冀人版 (2017)三年级上册2 测量体积教案

这是一份冀人版 (2017)三年级上册2 测量体积教案，共4页。教案主要包含了情景引入，讲授新课，应用拓展，习题练习等内容，欢迎下载使用。

教学目标：


1.知道正确测量体积的方法。


2.学会用科学的方法比较体积的大小。


3.认识测量体积的仪器。


4.知道体积单位——毫升。


5.在进行测量体积的过程中，体会科学的严谨性。


教学重点：


知道正确测量体积的方法。


教学难点：


学会用科学的方法比较体积的大小。


教学准备：


课件，量杯，活动手册，胡萝卜，水


教学过程：


一、情景引入


设置小场景：天热了，玲玲原来的上学用的水壶小了，她想买盛水多的，你们认为他该买哪一个呢？


追问：水的多少我们该怎么知道呢？


继续追问：杯子盛水的多少，可以通过测量杯中水的什么进行比较。


二、讲授新课


一.认识测量仪器


1.引导学生认识科学概念：体积


体积的单位:ml 毫升


展示图片：你认识这些仪器吗？





3．请同学们认真观察手中的量筒和量杯，引导学生说出两种仪器的相同点和不同点。


4.量筒是量度液体体积的仪器。我们要想正确使用，我们还应该知道量筒和量杯的哪些方面呢？


5.出示图片，让学生观察量筒的单位、起始刻度、最大量程、最小刻度值


深入学习：常用的量筒有10ml，50ml、100ml、250ml


二.测量方法


怎样正确使用量筒？


温馨提示：


1.选择合适的量筒，将杯中的水沿量筒壁缓缓倒入量筒中。


2.将量筒放置在水平桌面上，待液面平稳后，平视液面，读数并记录结果。


3.出示不同读数方法，让学生判断。





三.使用测量仪器


将玻璃容器编号，用量筒分别测量容器中的水。并记录交流测量结果。





测量胡萝卜的体积


引导学生思考如何测量不规则固体的体积，用量筒来测量。


学习固体体积单位：立方厘米、立方米等


1毫升=1立方厘米


根据已有的经验测量胡萝卜的体积，并且能够计算出胡萝卜的体积。


能用完整的话说出测量步骤：


我测量胡萝卜的体积是_____________立方厘米。测量方法是_________________________________。


思考问题：如果胡萝卜太大，不能直接放入量筒，如何测量它的体积呢？


学生回答，老师指导。


三、应用拓展


指导学生自制量杯。


依次用量筒量取相同体积的水倒入透明的杯子,分别在杯壁上


标记出水面的位置作为刻度,这个量杯就可以测量体积了。比一比,哪位同学制作的量杯测量体积最准确。


四、习题练习


1.物体占有（ ）的大小叫做（ ）。


2.液体常用的体积单位一般是：（ ）、（ ）。


3.测量液体体积的常用工具是（ ）。


板书设计：


第二课 测量体积


量筒是常用的测量体积工具。


固体体积单位：立方厘米


液体体积单位：毫升ml


1毫升=1立方厘米


教学反思：