人教版（2024）一年级上册（2024）8和9的加、减法精品课件ppt

这是一份人教版（2024）一年级上册（2024）8和9的加、减法精品课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了阅读理解，分析解答，左边的兔子只数，右边的兔子只数，一共有几只，问题一共有几朵，＋5＝7朵，回顾反思，这样解答正确吗，解答正确等内容，欢迎下载使用。
认真观察图片，说一说图上讲了一件什么事?
兔爸爸和兔妈妈带领小兔子们在森林里采蘑菇。它们采了好多蘑菇。看！它们多开心。
你能从图中找到哪些数学信息?
图中左边有4只兔子，右边有2只兔子。
“？只”在大括号的下边表示求一共有几只。
大括号表示把两部分合起来（或表示总数）
“？只”表示表示要求的问题。
你能把数学问题补充完整吗?
图中左边有4只兔子，右边有2只兔子，一共有几只。
左边有4只兔子，右边有2只兔子，一共有几只兔子？
1.看图列式计算（教材p45“做一做” ）
2.说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。 （教材p48“练一练”第6题 ）
左边有2朵花，右边有5朵花。
当“？”在大括号的下面，求的是总数，表示把两部分合在一起，用加法计算。
左边有3条金鱼，右边有3条金鱼，一共有几条金鱼？
两个3意思不一样，一个表示左边的3条金鱼，一个表示右边的3条金鱼。
解题要点：“？”在“ ”下面表示求总数，用加法计算。
从括线图中分析条件和问题，并解决问题
【点拨】“？”在“ ”的下面，求的是总数，表示把“ ”中的两部分合在一起，用
利用加法解决含大括号的问题
【点拨】“？”在“ ”的下面，所以求的是一共有几只小狗，用加法计算。观察题图可知，左边有3只，右边有4只，一共有7只小狗，列式计算为3＋4＝7(只)。
【点拨】“？”在“ ”的下面，所以求的是一共有几只鸭子，用加法计算。观察题图可知，水里有5只，岸上有2只，一共有7只鸭子，列式计算为5＋2＝7(只)。
【点拨】第一步理解算式意义：3＋4＝？表示把数量为3的部分和数量为4的部分合起来，求总数。第二步确定“？”的位置：“？”应在大括号的下面。第三步补充图：画两部分图形，如左边画3个○，右边画4个○。
1＋6＝7－4＝2＋5＝7－3＝5－3＝3＋4＝4＋2＝4＋1＝5＋2＝5＋0＝7－0＝6－2＝6－6＝6－3＝4＋3＝
这节课你学会了什么？是怎么学会的？