教科版（2024）四年级上册（2024）第二单元 呼吸与消化7. 食物在身体里的旅行示范课ppt课件

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）第二单元 呼吸与消化7. 食物在身体里的旅行示范课ppt课件，文件包含7食物在身体里的旅行pptx、气管和食管mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共11页， 欢迎下载使用。
我们每天都会吃各种食物，这些食物在人体里会经历怎样的旅行路线？小肠之后还有什么消化器官？
食物途经每个器官会发生什么？
根据自己的猜测，将食物在人体里旅行时经过的消化器官画在人体轮廓图中。
食物在人体里的“旅行”路线
? 食物在人体里的“旅行”路线
口腔 → 食管 → 胃 → 小肠 → 大肠
? 食管是连接口腔与胃的器官。
口腔：牙齿咀嚼磨碎食物，唾液初步分解食物。食管：输送食物，把食物运送到胃。胃：储存食物，磨碎。小肠：进一步消化食物，吸收大部分营养。
（吸收多余的水分，形成、贮存粪便）
食管和气管是紧邻的伙伴，食管位于气管的后方，都与口腔相连，共同通道是咽。
食管是“食物通道”，负责将食物送往胃部。 气管是“生命通道”，专门输送空气进出肺部。
? 安全警示：吃饭不说话，防止食物呛入气管。
1.食物在身体中的旅行要经过哪些器官？它们是如何合作完成食物消化的？
经过口腔、食管、胃、小肠、大肠分工配合：1. 口腔咀嚼磨碎食物；2. 食管输送食物到胃；3. 胃蠕动消化食物成为食糜；4. 小肠吸收营养；5. 大肠排出残渣，共同完成 消化。
3.回顾以前学过的知识，我们跳绳时，身体有哪些器官在参与这个活动？
2.呼吸和消化对人体的作用有哪些共同点？
为生命提供能量与物质支持。
骨骼、肌肉、心脏、肺、大脑都在参与活动。