明力改变了他的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
13．（2023秋•静安区期末）2023年10月26日，运载火箭搭载神舟十七号载人飞船发射升空。火箭发射时，尾部向下高速喷气，火箭腾空而起，说明物体间力的作用是 相互 的。飞船随火箭加速升空，在此过程中，若以地面为参照物，飞船内的航天员是 运动 的（选填“运动”或“静止”），其质量 不变 （选填“变大”不变”或“变小”）。
【答案】相互；运动；不变。
【解答】解：火箭点火后向下喷出燃气，火箭给气体向下的推力，而力的作用是相互的，气体向上推动火箭，获得向上的动力。
火箭加速升空过程中，飞船内的航天员相对地面的位置发生了变化，故飞船内的航天员是运动的。
质量是物质的本质属性，与物体的形状、状态、温度、位置的无关，故火箭加速升空过程中，飞船内的航天员的质量不变。
故答案为：相互；运动；不变。
14．（2023秋•松江区期末）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭发射时，尾部向下高速喷气，火箭腾空而起，说明物体间力的作用是 相互 的。神舟十七号载人飞船随火箭加速升空，在此过程中，若以地面为参照物，飞船内的航天员是 运动 的（选填“运动”或“静止”），他们的质量 不变 （选填“变大”、“不变”或“变小”），这是因为质量是指物体所含 物质 的多少，是物体的一种属性。
【答案】相互；运动；不变；物质。
【解答】解：火箭发射时，尾部向下高速喷气，对空气向下的力，空气对火箭一个向上的力，火箭腾空而起，说明物体间力的作用是相互的，载人飞船随火箭加速升空，在此过程中，若以地面为参照物，宇航员是运动的；位置发生改变，他们的质量不变，是因为质量是指物体所含物质的多少。
故答案为：相互；运动；不变；物质。
15．（2023春•扬州期中）影片《流浪地球》中，人类齐心协力在地球表面建造了上万座发动机，使地球获得动力奔赴4.2光年外的新家园。光年是天文上常用的 长度 单位。当“流浪地球”发动机给地球减速时，需要获得一个与地球运动方向相反的作用力，则“流浪地球”自带的发动机喷射“火焰”的方向应与地球前进方向 相同 （选填“相同”或“相反”），此时给地球阻力的物体是 火焰 （选填“空气”或“火焰”）。
【答案】长度；相同；火焰。
【解答】解：“光年”是一个长度单位，指的是光在一年的时间里传播的距离。
当发动机向下喷射火焰时，火焰对空气有一个向下的力，因为物体间力的作用是相互的，所以空气对地球有一个向上的力，地球就会向相反的方向运动。故当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向相同，从而获得一个与地球运动方向相反的作用。当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”推动地球减速，此时给地球阻力的施力物体是火焰。
故答案为：长度；相同；火焰。
16．（2023秋•通州区期中）在学习力的相关知识时，老师告诉同学们，“力的作用是相互的”且“相互作用的两个力大小相等”，晓彤同学却发现，自己手指按压气球，气球因受力发生形变，但自己的手指却没有变化，所以她认为相互作用的两个力大小不相等。请你利用两个电子测力计（可任意方向使用）证明晓彤的观点是错误的，对实验现象、实验结论进行简要的解释说明。（必要时可画简图）
【答案】步骤：将甲乙两个电子测力计的挂钩相连，沿同一直线分别向相反方向拉伸，如下图所示。
现象：观察到两个电子测力计的示数相等。
结论：甲电子测力计挂钩对乙电子测力计挂钩的力与乙电子测力计挂钩对甲电子测力计挂钩的力是相互作用力，其大小即是电子测力计示数，此时两个电子测力计示数相同，说明相互作用的两个力大小相同，说明此同学的观点是错误的。
【解答】解：步骤：将甲乙两个电子测力计的挂钩相连，沿同一直线分别向相反方向拉伸，如下图所示。
现象：观察到两个电子测力计的示数相等。
结论：甲电子测力计挂钩对乙电子测力计挂钩的力与乙电子测力计挂钩对甲电子测力计挂钩的力是相互作用力，其大小即是电子测力计示数，此时两个电子测力计示数相同，说明相互作用的两个力大小相同，说明此同学的观点是错误的。
17．（2023春•越秀区校级期中）某同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图甲、乙为他们设计的两种实验方案。
（1）应根据图 乙 所示方案进行实验（选填“甲”或“乙”）；
（2）图丙是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据计算机得到的实验图线上的相关信息，写出一条结论 两个物体间相互作用力的大小是相等的 。
【答案】（1）乙；（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的。
【解答】解：（1）由图甲可知，此时测力计的两个力是作用在硬纸板上，两个测力计的拉力不是一对相互作用力，故选乙。
（2）由图像可知：两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生或消失的。
故答案为：（1）乙；（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的。
18．（2023春•桦甸市期末）细心的小亮发现，当小鸟用力向下扇动翅膀时就能向上飞起，如图所示。请你用学过的物理知识来解释这个现象。
【答案】小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起。
【解答】答：小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起。
•知识点1 力作用的相互性
•知识点2 作用力与反作用力的特点
•作业 巩固训练
知识点1
力作用的相互性
1、力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
2、施力物体的同时也是受力物体。
【典例1-1】（2023春•九台区校级月考）小丽在泳池里游泳，使小丽前进的力的施力物体是（ ）
A．空气B．水C．小丽D．地球
【答案】B
【解答】解：物体间力的作用是相互的，游泳时，小丽向后划水，水使她向前运动，即使人前进的力的施力物体是水，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【典例1-2】（2023春•阜平县期中）（多选）关于力的知识，下列说法中正确的是（ ）
A．小孩推墙时也受到墙的推力
B．“孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小
C．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
D．甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体
【答案】AD
【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，小孩推墙时也受到墙的推力，故A正确；
B、“孤掌难鸣”是因为产生力的作用至少要有两个物体，故B错误；
C、没有直接接触的物体之间，也能发生力的作用，如重力、磁力，故C错误；
D、物体间力的作用是相互的，甲对乙施加了力的作用，乙也对甲产生反作用力，因此，甲是施力物体，同时也是受力物体，故D正确。
故选：AD。
【典例1-3】（2023秋•五华区期末）在2023年第19届杭州亚运会的游泳比赛项目中，我国女子游泳运动员张雨霏共夺得了6枚金牌。张雨霏在泳池中比赛，手和脚向后划水时，人会向前运动，说明力的作用是 相互 的；使她向前的力的施力物体是 水 。
【答案】相互；水。
【解答】解：力的作用是相互的；
游泳时向后划水，水对人施加一个向前的作用力，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水。
故答案为：相互；水。
【典例1-4】（2023春•前郭县期中）如图是小明同学设计的一种蒸汽船的原理图，从图中可以看出，促使该船前进的力的施力物体是什么？船能前进的原理是什么？
【答案】促使该船前进的力的施力物体是蒸汽，船能前进的原理是物体间力的作用是相互的。
【解答】答：促使该船前进的力的施力物体是蒸汽，船能前进的原理是物体间力的作用是相互的。
【变式1-1】（2022秋•余庆县期末）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（ ）
A．运动员只受到重力和支持力的作用
B．击球时，球拍对球的力的施力物体是球拍
C．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
D．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力
【答案】B
【解答】解：A．比赛中，运动员在场地剧烈运动，除受到重力和支持力的作用外，还受到地面的摩擦力，故A错误；
B．击球时，施力物体是球拍，受力物体是球，所以球拍对球的力的施力物体是球拍，故B正确；
C．击球时，球拍对球的力不仅改变了球的形状，还改变了球的运动状态，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，相互作用的两个力大小相等，故D错误。
故选：B。
【变式1-2】（2023春•开福区校级月考）（多选）如图所示，小明同学坐在小船上，用力推另一艘小船时，结果发现两艘小船同时向相反方向运动。下列分析正确的是（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力能改变物体的形状
C．施力物体同时也是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点有关
【答案】AC
【解答】解：A、在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，故C正确；
D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。
故选：AC。
【变式1-3】（2023春•开福区月考）如图，小明和小华坐着小船在光滑的冰面上玩，他们突发奇想，将身上的书包向后扔出去，静止的小船居然向前运动了，这是因为物体间力的作用是 相互 的；小明和小华前进的动力的施力物体是 书包 。
【答案】相互；书包。
【解答】解：小明和小华用力向后扔书包的同时，由于物体间力的作用是相互的，书包也对人施加一个向前的反作用力，使船向前运动，所以使小船运动起来的力的施力物体是书包。
故答案为：相互；书包。
【变式1-4】（2022春•渌口区期末）如图，端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进。那么使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是 水 ，此现象说明力的作用是 相互的 。
【答案】水；相互的。
【解答】解：划桨手在向后划水时，浆给水一个作用力的同时水也会给浆一个作用力，使龙舟、人、桨一起前进，这个力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的。
故答案为：水；相互的。
知识点2
作用力与反作用力的特点
1、两个物体间的作用力与反作用力有以下特点
（1）大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但是作用在两个物体上。
（2）同时产生，同时消灭，同时增大，同时减小。
（3）性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。
（4）施力物体和受力物体必须成对出现。
2、力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其他物体对它的反作用力。
3、相互作用力的关系：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个不同的物体上。（简记：等大、反向、共线、异物）。
【典例2-1】（2022秋•安丘市校级期末）“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（ ）
A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大
B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用
C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力
【答案】见试题解答内容
【解答】解：鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是鸡蛋与石头间的相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，只是鸡蛋硬度低，容易破碎，故A正确、BCD错误。
故选：A。
【典例2-2】（2023春•银海区期中）俗话说“鸡蛋碰石头”，对于这个过程的施力物体是 鸡蛋 。鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。
【答案】鸡蛋；等于。
【解答】解：“鸡蛋碰石头”这个过程中，碰的作用是鸡蛋施加的，所以施力物体是鸡蛋；
鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，它们大小相等；
故答案为：鸡蛋；等于。
【变式2-1】（2023春•曲阳县期中）清明节民间有碰鸡蛋的习俗，《荆楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（ ）
A．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力
B．博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大
C．弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大
D．博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力
【答案】D
【解答】解：
两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，故ABC错误，D正确。
故选：D。
【变式2-2】（2023春•乾安县期中）如图所示，一位渔民正站在船头撒网打鱼，渔民用力将网甩出，此时手对渔网施加的力 等于 （填“大于”、“小于”或“等于”）渔网对手施加的力。撒出去的渔网最终会向下落是因为渔网受 重 力的作用，这个力的施力物体是 地球 。
【答案】等于；重；地球。
【解答】解：（1）渔民用力将网甩出，此时手对渔网施加的力和渔网对手施加的力是相互作用力，大小相等；
（2）地球附近的物体都要受到重力作用，重力的方向竖直向下，所以撒出去的渔网最终会向下落是因为渔网受重力的作用，重力的施力物体是地球。
故答案为：等于；重；地球。
1．（2023秋•嵩明县期末）一代篮球之神——迈克尔•乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤。这说明（ ）
A．力的作用是相互的B．力是有大小的
C．力是有方向的D．力的作用点不同
【答案】A
【解答】解：一代篮球之神——迈克尔•乔丹在某一次比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将钢化玻璃的篮板打碎，但他的手腕也同时受伤，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎是因为手腕对玻璃板的作用力，但他的手腕也同时受伤是玻璃板对手腕的反作用力，说明力的作用是相互的；A符合题意，B、C、D不符合题意；
故选：A。
2．（2023秋•海口期末）在水中划船时，使船前进的动力是（ ）
A．船桨对水的推力B．人对船的推力
C．水对桨的推力D．水直接对船的推力
【答案】C
【解答】解：在水中划船时，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水会给船桨一个向前的力，故使船前进的动力是水对船桨的推力；
故ABD错误；C正确；
故选：C。
3．（2023春•锡山区校级月考）以下事例中，不能直接说明物体间力的作用是相互的是（ ）
A．跳高时用力蹬地，人就向上跳起
B．手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手
C．离开树的苹果总是落向地面
D．用脚踢沙袋，脚感到痛
【答案】C
【解答】解：A、跳高时用力蹬地，脚对地施加力的同时，地对人也有力的作用，在地对人力的作用下，人就像上跳起，能说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；
B、手拉橡皮筋，手对橡皮筋施加力的同时，橡皮筋也对手有力的作用，因此人觉得橡皮筋也在拉手，能说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；
C、离开树的苹果在重力作用下，总是落向地面，不能说明物体间力的作用是相互的，符合题意；
D、用脚踢沙袋，脚对沙袋施加力的作用时，沙袋对脚也施加力的作用，脚感到痛，能说明物体间力的作用是相互的，不符合题意；
故选：C。
4．（2023春•浏阳市期末）小莉穿着旱冰鞋推墙，如图所示，发现墙不动，但小莉却倒退了，下列说法正确的是（ ）
A．使小莉倒退的力的施力物体是小莉本人
B．使小莉倒退的力的施力物体是墙
C．小莉推墙的力小于墙对小莉的力
D．小莉推墙的力大于墙对小莉的力
【答案】B
【解答】解：A、小莉推墙时，墙不动而小莉倒退，是因为小莉受到墙施加的反作用力，所以使小莉倒退的施力物体是墙，故A错误；
B、小莉是因为受到墙给的反作用力而倒退，所以施力物体是墙，故B正确；
C、相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，故C错误；
D、相互作用力的特点是大小相等，所以小莉推墙的力等于墙对小莉的力，故D错误。
故选：B。
5．（2023春•开福区校级期中）下列关于力的说法正确的是（ ）
A．不接触的物体，彼此间可能发生力的相互作用
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态
C．由公式m＝可知，物体的质量跟它的重力成正比
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
【答案】A
【解答】解：A．不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故A正确；
B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的形状，故B错误；
C．质量是物体的属性，物体的重力变化、质量不变，由公式G＝mg可知，物体的重力跟它的质量成正比，故C错误；
D．鸡蛋碰石头，根据相互作用力可知，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故D错误。
故选：A。
6．（2023秋•南岸区期末）踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是（ ）
A．运动员头顶球时会有疼痛感，表明力的作用是相互的
B．运动员将足球踢出去后，其运动状态没有发生改变
C．守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状
D．只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同
【答案】A
【解答】解：A、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故A正确；
B、运动员把飞来的足球踢出去，足球的运动快慢和运动方向都发生改变，其运动状态发生改变，故B错误；
C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；
D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的大小相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。
故选：A。
7．（2023春•宜兴市月考）下列实验现象中，可作为“物体间力的作用是相互的”证据是（ ）
A．带正电的物体吸引轻质小球
B．从漏斗口向下吹气，乒乓球不掉下来
C．两小车靠近后同时释放，两车相向运动
D．悬挂着带正电的玻璃棒被另一个玻璃棒排斥
【答案】C
【解答】解：A、图中虽然轻质小球动但是带电体不动，不能通过现象说明“物体间力的作用是相互的”，故A不符合实际；
B、图说明流体流速大的位置压强小，不能说明“物体间力的作用是相互的”，故B不符合实际；
C、因为物体间力的作用是相互的，丙图中磁体吸引铁块的同时铁块也吸引磁体，而且两个小车同时向相反的方向运动，故C符合题意；
D、图中一个玻璃棒动另一个不动，不能通过现象说明“物体间力的作用是相互的”，故D不符合实际。
故选：C。
8．（2023•江海区校级开学）2022年11月29日23时08分，由航天科技集团五院研制的神舟十五号载人飞船，由长征二号F运载火箭稳稳托举，在酒泉卫星发射中心一飞冲天，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。11月30日5时42分，神舟十五号载人飞船与中国空间站成功完成全自主快速交会对接。中国首次实现空间站三船三仓构型、以及六名航天员同时在轨驻留。计划于2023年5月返回东风着陆场。点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（ ）
A．喷出的燃气B．火箭
C．地球D．底座
【答案】A
【解答】解：因为力的作用是相互的，火箭喷出燃气时，给燃气一个向下的力，同时燃气给火箭一个向上的力，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是喷出的燃气。故A正确，BCD不正确。
故选：A。
9．（2023秋•普陀区期末）古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。则在“卵”和“石”撞击的过程中（ ）
A．“卵”和“石”受力一定等大
B．“卵”受力较大
C．“石”受力较大
D．“卵”和“石”受力可能等大
【答案】A
【解答】解：“卵”和“石”相碰，“卵”对“石”的力和“石”对“卵”的力是相互作用力，大小相同，故A正确、BCD错误。
故选：A。
10．（2023秋•济南期末）下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（ ）
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
【答案】B
【解答】解：
A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意；
C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；
D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选：B。
11．（2023春•兴宁区校级月考）如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 相互 的，也说明力可以改变物体的 运动状态 。
【答案】相互；运动状态。
【解答】解：如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的，也说明力可以改变物体的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
12．（2023春•忠县期末）游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 相互 的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这说明力可以改变他的 运动状态 。
【答案】相互；运动状态。
【解答】解：游泳时小涛向后划水时，水给了他向前的力，说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁的力的作用而停止运动，说明力改变了他的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
13．（2023秋•静安区期末）2023年10月26日，运载火箭搭载神舟十七号载人飞船发射升空。火箭发射时，尾部向下高速喷气，火箭腾空而起，说明物体间力的作用是 相互 的。飞船随火箭加速升空，在此过程中，若以地面为参照物，飞船内的航天员是 运动 的（选填“运动”或“静止”），其质量 不变 （选填“变大”不变”或“变小”）。
【答案】相互；运动；不变。
【解答】解：火箭点火后向下喷出燃气，火箭给气体向下的推力，而力的作用是相互的，气体向上推动火箭，获得向上的动力。
火箭加速升空过程中，飞船内的航天员相对地面的位置发生了变化，故飞船内的航天员是运动的。
质量是物质的本质属性，与物体的形状、状态、温度、位置的无关，故火箭加速升空过程中，飞船内的航天员的质量不变。
故答案为：相互；运动；不变。
14．（2023秋•松江区期末）2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭发射时，尾部向下高速喷气，火箭腾空而起，说明物体间力的作用是 相互 的。神舟十七号载人飞船随火箭加速升空，在此过程中，若以地面为参照物，飞船内的航天员是 运动 的（选填“运动”或“静止”），他们的质量 不变 （选填“变大”、“不变”或“变小”），这是因为质量是指物体所含 物质 的多少，是物体的一种属性。
【答案】相互；运动；不变；物质。
【解答】解：火箭发射时，尾部向下高速喷气，对空气向下的力，空气对火箭一个向上的力，火箭腾空而起，说明物体间力的作用是相互的，载人飞船随火箭加速升空，在此过程中，若以地面为参照物，宇航员是运动的；位置发生改变，他们的质量不变，是因为质量是指物体所含物质的多少。
故答案为：相互；运动；不变；物质。
15．（2023春•扬州期中）影片《流浪地球》中，人类齐心协力在地球表面建造了上万座发动机，使地球获得动力奔赴4.2光年外的新家园。光年是天文上常用的 长度 单位。当“流浪地球”发动机给地球减速时，需要获得一个与地球运动方向相反的作用力，则“流浪地球”自带的发动机喷射“火焰”的方向应与地球前进方向 相同 （选填“相同”或“相反”），此时给地球阻力的物体是 火焰 （选填“空气”或“火焰”）。
【答案】长度；相同；火焰。
【解答】解：“光年”是一个长度单位，指的是光在一年的时间里传播的距离。
当发动机向下喷射火焰时，火焰对空气有一个向下的力，因为物体间力的作用是相互的，所以空气对地球有一个向上的力，地球就会向相反的方向运动。故当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向相同，从而获得一个与地球运动方向相反的作用。当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”推动地球减速，此时给地球阻力的施力物体是火焰。
故答案为：长度；相同；火焰。
16．（2023秋•通州区期中）在学习力的相关知识时，老师告诉同学们，“力的作用是相互的”且“相互作用的两个力大小相等”，晓彤同学却发现，自己手指按压气球，气球因受力发生形变，但自己的手指却没有变化，所以她认为相互作用的两个力大小不相等。请你利用两个电子测力计（可任意方向使用）证明晓彤的观点是错误的，对实验现象、实验结论进行简要的解释说明。（必要时可画简图）
【答案】步骤：将甲乙两个电子测力计的挂钩相连，沿同一直线分别向相反方向拉伸，如下图所示。
现象：观察到两个电子测力计的示数相等。
结论：甲电子测力计挂钩对乙电子测力计挂钩的力与乙电子测力计挂钩对甲电子测力计挂钩的力是相互作用力，其大小即是电子测力计示数，此时两个电子测力计示数相同，说明相互作用的两个力大小相同，说明此同学的观点是错误的。
【解答】解：步骤：将甲乙两个电子测力计的挂钩相连，沿同一直线分别向相反方向拉伸，如下图所示。
现象：观察到两个电子测力计的示数相等。
结论：甲电子测力计挂钩对乙电子测力计挂钩的力与乙电子测力计挂钩对甲电子测力计挂钩的力是相互作用力，其大小即是电子测力计示数，此时两个电子测力计示数相同，说明相互作用的两个力大小相同，说明此同学的观点是错误的。
17．（2023春•越秀区校级期中）某同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细绳等。图甲、乙为他们设计的两种实验方案。
（1）应根据图 乙 所示方案进行实验（选填“甲”或“乙”）；
（2）图丙是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据计算机得到的实验图线上的相关信息，写出一条结论 两个物体间相互作用力的大小是相等的 。
【答案】（1）乙；（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的。
【解答】解：（1）由图甲可知，此时测力计的两个力是作用在硬纸板上，两个测力计的拉力不是一对相互作用力，故选乙。
（2）由图像可知：两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生或消失的。
故答案为：（1）乙；（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的。
18．（2023春•桦甸市期末）细心的小亮发现，当小鸟用力向下扇动翅膀时就能向上飞起，如图所示。请你用学过的物理知识来解释这个现象。
【答案】小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起。
【解答】答：小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起。
相关试卷
物理力 弹力测试题： 这是一份物理<a href="/wl/tb_c16873_t7/?tag_id=28" target="_blank">力 弹力测试题</a>，文件包含81力弹力知识解读原卷版docx、81力弹力知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共27页， 欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级下册宇宙探秘当堂达标检测题： 这是一份初中物理苏科版八年级下册<a href="/wl/tb_c16866_t7/?tag_id=28" target="_blank">宇宙探秘当堂达标检测题</a>，文件包含74宇宙探秘知识解读原卷版docx、74宇宙探秘知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级下册物质的物理属性当堂检测题： 这是一份初中物理苏科版八年级下册<a href="/wl/tb_c16860_t7/?tag_id=28" target="_blank">物质的物理属性当堂检测题</a>，文件包含65物质的物理属性知识解读原卷版docx、65物质的物理属性知识解读解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
