初中物理苏科版八年级下册物质的物理属性学案

这是一份初中物理苏科版八年级下册物质的物理属性学案，共3页。学案主要包含了教学时间，教学目标，重点、难点，教学方法，教学过程，预习探学，板书设计，教后反思等内容，欢迎下载使用。

【教学时间】________ 【教者】


【教学目标】


1．进一步用探究的方法了解物质的一些物理属性，尝试将这些物理属性与日常生活中物质的用途联系起来；


2．学会对物质进行分类，通过填写分类表将物质常见的属性表述出来，感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的兴趣；


3．在探究活动中了解探究过程中的一些重要环节，学会交流与协作，培养团队精神。


【重点、难点】





【教学方法】


个人复备





【教学过程】


一、情景导学：





二、目标定学：





三、预习探学：


1．阅读课本第五节内容，完成下列填空：


硬度是描述 的物理量。


2．你在预习中遇到的困惑是什么？





四、合作互学和交流助学：


（一）物质的物理属性


1. 观察课本P16图6-13中文字所标注的物体，说一说：分别利用了它们的什么


物理属性？





2. 总结：


物质的物理属性包括：密度和 、 、 、 、


、 、 等。


（二）活动6.6 比较物质的硬度


1. 交流：【预习探学】中第1题。





2. 设计一种方法，比较课本P17中组成各物体的物质的硬度。




















铅笔芯




















塑料尺




















铜钥匙




















粉笔




















铁钉




















钢锯条


铅笔芯


塑料尺


铜钥匙


粉笔


铁钉


钢锯条





刻划物





被刻划物





























个人复备


根据实验结果，将这些物质按硬度从大到小排列：


。





（三）物质的分类


1. 将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类。


分类方式1（示例）填空


分类方式2（请填空）

















分类方式3（请填空）














讨论：除以上三种分类方法外，你有其它分类方法吗？你知道分类的基本


原则吗？


2. 思考：课本P19WWW第1题。








（四）生活·物理·社会


阅读“航天飞行器的特殊‘外衣’”，了解由于现代科技发展使古代的陶瓷材料


焕发出青春，了解烧蚀材料耐高温和保护飞船的原理。





五、总结提学：


1．硬度是描述______________________物理量。


2．物质的物理属性包括：______ 、 、 、 、 、


、 、 等。








六、达标检学：


【板书设计】


【教后反思】 分类方法：按是否透明来分类
透 明
不透明
玻璃、水晶、白酒
铁、牛奶、水银
分类方法：按 来分类
铁、水晶、玻璃
水银、牛奶、白酒
分类方法：按 来分类