物理二、滑轮精品课件ppt

这是一份物理二、滑轮精品课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了教学目标，新知导入，新知讲解，实验结论，典例分析，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
‌1.通过观察实物演示和实验操作‌，让学生了解定滑轮和动滑轮的基本结构和工作原理，明白它们在改变力的方向和大小方面的作用（培养科学探究与物理观念素养）。‌2.结合生活实例和问题分析‌，引导学生认识定滑轮和动滑轮的特点及实质（如定滑轮不省力但改变方向，动滑轮省力但不改变方向），理解其在实际应用中的价值（培养科学思维与社会责任素养）。
1. 请同学们欣赏一幅漫画
胖子与瘦子在提米的过程中，使用了什么工具，为什么会出现这种情况？
2. 想一想 同学们在生活中见过滑轮吗？使用滑轮有什么特点呢？滑轮也是一种简单机械，它在日常生活中的应用非常广泛。
滑轮在日常生活中有着广泛的应用，这些滑轮究竟起到了什么作用？
（1）滑轮：滑轮是一个周边有槽，能绕轴转动的轮子。
问题：利用一个滑轮有几种方法可以把重物提起来？
使用时，轴的位置固定不动，即为定滑轮
使用时，轴的位置移动，即为动滑轮
工作时，轴固定不动的滑轮称为定滑轮；轴随被拉动的物体一起运动的滑轮称为动滑轮。
1. 测出钩码所受的重力 ， 然后按图11-21组装定滑轮。竖直向下拉弹簧测力计， 使钩码匀速上升。记录钩码所受的重力、（弹簧测力计）拉力的大小、钩码上升的距离、拉力移动的距离。
（一）探究定滑轮的特点
2. 增加钩码的个数，重复实验，把测得的数据填入下表。
实验器材：定滑轮、细线、钩码、刻度尺、弹簧测力计。
通过实验，你发现使用定滑轮有什么特点?
实验视频——《研究定滑轮的特点》
使用定滑轮不省力；不省距离，可以改变力的方向。
可以改变力的方向是指：拉力的方向与物体运动方向相反（或不同）。
从杠杆的角度研究定滑轮的特点
分析：定滑轮相当于如图所示的无数个可绕支点O转动的杠杆AB组成。定滑轮的轴心O为支点，动力臂l1与阻力臂l2都是滑轮的半径r，它实质上是一个能够连续转动的等臂杠杆，所以，F1=F2，即使用定滑轮不省力。
F1l1=F2l2l1=l2=r F1=F2
用平衡力的知识研究定滑轮的特点
分析：如图所示，在忽略摩擦的情况下，物体受到重力G和拉力F的作用，由于物体匀速上升，所以拉力F跟物体的重力G是一对平衡力，大小相等，即F=G，所以使用定滑轮不省力。物体向上运动，用力的方向是向下，所以，使用定滑轮能改变力的方向。
结论：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向.
1. 测出钩码所受的重力 ，然后按图11- 22组装动滑轮。竖直向上拉弹簧测力计，使钩码匀速上升。记录钩码所受的重力、（弹簧测力计）拉力的大小、钩码上升的距离、拉力移动的距离。
（二）探究动滑轮的特点
2. 增加钩码的个数，重复实验，把测得的数据填入自己设计的表格中。
通过实验，你发现使用动滑轮有什么特点?
实验视频——《研究动滑轮的特点》
使用动滑轮最多可以省一半力， 但不能改变施力的方向，而且费距离。
拉力（绳末端）移动的距离s是物体上升高度h的2倍： s拉=2h物
从杠杆的角度研究动滑轮的特点
分析：动滑轮相当于由图所示的无数个可绕支点O转动的杠杆组成，动滑轮O点为支点，动力臂l1为滑轮的直径，阻力臂l2为滑轮的半径，它实质上可以看成是能够连续转动的动力臂是阻力臂2倍的杠杆。所以在不计摩擦和动滑轮重时，动力是阻力的一半。
用平衡力的知识研究动滑轮的特点
例1. 星期一，学校要举行升国旗仪式。如图所示，在旗杆顶端装有一个滑轮，该滑轮是________（选填“定”或“动”）滑轮，它的作用是___________________。
【答案】 定 改变力的方向【详解】定滑轮是一种轴固定不动的滑轮。它实质上是一个等臂杠杆，因此在使用时不省力也不费力，但可以改变力的方向。旗杆顶部是一个定滑轮，定滑轮只能改变力的方向，而不能省力。
例2．如图所示，该装置是________滑轮（选填“定”或“动”），它相当于____________（“等臂杠杆”或“省力杠杆”）；若物体所受重力为100N，当分别用力匀速提起物体时，拉力F1________F2 ________F3（选填“>”、“=”或“F1=F3D．F1=F2=F3
4 ．如图所示，用 6 牛的拉力 F 匀速竖直提升重为 G 的物体，使其上升了 0.4 米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力 G 和绳子自由端移动的距离 s，下列判断中正确的是 ( )A ．G=3 牛、s=0.2 米B ．G=3 牛、s=0.8 米C ．G= 12 牛、s=0.4 米D ．G= 12 牛、s=0.8 米
5．如图所示，用力F匀速提起重为G的物体A．若不计滑轮重及摩擦，关于所用滑轮的种类和力F的大小，正确的判断是    (   )A．动滑轮，F＝GB．动滑轮，F＝0.5GC．定滑轮，F＝GD．定滑轮，F＝0.5G
6．如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦，则F1、F2、F3的大小关系为（　　）A．F1＜F2＝F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F3＜F2D．F1＜F3＜F2
7．如图，甲、乙两人将同一物体拉到楼顶上，不计滑轮重力和摩擦，下列说法正确的是（　　）A．甲、乙两人用力一样大B．甲使绳索移动的距离大于乙使绳索移动的距离C．乙用力比甲小D．甲乙使绳索移动的距离相等
8．肥胖可能会引发许多慢性疾病，某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻炼，配重由若干金属块（每块质量为10 kg）组成，锻炼时可以根据自己的实际选择配重的金属块数量。（杆重、绳重、摩擦均不计，g取10 N/kg）（1）拉力器上的滑轮均属于________（填“定”或“动”）滑轮；（2）若该人的质量为85 kg，他一次最多能拉起 ________块金属块。
1、使用时转轴位置______
2、定滑轮不能_______，能___________________
3、定滑轮的实质是___________________
2、动滑轮不能_______________，能____________
3、动滑轮的实质是___________________
动力臂是阻力臂2部的杠杆