小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）第三单元10 牛郎织女（二）教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册（2024）第三单元10 牛郎织女（二）教学ppt课件，共136页。PPT课件主要包含了学认字，形声字，识字方法，牛郎织女二，男耕女织幸福生活，初心不改七夕相会，织女被抓天河两隔，对美好生活的向，反对压迫，天各一方等内容，欢迎下载使用。
上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，认识了织女，并和她结了婚，接下来会发生什么事呢？
请用较快的速度默读课文，读准字音，并尝试联系上下文或借助工具书理解字词的意思，并思考这部分课文讲了什么。
节俭 依偎 衰老 珊瑚礁 竹筐 拗不过
shān hú jiā
会意字。原表示用来装羊羔的竹筐。
1.联系《牛郎织女（一）》，说一说《牛郎织女》完整的故事情节有哪些。 2.如果给《牛郎织女》绘制连环画，故事中的哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？
身世凄苦—用心照看老牛—哥嫂霸占家产,牛郎与老牛相依为命—得老牛相助—遇见织女,互诉衷肠—男耕女织,幸福生活—王母惩罚其他仙女,天兵天将到人间寻访—织女被抓，牛郎追赶—王母划天河,天河阻隔—初心不改,七夕相会
小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎和老牛在远处耕田，织女在家纺织，两个孩子在院子里快乐地玩耍。
牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。不久,他们有了一儿一女，日子过得很幸福。
以小组为单位，参照第1自然段，完成其他情节的连环画构图与创作吧。
要求：1.列出每幅图画的场景、人物、事件； 2.为画面配上文字，语言简洁概括。
课文讲牛郎织女在王母娘娘的干涉下，被_____隔开，从此_________，但牛郎织女不忍离别，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不过他们，允许他们_____________。故事歌颂了劳动人民_________、_____________的精神，反映了他们_______________________。
学习了给《牛郎织女》连环画设计基本内容通过给连环画配文的形式练习了缩写故事