大象版（2024）四年级上册（2024）3 设计小乐器课后练习题

这是一份大象版（2024）四年级上册（2024）3 设计小乐器课后练习题，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第3课 设计小乐器 同步练习（含答案）
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 一件乐器仅仅能发出声音是不够的，还必须能使声音的______和______发生变化。
2. 要使乐器的声音变强，就要______物体振动的幅度。
3. 弦越短、越细，音高越______。
4. 管乐器是靠管内______的振动发出声音的，空气柱越短，音高越______。
5. 一份小乐器的设计方案一般包括目的、______、材料、______和设计图等。
二、选择题（每题3分，共15分）
1. 要使乐器的声音变强，下列做法正确的是（ ）
A. 用力弹、用力敲、用力吹
B. 轻轻弹奏
C. 缩短琴弦
D. 换细弦
2. 土琵琶改变声音高低的方法是（ ）
A. 改变拨弦的用力大小
B. 用手指按住琴弦使振动部分变短
C. 敲击琴盒
D. 吹奏
3. 音乐罐（易拉罐+吸管）发出声音时，是______在振动发声。（ ）
A. 罐内的空气柱
B. 罐身铁皮
C. 吸管外壁
D. 里面的水
4. 用玻璃瓶做打击乐器（音乐瓶），往瓶里装的水越多，敲击时音高（ ）
A. 越高
B. 越低
C. 不变
D. 先高后低
5. 设计小乐器的第一步应该是（ ）
A. 确定目的和原理，画出设计图
B. 直接动手制作
C. 随便找材料
D. 不做任何计划
三、判断题（每题2分，共10分）
1. 一件乐器只要能发出声音就可以了，不需要有强弱和高低的变化。（ ）
2. 用力弹、用力敲、用力吹都可以使声音变强。（ ）
3. 模仿已有的乐器设计制作自己的小乐器是不对的。（ ）
4. 管乐器是靠管内空气柱振动发出声音的。（ ）
5. 设计小乐器时不需要画设计图。（ ）
四、实验探究题（共15分）
探探小组想用木盒和橡皮筋制作一把"土琵琶"，请你帮他们完成设计。
1. 土琵琶的设计目的是什么？它的发声原理是什么？（4分）
2. 制作土琵琶需要哪些材料？（3分）
3. 土琵琶怎样改变声音的强弱？怎样改变声音的高低？（4分）
4. 设计一件小乐器，一般要考虑哪些方面？（4分）
五、简答题（每题5分，共10分）
1. 怎样使乐器发出的声音产生强弱变化？请举例说明。
2. 怎样使乐器发出的声音产生高低变化？请写出三种方法。
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参考答案与解析
一、填空题
1. 强弱；高低 解析：教材指出：这样乐器才能演奏出旋律优美的音乐。
2. 增大 解析：要用力弹、用力敲、用力吹，增大振动幅度，声音就强。
3. 高 解析：这是土琵琶设计方案的原理：弦越短、越细，音高越高。
4. 空气柱；高 解析：教材小贴士：管乐器靠管内空气柱振动发声；音乐罐原理是空气柱越短，音高越高。
5. 原理；步骤 解析：教材中土琵琶、音乐罐等设计方案都包含目的、原理、材料、步骤和设计图。
二、选择题
1. A 解析：用力弹、敲、吹能增大振动幅度，使声音变强。
2. B 解析：土琵琶设计方案：安装4根弦，通过按弦的不同部位改变音高。
3. A 解析：管乐器是靠管内空气柱振动发出声音的。
4. A 解析：音乐瓶原理：水柱越短，音高越高；水越多水柱越短，音高越高。
5. A 解析：设计流程：根据原理设计结构、选择材料、画图纸、写出设计方案，再动手制作。
三、判断题
1. × 解析：乐器还必须能使声音的强弱和高低发生变化，才能演奏出旋律优美的音乐。
2. √ 解析：用力能增大物体振动的幅度，使声音变强。
3. × 解析：小贴士指出：可以模仿已有的乐器设计制作自己的小乐器，也可以改进或自己发明一种乐器。
4. √ 解析：演奏者把空气吹入管中，引起管内空气柱振动，从而发出声音。
5. × 解析：设计方案要求画出图纸，写出设计方案，设计图是设计方案的重要组成部分。
四、实验探究题
1. 目的：用木盒和橡皮筋制作一个土琵琶；原理：弦越短、越细，音高越高。
2. 木盒、木条、粗细不同的橡皮筋4根、铁钉、螺丝钉等。
3. 改变强弱：改变拨弦的用力大小（用力拨，振动幅度大，声音强）；改变高低：用手指按住琴弦的不同部位，使振动的琴弦变短，音高变高。
4. 要考虑目的（做什么乐器）、原理（依据什么科学道理改变强弱和高低）、材料（选用什么材料）、步骤（分几步完成）和设计图，还要注意安全。
五、简答题
1. 通过改变物体振动的幅度来改变声音的强弱：用力弹、用力敲、用力吹，使振动幅度增大，声音就变强。例如：弹琵琶时用力拨弦声音就强；敲鼓时用力敲声音就强。
2. ①改变弦的长短：弦越短音高越高（如琵琶按弦使振动部分变短）；②改变弦的粗细：弦越细音高越高；③改变空气柱或水柱的长短：空气柱越短、水柱越短，音高越高（如排箫、音乐罐、音乐瓶）。