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      [精]【核心素养】部编版小学语文五年级上册 口语交际:讲民间故事 课件+教案(含教学反思)

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      统编版(2024)五年级上册(2024)第三单元口语交际 讲民间故事完美版教学ppt课件

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      这是一份统编版(2024)五年级上册(2024)第三单元口语交际 讲民间故事完美版教学ppt课件,文件包含核心素养部编版小学语文五年级上册交流平台与初试身手课件pptx、核心素养部编版小学语文五年级上册交流平台与初试身手教案含教学反思docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
      口语交际:讲民间故事
      民间故事有很多,你要选择哪个民间故事来讲呢?
      小组交流,选出自己喜欢的、内容健康的民间故事,做好讲故事的准备。
      ①梳理主要情节。②抓住线索。③借助图片。④将故事内容梳理清楚,再把故事中有趣的部分多读几遍,在脑海中留下深刻的印象。
      可以自己讲给自己听,也可以讲给家人、伙伴听,根据大家的建议进一步改进。
      代入角色,或变换情节的顺序。
      我要用悲伤的表情来讲织女和孩子分离时的情景。
      讲的时候把王母娘娘凶恶的表情展现出来。
      增加合理的情节,丰富故事的细节。
      要适当添加人物对话,丰富故事情节。
      人物的动作是怎样的要讲清楚,这也是细节。
      适合展开想象,进行创造性复述的地方:
      1.在故事比较简略的地方展开追问和想象。 2.在描述人物的想法时,可以试着把它变成内心独白。 3.在介绍人物形象时,可以细致描绘人物的外貌、动作等。 4.在情节比较紧张或轻松时,可以配上相应的动作和表情。
      以学习小组的形式上报故事内容,适当调整组员。
      时间控制在三分钟左右。
      选出一位同学,准备在全班做展示。
      小组推举出最佳选手,上台比赛。
      自我评价:有没有创造性地讲述,在哪里 做了细节的丰富。互相评价:表达是否生动,是否吸引人。
      评出最佳“讲故事大王”。
      《梁祝》说的是千金小姐祝英台女扮男装到书院读书爱上同窗好友梁山伯,后来家里要祝英台回家,梁山伯十八里相送。祝英台欲表明身份,在暗示无果情况下说家中有一小妹要梁山伯来提亲。
      梁山伯到祝英台家中拜访,才得知就是祝英台本人,两人心心相印却晚来一步,祝家父母已把祝英台许给马家公子马文才。梁山伯郁郁而终,生前要求死后葬在祝英台出嫁的路上。祝英台成亲那一天狂风大作,拦住花轿。祝英台趁机跳出花轿,祭拜梁山伯后,跳进坟墓与之合葬。从坟墓里飞出两只色彩斑斓的蝴蝶,谓之化蝶。
      1.民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。( )2.民间故事就是神话故事。( ) 3.民间故事大多以口头形式传播。( )4.民间故事情节夸张、充满幻想,大多表现了人们的美好愿望。( )

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      小学语文统编版(2024)五年级上册(2024)电子课本新教材

      口语交际 讲民间故事

      版本:统编版(2024)

      年级:五年级上册(2024)

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