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小学科学2 测量体积优秀课件ppt
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这是一份小学科学2 测量体积优秀课件ppt，文件包含核心素养冀人版科学三年级上册2测量体积同步课件pptx、核心素养冀人版科学三年级上册2测量体积同步教案docx、核心素养冀人版科学三年级上册2测量体积同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
同学们，你认识这是什么吗？
什么样的水杯装的水多呢？
高低不同的杯子，较高的杯子装的水多。
粗细不同的杯子，较粗的杯子装的水多。
高低粗细都不同的水杯，哪个水杯装的水多呢？
像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。
我们用什么来测量水的体积呢？
量筒是由什么组成的呢？
我们应该如何使用量筒呢？
1.选择合适的量筒，将杯中 的水沿筒壁缓缓倒入量筒中。2.将量筒放置在水平桌面上， 待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
我们可以利用量筒测量水的体积，那么下面物体的体积该如何测量呢？
可以先记录下来量筒的初始刻度值，然后放入胡萝卜或者石子，再次测量刻度值。两次相减就是，胡萝卜或者石子的体积了。
固体体积的单位为立方厘米、立方米等。 1毫升=1立方厘米
如果胡萝卜太大该怎么办呢？
通过学习让我们自制一个量筒吧！
依次用量筒量取相同体积的水倒入透明的杯子，分别在杯壁上 标记出水面的位置作为刻度，这个量杯就可以测量体积了。比一比， 哪位同学制作的量杯测量体积最准确。
判断题1.固体体积的单位为立方厘米、立方米等。（ ）2.1毫升=1立方米（ ）
同学们，你认识这是什么吗？
什么样的水杯装的水多呢？
高低不同的杯子，较高的杯子装的水多。
粗细不同的杯子，较粗的杯子装的水多。
高低粗细都不同的水杯，哪个水杯装的水多呢？
像水在杯子中会占据空间一样，物体所占据空间的大小称作物体的体积。
我们用什么来测量水的体积呢？
量筒是由什么组成的呢？
我们应该如何使用量筒呢？
1.选择合适的量筒，将杯中 的水沿筒壁缓缓倒入量筒中。2.将量筒放置在水平桌面上， 待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
我们可以利用量筒测量水的体积，那么下面物体的体积该如何测量呢？
可以先记录下来量筒的初始刻度值，然后放入胡萝卜或者石子，再次测量刻度值。两次相减就是，胡萝卜或者石子的体积了。
固体体积的单位为立方厘米、立方米等。 1毫升=1立方厘米
如果胡萝卜太大该怎么办呢？
通过学习让我们自制一个量筒吧！
依次用量筒量取相同体积的水倒入透明的杯子，分别在杯壁上 标记出水面的位置作为刻度，这个量杯就可以测量体积了。比一比， 哪位同学制作的量杯测量体积最准确。
判断题1.固体体积的单位为立方厘米、立方米等。（ ）2.1毫升=1立方米（ ）
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