小学北师大版3 探索活动:3的倍数的特征教课内容课件ppt
展开上节课我们研究了2,5的倍数的特征,说一说,3的倍数有什么特征?
我猜各位上是3,6,9的输是3的倍数。
不一定,13就不是3的倍数。
3×1=3,3×=6,3×=9,3×4=12...个位上的数没啥规律啊...
请你在百数表中接着圈出3的倍数,你发现了什么?
这些数各个数位上的数字之和都是3的倍数。
在下面的数中圈出3的倍数。
分别在 里填上一个数字,使这个两位数是3的倍数。
选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。
在百数表中找出9的倍数,并涂上颜色。
(1)观察9的倍数,他们有什么特征?
(2)这些数的排列有什么特征?与同伴说说你的想法。
(3)如果左表扩充到200,并找出99后面是9的倍数,它们将在表的什么位置?做一做,检验你的答案。
数位上的数字之和等于9。
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
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