小学3* 走遍天下书为侣课文ppt课件

这是一份小学3* 走遍天下书为侣课文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了走遍天下书为侣，五年级上，学习目标，作者简介，字词学习，侣伴侣，铝铝矿，娱娱乐，蜈蜈蚣，悉熟悉等内容，欢迎下载使用。
1. 认识“侣、娱”等生字。2. 把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴旅行的理由及反复读书的方法 。3. 感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养学生”以书为友”的习惯。4. 进一步总结读书方法，并发表自己的看法。
英国儿童文学作家，出生于苏塞克斯郡拉伊市，父亲为英国诗人康纳德·艾肯。出版过92本小说及大量诗歌、短文，曾获英国《卫报》小说奖 。1974年为国际儿童图书节撰写献辞，提出“若独自漂流海上只带一本书，愿反复阅读”的观点。
伴侣 娱乐 一趟 熟悉
（活动）连下去；延长下去；不间断。
语言文字或其他信号所表示的内容；价值，作用。
知道得清楚；了解，使知道得清楚。
犹豫—— 熟悉—— 继续——
犹豫—— 熟悉—— 继续——
同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？
作者做假设 —— 如果独自驾舟环游世界，只能带一样东西，自己会毫不犹豫选择一本书，点明爱书、以书为伴。
阐述为什么选择书。书像朋友、像家园，一遍又一遍重读也不会厌烦，常读常新，每次读都有新发现、新收获。
写自己读书的方法，启示我们要反复读书、用心品读，真正读懂一本书，把书当作终身伴侣。
1.文章开头以假设句式落笔，有什么妙处？
作者设想独自环游世界只能带一样东西，用有趣的假设引发读者思考，开篇吸引人，自然引出自己选择书，为全文定下爱书的基调。
2.下面句子中“毫不犹豫”一词用得好不好？为什么？
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
用得好。“毫不犹豫”一词写出了作者态度十分坚定，没有半点迟疑，突出作者对书极度喜爱、情有独钟。
3.赏析句子 “一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”。
运用比喻的修辞手法，把书比作朋友和故地。生动写出书亲切温暖、随时相伴，无论何时品读都倍感熟悉、舒心，表达了对书的深厚感情。
4. 作者认为读书和看人、回家有什么相似之处？
认识朋友可以一次次深交，回到故地可以反复回味；读书也是一样，反复品读能越读越懂、越读越有滋味，不用怕重复。
5. 作者介绍了哪些层层深入的读书方法？
先读懂故事梗概，再品味人物命运，接着赏析写作手法，最后想象作者的人生经历，由浅入深、反复品读，把书读透。
本文以独特的假设开篇，假如独自环游世界，只能带一样东西，作者毫不犹豫选择带一本书。作者把书当作相伴一生的挚友、随时可以重逢的知己，表达了酷爱读书、以书为伴的真挚情感。文章告诉我们：一本书常读常新，每一遍阅读都能有新的收获，启示我们要热爱读书、反复品读，从书中不断汲取知识与力量。
伴侣（ ） 娱乐（ ） 盒子（ ） 犹豫（ ） 趟数（ ） 背诵（ ） 零件（ ） 编织（ ） 某人（ ）
2.形近字辨析，组词。
（1）然后，我会在脑子里（继续 陆续）把这个故事编下去。（2）我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽视 忽略）的东西。（3）回过头来（品味 品位）我最欣赏的一些片段。
3.选择括号中恰当的词语，打“√”。
【例】我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
（1）我扑在书籍上，就像_________________________。（2）我扑在书籍上，就像_________________________。
伏尔泰说，“书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多，而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。书，就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。让我们记住冰心的话，读书好，多读书，读好书。将你们课上的读书计划付诸行动。让我们的班级沐浴浓浓的书香。
1.好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿2.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根