历史七年级上册（2024）动荡变化中的春秋时期一等奖课件ppt

这是一份历史七年级上册（2024）动荡变化中的春秋时期一等奖课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了第5课，素养目标，王室衰微，诸侯争霸，春秋争霸，春秋时期的经济发展等内容，欢迎下载使用。
春秋的风，掠过千年的城郭，吹醒了沉睡的山河。礼崩乐坏的岁月里，有人坚守道义，有人逐鹿中原，刀光与诗声交织，烽烟与星辰共存。那段动荡而璀璨的时光，藏着最真的人心，也写尽了乱世的悲欢与风骨。
公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周，开启了春秋时期的历史。
春秋，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名；战国，因西汉刘向整理校订《战国策》而得名。
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
动荡变化中的春秋时期
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1、通过识读地图，了解春秋争霸的过程；了解春秋时期经济发展。（时空观念）2、认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代；识记春秋时期的主要霸主并探究春秋争霸的影响。（史料实证、唯物史观）3、树立发展生产力的观念；认识综合国力和软实力对国家生存和崛起的意义。（家国情怀）
任务：阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？
春秋时期社会处于动荡和变化的状态。
这种动荡和变化，正是集中表现为以分封制为代表的一系列经济、政治制度逐渐遭到破坏，后人用“礼崩乐坏”形容这一历史现象。
②周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响。
诸侯国不再分封，设置县、郡，委派官员直接管理，不再世袭
周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带
缺乏经济、军事实力，权威明显削弱
结合所学知识和教材内容，完成西周与春秋的对比表格，尝试归纳王室衰微的表现。
实行等级森严的分封制，层层分封，授土授民
“普天之下，莫非王土”
实力强大，诸侯需定期朝觐纳贡
①分封制逐步走向瓦解；
按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八篮，是僭(ji àn)越礼制的行为。
结果：周王室地位下降，大的诸侯势力雄厚。他们竞相争霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
材料:“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微， 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯① 。 ——《史记·周本纪》①方伯：一方诸侯之长
诸侯崛起，竞相争霸，国家处于分裂割据状态。
想一想：从周平王迁都洛邑，历史进入春秋时期之后，整个政治格局开始发生什么样的变化？
春秋时期经济的发展使社会发生了什么样的变化？
4、东周王室衰微的根本原因是什么?
“普天之下,莫非王土”
分封制逐渐瓦解，王室衰微，诸侯争霸。
春秋列国形势图(公元前770年-公元前476年)
①王室衰微，周天子无力控制诸侯；②各诸侯国政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
2、诸侯争霸的旗号：尊王攘夷
借尊奉周王之名，号令诸侯，抵御狄戎（少数民族），得到各国的拥戴，争夺诸侯霸主。
尊王：表面上尊崇天子，利用天子的影响号令诸侯。攘夷：抵御周边少数民族的扰乱。
争夺霸主地位，拥有对其他诸侯的支配权，获得周天子过去享有的政治和经济特权。
根据课本地图，依次说出春秋时期的霸主
齐桓公、秦穆公、晋文公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上称霸。
结合所给材料分析齐桓公成为春秋时期首位霸主原因。
材料：管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”。齐桓公任命管仲为相，主持国政。管仲不负重托，治国有方，辅佐齐桓公成就大业。齐桓公这种不计前嫌，唯才是举的做法，受到后人的称颂。
①自然条件:临海，自然资源丰富
②内政措施:任用管仲，成功改革
③外政策略:打出“尊王攘夷”的旗号
结合地图及材料，归纳春秋争霸带来了哪些影响？
材料1：“ 春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……十几个大国、强国。” ——《文物春秋战国史》材料2：“诸侯国在争霸的过程中不断地扩展自己的辖地，吞灭了周围的戎狄部族。这些地区的戎夷部族，迅速与华夏文化融合，成为华夏族的一员，对华夏文明的稳定、发展作出贡献。 ” ——《简明春秋史》材料3：春秋战国期间的混战就是一个弱肉强食的过程，各诸侯国为了不被吞并，纷纷实行改革来提高自己的国力，著名的有楚国的吴起变法，秦国的商鞅变法。
春秋初期有140多个诸侯国
春秋后期诸侯国数量只剩十几个
（1）诸侯国变少，逐渐有统一趋势；
（2）促进了民族交融及周边民族华夏认同观念的产生；
（3）各诸侯国变法图强，推动社会变革。
军事结盟和争霸战争不断……
材料：“春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争，一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次，大量人口失去生命或流离失所，生产被破坏，田地荒芜。”
消极：社会动荡，给人民带来巨大灾难。
表现①：耕作工具的改进，出现铁制农具；
“宗庙之牺（作祭品用的牛），为畎（quǎn）亩（田间，田地）之勤。”——《国语·晋语》
表现②：牛耕出现（人力到畜力）；
硬度不够，不够锋利不耐用
造价昂贵，韧性不好，易断
锋利、韧性好、耐用、造价低廉
三、春秋时期的经济发展
铁制农具和牛耕出现的意义：①促进了农业上的深耕细作，为开发山林，扩大耕地创造了条件；②铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，人类社会由青铜时代进入铁器时代（补充）
由刀耕火种、耒耜耕作到铁犁牛耕，实现了人力到畜力的转变。
2、手工业：规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
3、商业：产品增加，商业活动活跃，统治者对经济活动鼓励和保护，金属货币广泛使用。
生产力提升，原有经济结构（井田制）遭到破坏，私有制开始出现
4、春秋时期的社会变化
政治上：分封制走向瓦解
经济上：铁制农具和牛耕的出现，井田制逐步瓦解
军事上：王室衰微、诸侯争霸
公田不治（井田制）私田开拓
王室衰微的根本原因：春秋时期，铁器、牛耕的使用促进了社会生产力的发展。
启示：综合国力的显著增强是国家崛起的重要标志。
促进局部统一、民族交融
齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等
生产力提升，井田制遭到破坏，私有制开始出现
奴隶社会向封建社会过渡
1.春秋时期齐鲁“夹谷之会”时，齐景公演奏“夷狄之乐”，足见齐国与东夷文化交融之深。第六代楚王认为自己是“蛮夷”，但到庄王熊侣时，俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由蛮夷自居到以诸夏自居。这表明（　　）A．中华文明兼容并包B．文化多元异彩纷呈C．地域影响文化样态D．中华文化源远流长2.范文斌在《中国通史简编》中写道：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周司最后一代的王周国王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债，而人称这台为避债台。”这反映出（　　）A．礼崩乐坏B．王室衰微C．政治腐败D．赋税沉重
3.依据《史记·楚世家》的相关记载，历史教师讲述了一个故事，从中可以看出( )A.分封制度的强化 B.民族之间的交融C.六国统一的完成 D.经济重心的南移
起点:楚武王言“我蛮夷也”。发展:不到百年，楚庄王陈兵问鼎。高潮:吾楚郯之战后，楚庄王论“武德”。结尾:战国后期，出现“横则秦帝，纵则楚王”局面，楚国一度被推为合纵之长。
4.战国时期的这些农具（见下图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（    ）A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围