新人教版小学语文五上1-2《落花生》素养课件（第二课时）

这是一份小学语文2 落花生集体备课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了课前导入，品读鉴赏，学习课文第3自然段，资料链接，朗读指导，矮矮地长在地上，填一填，埋在地里，高高地挂在枝头，朴实无华等内容，欢迎下载使用。
上节课，我们在初读感知中了解了《落花生》这篇课文的主要内容。那么，课文围绕“落花生”写了几部分内容？
第一部分（1）写“我们”在母亲提议下种花生、收花生。
第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并为其做准备。
第三部分（3—15）“我们”和父亲吃花生、议花生的过程，父亲对于花生的赞扬，使“我们”对普普通通的花生产生了敬佩之心，悟出做人的道理。
这里作者为什么说父亲的到来实在很难得？
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在是难得。
许地山的父亲叫许南英,进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。
从资料链接可知，作者的父亲非常忙碌，而且是个智慧的人。“请你们的父亲” “实在很难得”也为后文父亲的出场以及他对孩子的教育打下基础。
分角色朗读4-14自然段的对话，讨论思考：
1.“我”和哥哥姐姐是怎样评论花生的？2.父亲对花生的议论文中有几次？3.父亲想通过花生告诉我们什么呢？
朗读对话时要体会人物说话时的心情。读孩子们的话时，要关注描写花生好处的词语。读孩子们在抢着回答父亲的问话时，语气要轻快，表现出对花生的喜欢。读父亲的话时，语气要略显深沉，表现出父亲的语重心长。
花生的味道 很美。
1.“我”和哥哥姐姐是怎么评论花生的？
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
2.父亲对花生的议论（第一次）
父亲第一次是拿花生与什么进行对比？
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟时，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
3.父亲对花生的议论（第二次）
父亲希望我们像花生，做个有用的人。
这是父亲对花生的第二次议论,由物及人，借物喻人，引出对“我们”的希望。“虽然……可是……”强调了花生虽然外表不美，却有内在美。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
指的是像花生一样不图虚名、默默奉献的人。
我说：“那么人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
你是如何理解“我”说的这句话的？
人要做有真才实学，为社会作出贡献，对他人有帮助的人，不能只讲体面。
联系生活，说说生活中哪些人是对别人有好处的。
本文的写作特点是什么？
本文借事物“花生”的特点，来比喻人的一种品格，我们称这种写法为借物喻人。
如何用好“借物喻人”呢？
1.选好事物。选贴近生活实际且又有所感悟的事物。
2.先写出事物的特点,再由物联想到人,将这种特点与 人联系在一起。
3.注意所描述事物的特点要与人的品格有相似之处, 能使人清楚地认识到借“物”要“喻”什么“人”。
好处：味美 榨油 便宜特点：埋在地里
《落花生》围绕“种花生—收花生—吃花生—议花生”来写。着重写了“花生收获节”时议花生的情景，借花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。
从课文中的对话可以看出花生具有什么特点？
味道美，可以榨油，价钱便宜，不好看，很有用。
父亲想借花生告诉“我们”什么道理？
父亲想借花生告诉“我们”(人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人)的道理。
小练笔。花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人？选择其中一个,试着写一段话。
竹子：大雪纷纷,下了厚厚的一层,竹子虽然被雪压弯了腰,但它毫不屈服,这不正像我的邻居赵勇吗？他在一次车祸中受了伤,下肢瘫痪,但他每天坐着电动轮椅去卖货养活自己,从不叫苦,从不喊累。
梅花：梅花具有坚强不屈、傲霜斗雪的精神,象征了那些顶天立地,不肯低头折节的人! 这傲雪的梅花,使我想起了众多有气节的名人,如文天祥、李大钊、朱自清等,他们面对诱惑不为所动,坚毅不屈,真令人敬佩啊！
蜜蜂：看到辛勤的蜜蜂,我就想起了老师。他们日夜操劳,白天在讲台上给我们讲课,教给我们宝贵的知识和做人的道理,晚上伏案备课、批改作业。他们培养出一代又一代建设国家的人。
路灯：那一排排路灯,多像保家卫国的战士啊!路灯在黑暗中为我们带来光明，就像战士为我们守卫安宁。
梅、兰、竹、菊被称为“花中四君子”,经常被人们用来形容人的品格。
  居然 果然1.我们一家人在后园的半亩空地上种了花生， 没过几个月，(      )收获了。 2.昨天气象台预报要降温，今天中午(     ) 刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
浇（ ） 亭（ ） 榴（ ）烧（ ） 停（ ） 溜（ ）
三、根据课文内容按要求回答问题。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
1.这个文段选自《______》，作者是______。2.花生最可贵的品质是什么？ ________________________________________3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了 做人的道理：人要做_____________，不要 做 的人。
不图虚名、默默无闻、无私奉献。
只讲体面，而对别人没有好处