化学第七单元 燃料及其利用综合与测试单元测试课时训练

这是一份化学第七单元 燃料及其利用综合与测试单元测试课时训练，共5页。试卷主要包含了选择题（每小题2分，共24分)，实验探究题（共14分)，计算题（共7分)等内容，欢迎下载使用。

第七单元测试卷 燃料及其利用(时间：50分钟满分：60分)





一、选择题（每小题2分，共24分)


1.(2018·天津) 从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是(B)


A．天然气B．氢气C．酒精D．乙醇汽油


2.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的(D)


A．装有蒸馏水的烧杯B．带火星的木条


C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯


3.（2018·青岛）认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（B）


A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧


B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分


C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风


D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点


4.合理利用能源，防止环境污染是可持续发展的前提。下列做法与之不相符的是(D)


A．室内光线明亮时不要开灯，且尽量使用节能灯


B．在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料能节省石油资源并减少汽车尾气的污染


C．用太阳能热水器代替燃气热水器既能节约能源又能减少污染


D．随着人类发展对电能的需求加大，我们将再建许多用煤作燃料的火力发电厂


5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是(B)


A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同


B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和H


C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件


D．氨水使酚酞试液变红，二氧化碳使紫色石蕊试液变红，所以氨水和二氧化碳的性质相同


6.(2017·黔南州) 如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是(D)





A．图1中的热水只是起到提高温度的作用


B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象


C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低


D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触


7.下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应是 (D)





⑤2NaHCO3 ≜ Na2CO3＋H2O＋CO2↑


A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③⑤D．①②④


8.(2017·贺州)俗话说”人要实心，火要空心”。下列对“火要空心”的目的理解正确的是(A)


A．增大可燃物与氧气的接触面积B．隔绝空气


C．降低可燃物的着火点D．移除木柴使火熄灭


9.(2017·淮安)如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不相符的是(C)


A．将秸秆加工转化为酒精燃料B．二氧化碳作为原料生产尿素


C．过度开采煤、石油作为燃料D．将石油精炼，制备合成材料





第9题图 第10题图


10.(2018·淄博)化学兴趣小组的同学用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论不正确的是（B）


A．反应过程中产生大量的气泡，且试管外壁有热感


B．反应过程中气球膨胀，冷却至室温气球恢复原状


C．将气球中收集到的气体点燃，可能会听到爆鸣声


D．将药品换成生石灰和水，观察到气球膨胀


11.燃料电池是一种将燃料的化学能不经过热能而直接转变成电能的装置。例如甲醇燃料电池，它是由甲醇（CH3OH）、氧气和强碱溶液组成的新型燃料电池，可用作手机电池。该电池在充、放电时的反应方程式为： 2Na2CO3+6H2O 2CH3OH+3O2+4NaOH； 2CH3OH+3O2+4NaOH 2Na2CO3+6H2O。则下列有关甲醇燃料电池的说法中，错误的是(B)


A．等量的甲醇通过燃料电池释放的电能比其通过火力发电产生的电能多


B．该电池放电过程中，既有氧化反应，又有燃烧的现象


C．该电池放电过程中，NaOH 溶液既可增强导电性，又有利于碳元素转化为碳酸盐


D．该电池充电过程中，电能转变成化学能，溶液的碱性增强


12.(2018·桂林)密闭容器中盛有甲烷（CH4）和氧气的混合气体。点燃使其充分反应，CH4全部转化成CO、CO2和H2O。待容器恢复至室温，测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%。则反应前CH4和O2的质量比为（B）


A.4∶13 B.3∶10 C.2∶7 D.1∶4


二、填空与简答题（每空1分，共15分)


13.学好化学能使我们更好地认识各种现象，更轻松、合理地解决实际问题。回答下列问题：


（1）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是盖上锅盖；


（2）烧煤气（主要成分为CO）的家用燃气灶，改烧天然气后，空气进气管的直径应增大。


14.某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：


（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物。


（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是开门使室内空气形成对流，氧气更充足。


（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下。


15.合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。


(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为CH4。


(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式。


16.(2018·德阳改编)防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。近年来，一些城市空气中出现可吸入悬浮颗粒物与雾形成“雾霾”天气，粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮粒物（PM2.5）富含大量有毒、有害物质。





（1）随“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量减少的原因是“空/燃比”增大，燃油气燃烧更充分。


（2）使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害。煤加工成蜂窝煤会更充分燃烧的原因是增大与空气的接触面积。


（3）为了节约石油资源，常在普通汽油中加入适量的乙醇，形成乙醇汽油作为燃料。写出乙醇燃烧的化学方程式。


17.面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如右图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：





（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀。


（2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号）①。


①金属筒不加盖时②塑料筒中装的是煤粉时


（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施是严禁烟火（或其他合理答案）。


三、实验探究题（共14分)


18.（6分）（2018·北京）用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。（已知：白磷的着火点为40℃）











（1）设计B、D的目的是探究可燃物燃烧，温度需要达到着火点。


（2）能验证可燃物需要O2的现象是C中白磷不燃烧，D中白磷燃烧。


（3）A～D中，可不做的实验是A（填序号）。


19.（8分）（2018·广东）请参与下列探究实验：





四、计算题（共7分)


20.(2018·重庆A)化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色。某工厂废气中的SO2，可用以下方式处理： 。试计算：


试计算：


（已知：CaSO4的价格为700元/吨，相对分子质量为CaSO4 136 Na2SO4 142）。


（1）CaSO4中有两种元素的质量分数呈整数倍关系，这两种元素是硫元素和氧元素。


（2）若用上述方式处理9.6tSO2，所得产品价值多少元？


解：设生成的硫酸钙的质量为x


2SO2+O2+2CaO = 2CaSO4


128 272


9.6t x


128/9.6t=272/x x=20.4t，所得产品价值20.4t×700元/t =14280元


答：所得产品价值14280元。