初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）二、滑轮优质ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）九年级上册（2024）二、滑轮优质ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，典例分析，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
‌1.通过实验观察和数据分析‌，让学生了解滑轮组的组成结构和工作原理，明白其结合定滑轮和动滑轮的特点（培养科学探究与物理观念素养）。2.借助受力分析和公式推导‌，引导学生正确分析滑轮组的省力情况，理解拉力与物重之间的关系，并能运用该规律解决实际问题（培养科学思维与模型建构能力）。3.结合案例和设计任务‌，使学生能根据给定的条件（如省力要求、方向需求等）设计合理的滑轮组方案，提升解决实际问题的能力（培养技术应用与创新意识素养）。
定滑轮可以改变力的方向
滑轮组既可以省力又可以改变力的方向
1、滑轮组想一想：由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组，有几种组合？
想一想：如图甲、乙所示的两个滑轮组，这两个滑轮组有什么不同？
①绳端的固定点不同：甲固定在定滑轮的轴上，乙固定在动滑轮的轴上。②拉力的方向不同：甲通过定滑轮向下，乙通过动滑轮向上。
2. 滑轮组的特点
（1）理论分析甲滑轮组的特点
（1）理论分析乙滑轮组的特点
实验视频——《探究滑轮组的特点》
（1）拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子段数 n 有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即:
（2）拉力 F(绳子自由端)移动距离 s 是物体上升高度 h 的 n 倍，即: s = nh.
3. 滑轮组的组装
（2）绕绳方式的判断——“奇动偶定”
当承重的绳子段数n为偶数时，绳的起始端系在定滑轮的挂钩上；当n为奇数时，绳的起始端系在动滑轮的挂钩上。 这一原则可概括为“奇拴动，偶拴定”。简称“奇动偶定”。
滑轮组在生产、生活中有广泛的应用，如图11-25所示。
1. 轮轴 轮轴由具有公共转轴的轮和轴组成。大的称为轮，小的称为轴。门把手、汽车方向盘和扳手都是轮轴的实例。
在生产、生活中，人们经常会用到轮轴。轮轴由具有共同转轴的大轮和小轮组成。如图11-26所示，轮轴也可看成是杠杆的变形，轴心 O 为支点，大轮半径R和小轮半径r 分别为动力臂和阻力臂。根据杠杆原理可得
F₁R=F₂r （或 ）
因为R>r, 所以F₁