小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数3 探索活动：3的倍数的特征课文课件ppt

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第3课时 探索活动：3的倍数的特征义务教育北师大版五年级上册根据2，5的倍数的特征,判断下面哪些数是2的倍数,哪些数是5的倍数,哪些数既是2的倍数,又是5的倍数。32　65　70　18　25　100　95　92　142的倍数:32　70　18　100　92　14；5的倍数:65　70　25　100　95；既是2的倍数，又是5的倍数:70和100。 一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数，那么这个数一定是3的倍数。否则，这个数就不是3的倍数。1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与 同伴交流你是怎么判断的。(教材P36 练一练T1)3617547145481242715457363933609025787(教材P36 练一练T2)3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。（1）30，45，54；（2）30，54；（3）30，45；（4）30。(教材P36 练一练T3)4. 在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。(教材P36 练一练T4)（1）观察 9 的倍数，它们有什么特征？答：这些数各位数字之 和是9的倍数。4. 在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。（2）这些数的排列有什么特征？答：9～81排在一条斜线上, 90和99排在一条斜线上。4. 在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。（3）如果左表扩充到 200 ，并找出 99 后面是 9 的倍数的数，它们将在表中的什么位置？做一做，检验你的答案。答：99后到200之间9的倍数：108、117、126、135、144、153、162、171、180、189、198。108~171这些数和90、99在一条斜线上，180~198在一条斜线上。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。 课后作业