语文四年级上册蟋蟀的住宅备课ppt课件

这是一份语文四年级上册蟋蟀的住宅备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了住宅特点，修建过程，小组自由交流，更清楚，我悉心观察的是生命等内容，欢迎下载使用。
自读要求:一、朗读课文，把生字读准确，把句子读通顺。二、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？
住宅 隐蔽 毫不 慎重住址 优良 挖掘 搜索倾斜 骤雨 布置 抛出
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容。
一默读课文五到六自然段。二勾画出表现住宅特点的句子。三根据关键词语思考，从这些地方看出了住宅的什么特点？
读——勾画——找——思考
结合结构图，根据课文第5、6自然段的内容介绍蟋蟀的住宅。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
出口的地方，总有一丛草半掩着，就像一座门。
出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
隐蔽、安全、通风、便于进出。
从图中我看到了________________________，这些蟋蟀仿佛在________________________，想到了________________________________。
文中像这样写得准确，又体现出作者观察仔细的地方还有很多，请你找一找。批注，交流体会感悟
洞穴小，洞穴向阳、倾斜
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
十分准确、反复观察、经过测量
这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.默读课文第7～9自然段。2.用横线画出写蟋蟀在不同时间阶段修建住宅的语句。3.结合这些时间，说一说蟋蟀修建住宅的过程。
1.默读第7-8自然段，用横线勾画出蟋蟀修建住宅时所用的工具，用波浪线勾画出表示动作的词语。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
说一说、演一演蟋蟀挖掘的过程。
2.结合这些动作想象蟋蟀修建住宅时的画面，说说，演一演蟋蟀挖掘住宅的情景。
法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦农民家庭，一生勤奋刻苦，自学了高等数学，并考取了大学教授的资格 。
法布尔，法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭，从小酷爱昆虫。56岁时，法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地，专门用来放养昆虫。在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来，用一种富有诗意的笔调，向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。
这段话中的哪些文字打动了你，你从中感受到了什么？
瞧，清晨太阳刚刚探出头，你仿佛看到法布尔在怎样观察昆虫?
正午太阳高照，炎热难耐，你仿佛看到法布尔在怎样观察昆虫？
夜深人静，大家都已熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫?
寒来暑往，瞧啊，即使在寒冷的冬季，法布尔都没有放弃观察，他还在……
勾画出课文中把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，再读一读，思考作者为什么要这样写？
蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译
在表达上与课文有什么不同？
雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
我仿佛看到了什么，感受到了什么？
展开想象，找出课文中把蟋蟀比作人的语句，读一读。