初中数学人教版九年级上册21.2 解一元二次方程综合与测试课时训练
展开一.选择题
1.方程x2-6x+5=0的两个根之和为( )
A.-6B.6C.-5D.5
2.下列方程中,没有实数根的是( )
A.2x2+3x=0B.(x-1)2=2C.x2+3=0D.x2-4x+3=0
3.已知方程x2-6x+q=0配方后是(x-p)2=7,那么方程x2+6x+q=0配方后是( )
A.(x-p)2=5B.(x+p)2=5C.(x-p)2=9D.(x+p)2=7
4.关于x的一元二次方程ax2-x+0.25=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( )
A.a>0B.a>-1C.a<1D.a<1且a≠0
5.已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,下列说法:
①若a+b+c=0,则b2-4ac>0;
②若方程两根为-1和2,则2a+c=0;
③若方程ax2+c=0有两个不相等的实根,则方程ax2+bx+c=0必有两个不相等的实根;
④若b=2a+c,则方程有两个不相等的实根.其中正确的有( )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
6.使方程2x2-5mx+2m2=5的一根为整数的整数m的值共有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
7.已知实数x满足(x2-2x+1)2+2(x2-2x+1)-3=0,那么x2-2x+1的值为( )
A.-1或3B.-3或1C.3D.1
8.定义运算:a*b=2ab,若a、b是方程x2+x-m=0(m>0)的两个根,则(a+1)*b+2a的值为( )
A.mB.2-2mC.2m-2D.-2m-2
9.三角形两边的长是6和8,第三边满足方程x2-24x+140=0,则三角形周长为( )
A.24B.28C.24或28D.以上都不对
10.从-2,-1,0,1,2,4,这六个数中,随机抽一个数、记为a,若数a使关于x的一元二次方程x2-2(a-4)x+a2=0有实数解,且关于y的分式方有整数解,则符合条件的a的值的和是( )
A.-2B.0C.1D.2
11.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的两倍,则称这样的方程为“2倍根方程”,以下说法不正确的是( )
A.方程x2-3x+2=0是2倍根方程
B.若关于x的方程(x-2)(mx+n)=0是2倍根方程,则m+n=0
C.若m+n=0且m≠0,则关于x的方程(x-2)(mx+n)=0是2倍根方程
D.若2m+n=0且m≠0,则关于x的方程x2+(m-n)x-mn=0 是2倍根方程
12.若整数a使得关于x的一元二次方程(a+2)x2+2ax+a-1=0有实数根,且关于x的不等式组有解且最多有6个整数解,则符合条件的整数a的个数为( )
A.3B.4C.5D.6
二.填空题
13.方程(x-3)(x+2)=0的根是 .
14.已知(x2+y2+1)(x2+y2+3)=8.则x2+y2的值为 .
15.已知a,b是方程x2+3x-1=0的两根,则a2b+ab2的值是 .
16.已知关于x的一元二次方程(0.25m-1)x2-x+1=0有实数根,则m的取值范围是 .
17.对于实数a,b,定义运算“*“,a*b=例如4*2,因为4>2,所以4*2=42-4×2=8.若x1,x2是一元二次方程x2-8x+16=0的两个根,则x1*x2= .
三.解答题
18.解下列一元二次方程:
(1)x2+4x-8=0;(2)(x-3)2=5(x-3);
(3)2x2-4x=1(配方法).
19.设实数a,b满足a2(b2+1)+b(b+2a)=40,a(b+1)+b=8,求的值.
20.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根x1,x2.
(1)若m为正整数,求m的值;
(2)在(1)的条件下,求代数式(x1x2)(x12+x22)的值.
21.已知关于x的一元二次方程kx2+(1-2k)x+k-2=0.
(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围;
(2)当k取满足(1)中条件的最小整数时,设方程的两根为α和β,求代数式α3+β2+β+2016的值.
22.基本事实:“若ab=0,则a=0或b=0”.方程x2-x-6=0可通过因式分解化为(x-3)(x+2)=0,由基本事实得x-3=0或x+2=0,即方程的解为x=3或x=-2.
(1)试利用上述基本事实,解方程:3x2-x=0;
(2)若实数m、n满足(m2+n2)(m2+n2-1)-6=0,求m2+n2的值.
参考答案
1-5:BCDDC 6-10:DDDAD 11-12:BC
x=3或x=-2
1
3
m≤5且m≠4
0
19、8
20、(1)m=1;
(2)
21、:(1)k>-0.25且k≠0;
(2)2020.
(2)3
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