统编版（2024）四年级上册（2024）10 蟋蟀的住宅教学ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级上册（2024）10 蟋蟀的住宅教学ppt课件，共65页。
蟋蟀：昆虫，又叫促织，俗名蛐蛐。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。主要著作是《昆虫记》，这部杰作把科学知识与文学结合起来，用富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。
临 慎 择 址 卧 较
zé 选择 抉择 择善而从
zhái 择菜 择席 择不开
tán 弹簧 弹奏 对牛弹琴
dàn 炮弹 子弹 弹尽粮绝
tà 踏步 践踏 脚踏实地
tā 踏踏实实
【隐蔽】借旁的事物来遮掩。【随遇而安】指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。【慎重】谨慎认真。【搜索】仔细寻找（隐藏的人或东西）。【隧道】在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路。【平坦】没有高低凹凸（多指地势）。【粗糙】（质料）不精细；不光滑。
隐蔽——隐藏 慎重——谨慎挖掘——发掘 平坦——平缓简朴——朴素 宽敞——宽阔倾斜——歪斜 搜索——搜寻
隐蔽——显露 慎重——轻率粗糙——光滑 平坦——崎岖简朴——豪华 干燥——湿润倾斜——笔直 柔弱——坚强
左右起笔高低一致，左边的两竖第一笔短，第二笔长，右半部分上下大小相等，第三笔为点。
“忄”右点较高，且靠近长竖。注意右半部分的“真”，中间有三横，彼此间距相等。
左短右长，左半部分第二笔为竖，右半部分的竖的起笔和收笔应长于左半部分的“臣”。
左右起笔高低一致，左半部分“车”最后一笔是提，右半部分上边的点与下面“父”的撇、捺交叉处在一条竖线上，重心才稳，最后一笔捺要写得舒展。注意左右穿插。
第一部分(第1自然段):写蟋蟀的出名不光因为它的唱歌，还因为它的住宅。
第二部分(第2～6自然段):从选址、外部特点和内部构造三个方面，详细介绍了蟋蟀住宅的特点。
第三部分(第7～9自然段):介绍了蟋蟀精心建造住宅的过程。
品读课文第一部分的内容，画出文中的关联词，说一说蟋蟀出名的原因。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
把第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌”行不行？为什么？
不行，“不光……还……”表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。
品读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的？
品读第2自然段，找出文中最能体现蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它画下来。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
②不利用现成的洞穴，自己挖掘。
蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？
思考： 第3自然段中前几句话采用的修辞手法是什么？这样写有什么好处？
能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意，突出蟋蟀的吃苦耐劳，同时引出下文。。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
住宅舒适、不肯随遇而安
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的生活，表达作者对蟋蟀的喜爱。
蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗读第六自然段，找出描写蟋蟀的住宅内部特点的词语，并画出来。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
品读第7自然段，说说蟋蟀用来建造房子的工具到底是什么呢？
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。
用打比方的说明方法，将蟋蟀的大颚说成钳子，形象地写出蟋蟀大颚的特点。
它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
“扒、搬、踏、推、铺”一系列动作，生动准确地写出了蟋蟀的前足、大颚、后足、后腿是如何协调有序地工作的。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。
用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的吃苦耐劳。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
“两寸深”，用列数字的说明方法表明蟋蟀的住宅很宽敞。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
研读课文第1自然段，思考：蟋蟀为什么很有名呢？
研读第2自然段，思考：蟋蟀给住宅选址有什么要求？别的昆虫呢？
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
研读课文第4自然段，思考：这一段在文中有什么作用呢？
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
蟋蟀住宅的外部有什么特点呢？
找出描写蟋蟀住宅外部的句子再填表。
即使有骤雨，也立刻就会干
微斜的门口，收拾得很平坦的平台
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
思考：下面这段话运用了什么写作手法？
那微斜的门口，经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
作者巧妙地把蟋蟀洞口的平地称为“平台”，把蟋蟀发出声音称为“弹琴”，让我们感到蟋蟀的住宅设计很讲究，不仅能藏身栖息，还具备休闲娱乐功能，字里行间饱含着作者对蟋蟀的喜爱之情。
蟋蟀的住宅：倾斜的隧道，隧道弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。
蟋蟀的平台，平坦、干净，在这儿唱歌。
蟋蟀住宅的内部有什么特点呢？
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥,很卫生。
研读第7～9自然段： 作者是从哪些方面介绍蟋蟀修建住宅的？
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
作者用“扒、搬、踏、推、铺”等动词，形象地描写了蟋蟀挖掘泥土，修建住宅的过程。蟋蟀把身体的各个部位合理分工，统一协调，工作得有条不紊，真是一个高明、勤劳的建筑师。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
描写得细致入微，可见作者观察得很仔细。而写"我”“不耐烦”是为了衬托蟋蟀的耐心。任务如此繁重，但它却不急不躁，这种坚忍的品格令人肃然起敬。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
蟋蟀的修整一直在持续，我们不得不对它的勤劳发出由衷的赞叹。
思考：你能体会出“随遇而安”的妙用吗？
文中反用其意，说蟋蟀“不肯随遇而安”，不像其他昆虫那样只找一个临时的隐蔽所就满足了。因为它的不肯随遇而安，才会建造“伟大的工程”。全文紧紧围绕它的这种“不肯随遇而安”的精神，具体描写了它的住宅及其建造过程,使一个坚忍、吃苦耐劳、可爱的蟋蟀形象跃然纸上。
为什么说蟋蟀用来挖掘的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”?
蟋蟀盖房的工具，只有简单的四只脚和钳子，工具非常简单。 蟋蟀用如此简单的工具，建造出的住宅却是那么清洁、干燥、卫生，所以说可以算是一个伟大的工程了。
通过“扒”“搬”“踏”“推”“铺”一系列动词，具体生动地描写了蟋蟀修建住宅的过程，表现了蟋蟀的不肯随遇而安和吃苦耐劳的精神。
作者是如何把蟋蟀建造住宅的过程写清楚的？
学习了蟋蟀的住宅，你对蟋蟀有什么印象？
我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，用自己辛勤的劳动建筑住宅的精神非常了不起。
本文作者为了表现蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，运用了比喻、拟人等修辞手法，把蟋蟀修建住宅描写得非常有趣。比如把蟋蟀挖掘的洞穴称为“住宅”，把蟋蟀洞口前的一丛草说成是“一座门”，把洞穴前的平地说成是“平台”，把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”， 这些富有情趣的描写使文章生动形象，妙趣横生。
本文通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美，也体现了作者长期坚持细致观察的敬业精神。