还剩9页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版九年级第二单元我们周围的空气检测试卷
成套系列资料，整套一键下载
初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试单元测试当堂达标检测题
展开
这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试单元测试当堂达标检测题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 满分：100分）
一、单选题(共20小题，每小题3分,共60分)
1.空气中体积分数最大的气体是（ ）
A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体
2.空气中，氮气与氧气的体积比约为（ ）
A． 1:5 B． 5:1 C． 4:5 D． 4:1
3.空气中体积分数约占4/5的气体是（ ）
A． 氧气 B． 氮气 C． 稀有气体 D． 二氧化碳
4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A． 红磷 B． 硫磺 C． 木炭 D． 蜡烛
5.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）
A． 实验时红磷一定要过量
B． 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C． 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D． 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
6.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：
下列有关说法正确的是（ ）
A． 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B． 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5
C． 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量
D． 本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
7.下列物质中属于纯净物的是（ ）
A． 二氧化碳 B． 雪碧饮料 C． 洁净的空气 D． 生理盐水
8.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（ ）
A． 水 B． 蔗糖 C． 加碘盐 D． 二氧化碳
9.下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（ ）
A． 氧气——火箭发射——可燃性
B． 干冰——制冷剂——升华吸热
C． 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定
D． 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光
10.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）
A． 制成各种电光源 B． 食品防腐 C． 医疗冷冻麻醉 D． 制化肥的重要原料
11.下列做法不会对空气质量产生影响的是（ ）
A． 露天焚烧秸秆 B． 用煤作燃料 C． 汽车排放尾气 D． 用氢气作燃料
12.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）
A． PM2.5与雾霾天气 B． 新装修房屋内空气中的杀手
C． 形成酸雨的罪魁祸首 D． 燃气热水器安装在居室内的危险
13.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（ ）
A． 蒸馏水 B． 酱油 C． 橙汁 D． 奶茶
14.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ）
A． 自来水 B． 蒸馏水 C． 蓝墨水 D． 矿泉水
15.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（ ）
A． 可以用木炭替代红磷进行该实验
B． 该实验还能说明氮气不助燃
C． 空气中氮气与氧气的质量比约为5：1
D． 若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5，则有可能是红磷过多
16.下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）
A． 低钠盐；奶粉 B． 大理石；鸡蛋壳
C． 矿泉水；生理盐水 D． 氧气；二氧化碳
17.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）
A． 78升 B． 78% C． 21升 D． 21%
18.下列说法正确的是（ ）
A． 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B． 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
C． 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
D． 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
19.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A． 1% B． 19% C． 25% D． 78%
20.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A． 氧气 B． 氮气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳
二、填空题(共8小题，共40分)
21.（4分）近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车
22.（8分）空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空：
（1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于_________等；支持燃烧，用于____________等方面．
（2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制_______和________的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作_________；液氮在医疗上可用于_______________等．
（3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的_________；_______可用于制造低温环境。
23.（5分）现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。
24.（2分）下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________
①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、
⑨可乐饮料、⑩食醋。
25.（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有___________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_____________；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有____________________。
26.（8分）小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是（只需写1点）。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是。
27.（4分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
（1）若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是：__________
（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。（3）如果实验结果出现误差，可能的原因是：_______________________________
28.（5分）如图装置可用来测定空气中氧气的含量。
（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）
（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_______________________________；
（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_________________。
答案解析
1.【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。
2.【答案】D
【解析】空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，故氮气与氧气的体积比约为4:1.所以答案应选D。
3.【答案】B
【解析】空气中氮气占了空气总体积的78%，氧气大约占了空气总体积的21%，故答案选择B。
4.【答案】B
【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物要能在空气中燃烧，且不生成新的气体。而硫磺、木炭、蜡烛均有气体生成。故答案应选A。
5.【答案】C
【解析】用红磷测定空气成分实验的原理是红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积即为氧气的体积。实验时要注意：装置的气密性要好，红磷要过量，要等红磷熄灭集气瓶冷却后再打开弹簧夹。该实验还能得出氮气难溶于水，既不能燃烧也不能支持燃烧的结论。故选C。
6.【答案】B
【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，装置必须气密性良好，且最适宜选用的可燃物是能在空气中燃烧，且不生成新的气体。若将燃烧匙中的红磷换成硫或木炭，燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳，它们仍占据气体体积，不会使得装置内气压变小，也就不会引起水进入装置，所以无法测定氧气的含量，故A错误；选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，故B正确；钟罩中红磷燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，放出热量，故C是错误的叙述；本实验不可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，燃烧后还有气体剩余，只能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，故答案D是错误的。故答案选择B。
7.【答案】A
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；雪碧饮料中含有碳酸、水等物质，属于混合物；洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体，属于混合物；生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物。故答案应选A。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。水、蔗糖、二氧化碳均是由一种物质组成的，都属于纯净物；加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物。故答案应选C。
9.【答案】A
【解析】氧气用于火箭发射具有助燃性，不具有可燃性，A错误；而其他三个选项的物质的用途均体现了相应的性质。所以答案应选A。
10.【答案】A
【解析】氮气化学性质不活泼且很难和其他物质发生化学反应，液态氮气汽化会带走大量的热，氮肥中含有氮元素，所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料。但氮气不会像稀有气体那样通电后会呈现不同颜色，所以不能制成电光源。所以答案应选A。
11.【答案】D
【解析】露天焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和可吸入颗粒物；用煤作燃料会产生二氧化硫，造成酸雨；汽车排放尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等，会污染空气；氢气燃烧生成的是水，无污染。故选D。
12.【答案】D
【解析】PM2.5与雾霾天气，与空气中的悬浮颗粒有关；新装修房屋内空气中的杀手，主要是装修材料中的甲醛等有害气体，与一氧化碳无关；形成酸雨的罪魁祸首，酸雨主要与二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮有关；而燃气热水器安装在居室内，不充分燃烧会产生一氧化碳。故答案应选D。
13.【答案】A
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质，所以属于纯净物；酱油、橙汁、奶茶中含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选A。
14.【答案】B
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质，所以属于纯净物；而自来水、蓝墨水、矿泉水含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选B。
15.【答案】B
【解析】不能用木炭代替，因为木炭燃烧生成了另一种气体，影响实验的验证，瓶中的氧气反应完后瓶中还有大量的氮气，但红磷还是熄灭了说明氮气不助燃，为了把空气中氧气完全消耗需要红磷的量过量才行，同时从空气中含量来看氮气与氧气的体积为４:１，则空气中，氮气与氧气的质量比约为5：1是错误的。
故答案应选B。
16.【答案】D
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。氧气、二氧化碳分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而低钠盐、奶粉 、大理石、鸡蛋壳、矿泉水、生理盐水含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选D。
17.【答案】A
【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，100升空气里氮气的体积大约是78升。
18.【答案】A
【解析】在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，故A正确；空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，则空气中氧气的质量占21%，氮气占78%是错误的；在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的，故C错误；空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，故D错误。所以答案应选择A。
19.【答案】B
【解析】在正常情况下，空气的成分按体积计算，大约是：氧气占21%，节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，应该是氧气的含量偏低。故答案应选B。
20.【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，氮气的化学性质不活泼。故答案应选B。
21.【答案】（1）A B （2）A C D
【解析】（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。焚烧秸秆和汽车尾气排放都产生烟尘，造成悬浮颗粒；（2）而节约纸张、提倡使用节约技术和节能产品、少乘私家车，尽量乘坐公交车，这些都是降低污染，环保的做法，符合“低碳”要求。大量使用化石燃料则不同，会加大污染。则答案为：（1）A B （2）A C D
22.【答案】（1）潜水、登山；燃料的燃烧；（2）硝酸，氮肥；保护气；冷冻麻醉下做手术；（3）电光源，氦
【解析】（1）氧气化学性质比较活泼．主要用途：供给呼吸，可用于登山、潜水、抢救危重病人等；支持燃烧，可用于燃料的燃烧、炼钢炼铁等方面．（2）氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作食品包装袋内的保护气；在医疗上可用于冷冻麻醉下做手术等．（3）稀有气体的主要用途是制成多种用途的电光源；氦可用于制造低温环境。则答案为：（1）潜水、登山，燃料的燃烧；（2）硝酸，氮肥，保护气，冷冻麻醉下做手术；（3）电光源 氦。
23.【答案】③ ② ④ ⑤ ①
【解析】本题考查的是对氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的主要性质和用途的考查。由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。所以答案分别为 ③ ② ④ ⑤ ① 。
24.【答案】④⑥⑦ ①②③⑤⑧⑨⑩
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。氧化镁、液态氧、红磷分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而海水、糖水、洁净的空气、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应为纯净物：④⑥⑦ ， 混合物：①②③⑤⑧⑨⑩。
25.【答案】二氧化碳 ；水蒸气；氧气
【解析】石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中的二氧化碳与石灰水作用的结果；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，是由于空气中含有水蒸气；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气，氧气能助燃。
26.【答案】（1）红磷燃烧产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷；
（2）不污染空气（或操作简便或实验误差小） 1 白磷的量不足，没有冷却到室温就观察
（3）除氧气外，镁还能与空气中的其他气体反应
【解析】（1）红磷燃烧的现象：红磷燃烧产生大量白烟，该反应的文字表达式为 磷+氧气五氧化二磷（2）小明又设计了如上图B所示的改进装置，直接通过加热铜丝，进而点燃装置内的白磷，使得整个实验过程都在密闭的装置内进行，故优点是：不污染空气（或操作简便或实验误差小），从理论上分析，由于氧气约占空气总体积的1/5，故玻璃管内液面最终将上升至1处，但实测结果液面往往偏低，其可能原因是白磷的量不足或没有冷却到室温就观察。
（3）他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是：除氧气外，镁还能与空气中的其他气体反应
27.【答案】（1）量筒；（2）装置冷却至室温；（3）红磷不足（装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等）
【解析】测定空气中氧气的含量的实验，若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是量筒；在实验操作中，当装置冷却至室温时，打开弹簧夹方能得出较准确结论；如果实验结果出现误差，原因可能是红磷不足、装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等。
28.【答案】（1）混合物；（2）使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全；（3）铜丝的量不足
【解析】用上图装置测定空气中氧气的含量。该实验细铜丝燃烧，会消耗掉氧气，而燃烧后还有气体剩余，能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，可以证明空气是混合物。实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全，实验更加准确。利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，可能的原因是铜丝的量不足、装置的气密性不好等。
（时间：60分钟 满分：100分）
一、单选题(共20小题，每小题3分,共60分)
1.空气中体积分数最大的气体是（ ）
A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体
2.空气中，氮气与氧气的体积比约为（ ）
A． 1:5 B． 5:1 C． 4:5 D． 4:1
3.空气中体积分数约占4/5的气体是（ ）
A． 氧气 B． 氮气 C． 稀有气体 D． 二氧化碳
4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）
A． 红磷 B． 硫磺 C． 木炭 D． 蜡烛
5.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）
A． 实验时红磷一定要过量
B． 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C． 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D． 通过该实验还可以了解氮气的一些性质
6.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：
下列有关说法正确的是（ ）
A． 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B． 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5
C． 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量
D． 本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体
7.下列物质中属于纯净物的是（ ）
A． 二氧化碳 B． 雪碧饮料 C． 洁净的空气 D． 生理盐水
8.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（ ）
A． 水 B． 蔗糖 C． 加碘盐 D． 二氧化碳
9.下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（ ）
A． 氧气——火箭发射——可燃性
B． 干冰——制冷剂——升华吸热
C． 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定
D． 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光
10.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）
A． 制成各种电光源 B． 食品防腐 C． 医疗冷冻麻醉 D． 制化肥的重要原料
11.下列做法不会对空气质量产生影响的是（ ）
A． 露天焚烧秸秆 B． 用煤作燃料 C． 汽车排放尾气 D． 用氢气作燃料
12.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）
A． PM2.5与雾霾天气 B． 新装修房屋内空气中的杀手
C． 形成酸雨的罪魁祸首 D． 燃气热水器安装在居室内的危险
13.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（ ）
A． 蒸馏水 B． 酱油 C． 橙汁 D． 奶茶
14.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ）
A． 自来水 B． 蒸馏水 C． 蓝墨水 D． 矿泉水
15.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（ ）
A． 可以用木炭替代红磷进行该实验
B． 该实验还能说明氮气不助燃
C． 空气中氮气与氧气的质量比约为5：1
D． 若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5，则有可能是红磷过多
16.下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）
A． 低钠盐；奶粉 B． 大理石；鸡蛋壳
C． 矿泉水；生理盐水 D． 氧气；二氧化碳
17.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）
A． 78升 B． 78% C． 21升 D． 21%
18.下列说法正确的是（ ）
A． 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成
B． 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%
C． 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气
D． 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成
19.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）
A． 1% B． 19% C． 25% D． 78%
20.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A． 氧气 B． 氮气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳
二、填空题(共8小题，共40分)
21.（4分）近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车
22.（8分）空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空：
（1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于_________等；支持燃烧，用于____________等方面．
（2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制_______和________的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作_________；液氮在医疗上可用于_______________等．
（3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的_________；_______可用于制造低温环境。
23.（5分）现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。
24.（2分）下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________
①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、
⑨可乐饮料、⑩食醋。
25.（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有___________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_____________；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有____________________。
26.（8分）小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是（只需写1点）。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是。
27.（4分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
（1）若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是：__________
（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。（3）如果实验结果出现误差，可能的原因是：_______________________________
28.（5分）如图装置可用来测定空气中氧气的含量。
（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）
（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_______________________________；
（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_________________。
答案解析
1.【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。
2.【答案】D
【解析】空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，故氮气与氧气的体积比约为4:1.所以答案应选D。
3.【答案】B
【解析】空气中氮气占了空气总体积的78%，氧气大约占了空气总体积的21%，故答案选择B。
4.【答案】B
【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物要能在空气中燃烧，且不生成新的气体。而硫磺、木炭、蜡烛均有气体生成。故答案应选A。
5.【答案】C
【解析】用红磷测定空气成分实验的原理是红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积即为氧气的体积。实验时要注意：装置的气密性要好，红磷要过量，要等红磷熄灭集气瓶冷却后再打开弹簧夹。该实验还能得出氮气难溶于水，既不能燃烧也不能支持燃烧的结论。故选C。
6.【答案】B
【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，装置必须气密性良好，且最适宜选用的可燃物是能在空气中燃烧，且不生成新的气体。若将燃烧匙中的红磷换成硫或木炭，燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳，它们仍占据气体体积，不会使得装置内气压变小，也就不会引起水进入装置，所以无法测定氧气的含量，故A错误；选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，故B正确；钟罩中红磷燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，放出热量，故C是错误的叙述；本实验不可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，燃烧后还有气体剩余，只能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，故答案D是错误的。故答案选择B。
7.【答案】A
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；雪碧饮料中含有碳酸、水等物质，属于混合物；洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体，属于混合物；生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物。故答案应选A。
8.【答案】C
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。水、蔗糖、二氧化碳均是由一种物质组成的，都属于纯净物；加碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物。故答案应选C。
9.【答案】A
【解析】氧气用于火箭发射具有助燃性，不具有可燃性，A错误；而其他三个选项的物质的用途均体现了相应的性质。所以答案应选A。
10.【答案】A
【解析】氮气化学性质不活泼且很难和其他物质发生化学反应，液态氮气汽化会带走大量的热，氮肥中含有氮元素，所以氮气可用于食品防腐、医疗冷冻麻醉、制化肥的原料。但氮气不会像稀有气体那样通电后会呈现不同颜色，所以不能制成电光源。所以答案应选A。
11.【答案】D
【解析】露天焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳和可吸入颗粒物；用煤作燃料会产生二氧化硫，造成酸雨；汽车排放尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等，会污染空气；氢气燃烧生成的是水，无污染。故选D。
12.【答案】D
【解析】PM2.5与雾霾天气，与空气中的悬浮颗粒有关；新装修房屋内空气中的杀手，主要是装修材料中的甲醛等有害气体，与一氧化碳无关；形成酸雨的罪魁祸首，酸雨主要与二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮有关；而燃气热水器安装在居室内，不充分燃烧会产生一氧化碳。故答案应选D。
13.【答案】A
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质，所以属于纯净物；酱油、橙汁、奶茶中含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选A。
14.【答案】B
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质，所以属于纯净物；而自来水、蓝墨水、矿泉水含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选B。
15.【答案】B
【解析】不能用木炭代替，因为木炭燃烧生成了另一种气体，影响实验的验证，瓶中的氧气反应完后瓶中还有大量的氮气，但红磷还是熄灭了说明氮气不助燃，为了把空气中氧气完全消耗需要红磷的量过量才行，同时从空气中含量来看氮气与氧气的体积为４:１，则空气中，氮气与氧气的质量比约为5：1是错误的。
故答案应选B。
16.【答案】D
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。氧气、二氧化碳分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而低钠盐、奶粉 、大理石、鸡蛋壳、矿泉水、生理盐水含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选D。
17.【答案】A
【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，100升空气里氮气的体积大约是78升。
18.【答案】A
【解析】在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，故A正确；空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，则空气中氧气的质量占21%，氮气占78%是错误的；在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的，故C错误；空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，故D错误。所以答案应选择A。
19.【答案】B
【解析】在正常情况下，空气的成分按体积计算，大约是：氧气占21%，节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，应该是氧气的含量偏低。故答案应选B。
20.【答案】B
【解析】空气的成分按体积计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，氮气的化学性质不活泼。故答案应选B。
21.【答案】（1）A B （2）A C D
【解析】（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。焚烧秸秆和汽车尾气排放都产生烟尘，造成悬浮颗粒；（2）而节约纸张、提倡使用节约技术和节能产品、少乘私家车，尽量乘坐公交车，这些都是降低污染，环保的做法，符合“低碳”要求。大量使用化石燃料则不同，会加大污染。则答案为：（1）A B （2）A C D
22.【答案】（1）潜水、登山；燃料的燃烧；（2）硝酸，氮肥；保护气；冷冻麻醉下做手术；（3）电光源，氦
【解析】（1）氧气化学性质比较活泼．主要用途：供给呼吸，可用于登山、潜水、抢救危重病人等；支持燃烧，可用于燃料的燃烧、炼钢炼铁等方面．（2）氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作食品包装袋内的保护气；在医疗上可用于冷冻麻醉下做手术等．（3）稀有气体的主要用途是制成多种用途的电光源；氦可用于制造低温环境。则答案为：（1）潜水、登山，燃料的燃烧；（2）硝酸，氮肥，保护气，冷冻麻醉下做手术；（3）电光源 氦。
23.【答案】③ ② ④ ⑤ ①
【解析】本题考查的是对氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的主要性质和用途的考查。由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。所以答案分别为 ③ ② ④ ⑤ ① 。
24.【答案】④⑥⑦ ①②③⑤⑧⑨⑩
【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。氧化镁、液态氧、红磷分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而海水、糖水、洁净的空气、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应为纯净物：④⑥⑦ ， 混合物：①②③⑤⑧⑨⑩。
25.【答案】二氧化碳 ；水蒸气；氧气
【解析】石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中的二氧化碳与石灰水作用的结果；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，是由于空气中含有水蒸气；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气，氧气能助燃。
26.【答案】（1）红磷燃烧产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷；
（2）不污染空气（或操作简便或实验误差小） 1 白磷的量不足，没有冷却到室温就观察
（3）除氧气外，镁还能与空气中的其他气体反应
【解析】（1）红磷燃烧的现象：红磷燃烧产生大量白烟，该反应的文字表达式为 磷+氧气五氧化二磷（2）小明又设计了如上图B所示的改进装置，直接通过加热铜丝，进而点燃装置内的白磷，使得整个实验过程都在密闭的装置内进行，故优点是：不污染空气（或操作简便或实验误差小），从理论上分析，由于氧气约占空气总体积的1/5，故玻璃管内液面最终将上升至1处，但实测结果液面往往偏低，其可能原因是白磷的量不足或没有冷却到室温就观察。
（3）他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是：除氧气外，镁还能与空气中的其他气体反应
27.【答案】（1）量筒；（2）装置冷却至室温；（3）红磷不足（装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等）
【解析】测定空气中氧气的含量的实验，若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是量筒；在实验操作中，当装置冷却至室温时，打开弹簧夹方能得出较准确结论；如果实验结果出现误差，原因可能是红磷不足、装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等。
28.【答案】（1）混合物；（2）使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全；（3）铜丝的量不足
【解析】用上图装置测定空气中氧气的含量。该实验细铜丝燃烧，会消耗掉氧气，而燃烧后还有气体剩余，能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，可以证明空气是混合物。实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全，实验更加准确。利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，可能的原因是铜丝的量不足、装置的气密性不好等。
相关试卷
人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气习题： 这是一份人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气习题，共19页。试卷主要包含了下列反应中，属于化合反应的是，下列四个反应属于化合反应的是，下列反应属于化合反应的是等内容，欢迎下载使用。
化学九年级上册课题1 空气精品练习： 这是一份化学九年级上册课题1 空气精品练习，文件包含第二单元我们周围的空气单元测原卷版docx、第二单元我们周围的空气单元测解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气优秀同步测试题： 这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气优秀同步测试题，共12页。
