小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）8和9的加、减法优秀说课教学课件ppt

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猜一猜，在下面的数字卡片中，哪两个卡片上的数字能组成数字8？
你知道几和几可以组成数字8呢？
猜一猜，在下面的数字卡片中，哪两个卡片上的数字能组成数字9？
你知道几和几可以组成数字9呢？
根据这幅图你能提出什么数学问题？怎样列式呢？
你能和同桌相互说一说这幅图的意思吗？
你能说出减法算式的含义吗？
红花有5朵，黄花有3朵，一共有几朵花？
黄花有3朵，红花有5朵，一共有几朵花？
一共有8朵花，其中红花有5朵，黄花有几朵？
一共有8朵花，其中黄花有3朵，红花有几朵？
仔细观察这两个加法算式，有什么发现？
相加的两个数都是5和3，得数都是8，但是相加的两个数调换了位置。
仔细观察这两个减法算式，有什么发现？
等号前后的两个数都是5和3，减号前的数都是8。
仔细观察这四个算式，有什么发现？
当没有图的时候，可以用数的分与合计算。
看图列出两个加法算式和两个减法算式，并说出每个算式表示的意思。
（1）利用画图计算8和9的加、减法
一共有8个方块，将其中6个方块涂红色，另外2个方块涂蓝色。
有9个方块，将其中6个方块涂黄色，另外3个方块涂绿色。
（2）利用数的分与合计算8和9的加、减法
如果不画图，你还能写出其他得数是8和9的加法算式吗？
（课本P50 做一做）
每次盖住卡片的一部分，说出一个减法算式。
用这张卡片，照样子做一做、说一说。
8和9的加、减法的计算方法：
方法一：摆一摆，看图数出得数。
本节课你学习到哪些新知识？
方法二：利用8、9的组成计算。
方法三：利用加、减法算式之间 的关系推算出得数。
课本练一练 P52第1、2、3、4题。
配套练习册上相应的习题。