初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用优质导学案

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内 容 导 航
考 点 演 练
题型1 过滤所需的仪器
【典例1】化学是一门以实验为基础的学科。如图所示的实验装置中没有涉及的化学仪器是（ ）
A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．漏斗
【答案】C
【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、玻璃棒，该实验装置中没有涉及的化学仪器是蒸发皿。
故选：C。
【变式1】在实验室中，常用双氧水中加二氧化锰催化剂的方法来制取氧气，某兴趣小组为探究二氧化锰在其中作用进行以下实验。回答8～10题。
步骤④中不需要用到的仪器（ ）
A．玻璃棒B．酒精灯C．铁架台D．烧杯
【答案】B
【解答】解：进行过滤时，所必需的仪器有铁架台、玻璃棒，不用酒精灯；
故选：B。
题型2 过滤操作的注意事项
【典例1】过滤器的制作和过滤装置图如图1，下列有关说法不正确的是（ ）
A．图1中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘
C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌
D．过滤操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图2中的①
【答案】C
【解答】解：A、图中制过滤器时加水湿润，加快过滤的速度。
B、过滤要注意“一贴、三靠”的原则，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，故选项说法正确。
C、过滤要注意“一贴、三靠”的原则，容易把滤纸弄破，故选项说法错误。
D、滤纸折叠完成漏斗状，另外待过滤液液面低于滤纸边缘，并且边缘无滤渣。
故选：C。
【变式1】下列过滤操作中，错误的是（ ）
A．滤纸边缘低于漏斗口
B．液面低于滤纸的边缘
C．将液体直接倒入漏斗
D．漏斗末端应紧靠烧杯内壁
【答案】C
【解答】解：A、过滤液体时、二低，滤纸边缘要低于漏斗口。
B、过滤液体时、二低，液面低于滤纸的边缘。
C、过滤液体时、二低，不能将液体直接倒入漏斗，故选项说法错误。
D、过滤液体时、二低，漏斗末端应紧靠烧杯内壁。
故选：C。
【变式2】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂——氧气不纯
B．排水法收集O2时，始终收集不到O2——装置漏气
C．加热高锰酸钾制O2，试管炸裂——试管略向下倾斜
D．过滤时，过滤速度缓慢——未使用玻璃棒搅拌漏斗里的液体
【答案】B
【解答】解：A、细铁丝在氧气中燃烧时，与氧气不纯无关；
B、排水法收集O2时，始终收集不到O2可能是装置漏气，故B说法正确；
C、加热高锰酸钾制O5时，试管略向下倾斜可以防止冷凝水倒吸，因此试管炸裂与试管略向下倾斜无关；
D、过滤时。过滤操作中，以防损坏滤纸。
故选：B。
【变式3】正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。如图所示实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．过滤泥浆水
C．取用固体药品D．读取液体体积
【答案】C
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、一不可”，以防发生火灾。
B、过滤时要注意“一贴、三靠”的原则，漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁。
C、取用粉末状药品，用药匙或纸槽把药品送到试管底部。
D、量取液体读数时，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平。
故选：C。
题型3 滤液仍浑浊的原因
【典例1】化学是一门以实验为基础的科学。
（1）图1是过滤操作，其中缺少的仪器名称是 玻璃棒 ，它的作用是 引流 。若过滤后的滤液仍浑浊，可能的原因有 AC （填序号）。
A.过滤时滤纸破损
B.滤纸和漏斗内壁之间有气泡
C.过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘
D.过滤时漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁
（2）用100mL量筒量取液体（如图2所示），所量取液体的体积是 44 mL；如果在量取该液体时，俯视读数 偏小 （填“偏大”或“偏小”）。
（3）同学们计划用以下生活物品代替化学仪器做课外实验。
A可代替试管，B可代替导气管，你认为C可代替 胶头滴管 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）过滤操作中缺少的仪器是玻璃棒，它的作用是引流。
若过滤后的滤液仍浑浊，可能的原因：
A、过滤时滤纸破损，进入滤液。
B、滤纸和漏斗内壁之间有气泡，但不会导致滤液浑浊。
C、过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘，未经过滤。
D、过滤时漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁，不会使滤液浑浊。
故选：AC。
故答案为：玻璃棒；引流；
（2）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，所量取液体的体积是44mL，会使读数偏大。故答案为：44；
（3）眼药水瓶可以控制液体的滴加，可代替胶头滴管。
【变式1】同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会儿后，请问：
（1）过滤操作所需的玻璃仪器： AEF ；
A.烧杯
B.酒精灯
C.铁架台（带铁圈）
D.试管
E.玻璃棒
F.漏斗
G.托盘天平
H.蒸发皿
（2）玻璃棒的作用是 引流 ；
（3）过滤后得到的水是 混合物 （填“纯净物”或“混合物”）；
（4）若过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 滤纸破损（或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净） 。
【答案】（1）AEF；
（2）引流；
（3）混合物；
（4）滤纸破损（或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净）。
【解答】解：（1）过滤操作所需的玻璃仪器是漏斗、烧杯；故答案为：AEF；
（2）在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流；
（3）过滤后的水中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物；
（4）若过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净。
题型4 玻璃棒在过滤中的作用
【典例1】如图是净化水时的过滤操作。
（1）仪器a的名称是 漏斗 。
（2）请写出玻璃棒的作用。
【答案】（1）漏斗；
（2）引流。
【解答】解：（1）仪器a的名称是漏斗。
（2）过滤操作时要注意“一贴、二低，玻璃棒的作用是引流。
故答案为：
（1）漏斗；
（2）引流。
题型5 蒸馏操作所用仪器
【典例1】实验室用简易装置制取蒸馏水，在烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石，即可制得蒸馏水。请根据实验回答下面小题。
本实验不需要用到的仪器是（ ）
A．烧瓶B．漏斗C．烧杯D．酒精灯
【答案】B
【解答】解：A、烧瓶是制取蒸馏水时用于盛装自来水进行加热的仪器，故A不合题意；
B、漏斗在制取蒸馏水的实验中用不到；
C、烧杯可用于盛装蒸馏水，故C不合题意；
D、酒精灯是提供加热热源的仪器，故D不合题意。
故选：B。
题型6 蒸馏操作的注意事项
【典例1】实验室用简易装置制取蒸馏水，在烧瓶中加入自来水，再加入几粒沸石，即可制得蒸馏水。请根据实验回答下面小题。
本实验的操作与目的相符的是（ ）
A．垫陶土网，使加热温度更高
B．实验前检查装置气密性，加快水蒸气冷凝
C．烧瓶中加入沸石，防止暴沸
D．用长玻璃管导气，防止气体逸出
【答案】C
【解答】解：A、垫陶土网是为了使烧瓶受热均匀，故A选项不合题意；
B、实验前检查装置气密性是为了防止装置漏气，与加快水蒸气冷凝无关；
C、烧瓶中加入沸石，故C选项符合题意；
D、用长玻璃管导气是为了使水蒸气充分冷凝，而不是防止气体逸出。
故选：C。
【变式1】如图所示为实验室常用的蒸馏装置，则下列说法错误的是（ ）
A．加热蒸馏烧瓶必须垫上陶土网
B．该方法得到的水是纯净物
C．该反应中，分子分为了原子，原子重新组合为新分子
D．蒸馏烧瓶中的沸石作用是防止暴沸
【答案】C
【解答】解：A、加热蒸馏烧瓶必须垫上陶土网；
B、该方法得到的水是蒸馏水，属于纯净物；
C、该变化没有新物质生成，分子种类没有发生改变；
D、蒸馏烧瓶中的沸石作用是防止暴沸。
故选：C。
题型7 催化剂的概念、性质及用途
【典例1】在实验室中，常用双氧水中加二氧化锰催化剂的方法来制取氧气，某兴趣小组为探究二氧化锰在其中作用进行以下实验。回答8～10题。
关于该实验说法正确的是（ ）
A．步骤⑤⑥得到固体质量应小于0.2g
B．增加二氧化锰的质量可生成更多氧气
C．步骤⑦目的是验证反应前后二氧化锰化学性质不变
D．催化剂只能加快化学反应速率
【答案】C
【解答】解：A.二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，故A错误；
B.二氧化锰是催化剂，只能改变反应速率，生成氧气的质量由过氧化氢的质量决定；
C.步骤⑦将烘干所得固体重复步骤②③，若能产生与之前相同的现象，说明反应前后二氧化锰的化学性质不变；
D.催化剂能改变化学反应速率，既可以加快，故D错误；
故选：C。
题型8 水的净化方法
【典例1】下列水处理方法中，主要目的是除去水中不溶性固体杂质的是（ ）
A．沉淀和过滤B．吸附和消毒
C．蒸馏和煮沸D．电解和离子交换
【答案】A
【解答】解：A、沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体沉降，二者主要用于除去水中不溶性固体杂质。
B、吸附主要用于除去水中的色素和异味、细菌等。
C、蒸馏几乎可除去所有杂质、镁化合物等。
D、电解水用于测定水的组成，故选项不正确。
故选：A。
【变式1】模型建构是化学学习必备的素养之一。下列模型不正确的是（ ）
A．地球中水的储量
B．氦原子结构模型
C．地壳中元素的含量
D．净水程度
【答案】B
【解答】解：A、地球中水的储量、淡水占2.53%，故A正确；
B、氦原子的核外应有2个电子；
C、地壳中元素的含量由高到低的顺序依次是氧、硅、铝，故C正确；
D、净水程度由低到高的顺序是静置、吸附，故D正确。
故选：B。
【变式2】下列单一操作净化水程度较高的方法是（ ）
A．沉降B．过滤C．吸附D．蒸馏
【答案】D
【解答】解：A、沉降只会除去颗粒较大的杂质；
B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质；
C、吸附只会除去水中的异味和色素；
D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到纯净的水；
综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；
故选：D。
【变式3】广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（ ）
A．超滤膜能降低水的硬度
B．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降
C．活性炭吸附水中异味过程发生的是物理变化
D．超滤膜允许小于其微孔直径的水分子或离子透过，而大于其微孔直径的难溶物不能透过
【答案】A
【解答】解：A、超滤膜可以除去水中的难溶性杂质、镁化合物，故A说法不正确；
B、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，故B说法正确；
C、活性炭吸附水中色素和异味的过程没有新物质生成，故C说法正确；
D、超滤膜允许小于其微孔直径的水分子或离子透过，故D说法正确。
故选：A。
题型9 自来水的生产过程与净化方法
【典例1】下列关于自来水厂净水的说法错误的是（ ）
A．自来水厂的水源需要保护
B．明矾可使悬浮的杂质沉降
C．消毒除去水中部分微生物
D．自来水厂净水后得到纯水
【答案】D
【解答】解：A、自来水是城市饮用水的重要来源，故选项说法正确。
B、明矾能对悬浮杂质进行吸附，故选项说法正确。
C、消毒能除去水中部分微生物。
D、自来水厂净水后得到水中仍含有可溶性钙，不是纯水。
故选：D。
【变式1】净水的方法有：①过滤，②加明矾吸附沉降，③蒸馏，应选用的方法和顺序是（ ）
A．①③④B．②①④C．①②③④D．②④①③
【答案】B
【解答】解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去，可以吸附水中的色素和异味等；蒸馏可得蒸馏水；故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水。
故选：B。
【变式2】河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（ ）
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．X试剂可以是活性炭
C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D．净化后的水是纯净物
【答案】D
【解答】解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，正确；
B、活性炭具有吸附性，正确；
C、液氯能杀菌、消毒；
D、纯净水是不含有杂质的水，不是纯净物；
故选：D。
【变式3】水是生命之源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）自来水厂的净水流程包括沉淀、过滤、吸附、 消毒 ；为了加速沉淀的过程，可以加入的试剂名称为 明矾 。
（2）过滤操作中，滤纸要紧贴在漏斗内壁，原因是 为了加快过滤速度 。
【答案】（1）消毒；明矾；
（2）为了加快过滤速度。
【解答】解：（1）自来水厂的净水流程包括沉淀、过滤、消毒，可以加入的试剂名称为明矾；故答案为：消毒；
（2）过滤液体时，注意“一贴、三靠”的原则，为了加快过滤速度。
题型10 简易净水器的构成及净水原理
【典例1】如图是某学校化学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置，则下列关于该装置的说法中正确的是（ ）
A．可以除去水中的可溶性钙镁化合物杂质
B．活性炭可以吸附水中的色素和异味
C．可以将硬水变成软水
D．能起到杀菌消毒的作用
【答案】B
【解答】解：简易净水器中的小卵石和石英砂可以过滤，除去水中的难溶性固体，可以除去水中的色素和异味。
A、该装置中只能去除水中的不溶性杂质和色素，不能去除可溶性钙镁化合物等杂质；
B、活性炭具有吸附性，故B正确；
C、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，故该装置不能将硬水转化为软水；
D、该装置只能去除水中的不溶性杂质，即不能杀菌消毒。
故选：B。
【变式1】下列用于制作简易净水装置的材料中，能吸附色素、去除异味的是（ ）
A．塑料瓶B．小卵石C．石英砂D．活性炭
【答案】D
【解答】解：A、塑料瓶仅作为容器，不具备吸附能力。
B、小卵石通过物理过滤拦截大颗粒杂质，故B错误。
C、石英砂用于过滤细小颗粒，无吸附作用。
D、活性炭因疏松多孔的结构，能通过物理吸附去除色素和异味。
故选：D。
【变式2】爸爸带小亮去饭店吃过一次云南汽锅鸡，他对汽锅很感兴趣，小亮根据汽锅的原理设计了如图所示的净水装置。下列说法错误的是（ ）
A．该净水原理与自来水厂净水原理相同
B．铁桶外壁涂黑有利于吸收太阳辐射的热量
C．该净水装置可以除掉河水中的泥沙等不溶物
D．该净水装置能把含较多可溶性钙、镁化合物的硬水净化成软水
【答案】A
【解答】解：A、该净水装置的原理是蒸馏（河水蒸发后冷凝成水）、过滤、消毒（无蒸馏），故选项A说法错误。
B、黑色物体吸热能力强，促进河水蒸发。
C、装该净水装置通过蒸馏的方式净化水，从而被除去。
D、该装置是蒸馏操作、镁化合物，故选项D说法正确。
故选：A。
【变式3】“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是（ ）
A．过滤B．吸附C．消毒D．蒸馏
【答案】D
【解答】解：A、Uf超滤膜可起着过滤的作用。
B、活性炭具有吸附性，故选项错误。
C、抗菌球起着消毒的作用。
D、蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法，通过加热的方法，再冷凝而得以分离的一种实验操作，故选项正确。
故选：D。
题型11 硬水与软水
【典例1】下列有关物质性质和用途的说法正确的是（ ）
A．液氮化学性质稳定可用作制冷剂
B．絮凝剂沉淀速度快，可用于软化硬水
C．液氧有可燃性可用作火箭燃料
D．稀有气体制电光源——通电能发出有色光
【答案】D
【解答】解：A、液氮升华吸热，故A错误；
B、絮凝剂沉淀速度快，但不能将硬水软化；
C、液氧有助燃性可用作火箭的助燃剂；
D、稀有气体通电能发出有色光，故D正确。
故选：D。
【变式1】下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．煮沸可给水杀菌消毒
B．用肥皂水可区分硬水和软水
C．过滤可使海水转化为淡水
D．用活性炭可除去水中异味
【答案】C
【解答】解：A、煮沸可给水杀菌消毒；
B、用肥皂水可区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，选项说法正确；
C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，选项说法错误；
D、活性炭具有吸附性，选项说法正确。
故选：C。
【变式2】能用于区分硬水和软水的方法是（ ）
A．闻气味B．观察颜色C．加肥皂水D．加食盐水
【答案】C
【解答】解：鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生。
故选：C。
【变式3】下列说法，不正确的是（ ）
A．硬水易产生水垢
B．沉淀、过滤、蒸馏等净水操作中，蒸馏是净水程度最高的操作
C．目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等物质
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
【答案】C
【解答】解：A、硬水中含有较多的可溶性钙，可溶性钙，故A正确；
B、沉淀、蒸馏等净水操作中，故B正确；
C、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、二氧化氮等物质，故C错误；
D、氧气的浓度越大，产生热量越高，故D正确。
故选：C。
题型12 水资源状况
【典例1】科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为（ ）
A．地球上水很少，不能满足人类的需要
B．由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉
C．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
D．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
【答案】D
【解答】解：A、地球上水资源丰富；
B、水在自然界中能循环，故B错误；
C、空气中的水蒸气变化很少；
D、地球上水资源丰富，缺水指的是缺淡水。
故选：D。
题型13 水资源的污染与防治
【典例1】下列环境保护措施中，做法或说法错误的是（ ）
A．回收秸秆与人畜粪便混合产生沼气——既能生产能源，又能生成农家肥
B．大力发展风电、光电，合理开发水电——减少化石能源的消耗，减轻大气污染
C．生活污水经集中处理后排放——防治水体污染
D．禁止所有工厂排放二氧化碳——缓解温室效应
【答案】D
【解答】解：A、回收秸秆与人畜粪便混合产生沼气、生成农家肥，说法正确。
B、大力发展风电，合理开发水电，可减少大气污染物的排放，说法正确。
C、生活污水经集中处理后排放，保护水资源，故不符合题意。
D、完全禁止所有工厂排放二氧化碳是不现实的，说法错误。
故选：D。
【变式1】地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（ ）
①工业“三废”未经处理直接排放；
②植树造林，加大绿化面积；
③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾；
④生活污水任意排放；
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨。
A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④
【答案】D
【解答】解：环境污染源主要有以下几方面：
1）工厂排出的废烟、废气、废渣和噪音；
2）人们生活中排出的废烟、废气、脏水；
5）交通工具（所有的燃油车辆、轮船；
4）大量使用化肥、杀虫剂。
5）矿山废水、废渣。
空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、酸雨。
故选：D。
【变式2】下列现象不会造成水源污染的是（ ）
A．造纸厂的废水直接排入附近河流中
B．农药化肥的流失
C．植物的光合作用
D．生活污水的任意排放
【答案】C
【解答】解：A、造纸厂的废水含有腐蚀性的氢氧化钠等，故选项错误。
B、农药化肥的流失，故选项错误。
C、植物的光合作用，释放出氧气，故选项正确。
D、生活污水的任意排放，故选项错误。
故选：C。
【变式3】下列做法与“推进生态文明，建设美丽建湖”相符合的是（ ）
A．多用共享单车，少开私家车
B．生活污水排入西塘河
C．就地焚烧落叶，保持街道清洁
D．农业上大量使用农药除虫害
【答案】A
【解答】解：
A、多用共享单车，减少汽车尾气的污染，故选项正确；
B、生活污水排入西塘河，不相符但不符合题意；
C、就地焚烧落叶，会污染空气，故选项错误；
D、农业上大量使用农药除虫害，不相符不符合题意；
故选：A。
题型14 保护水资源和节约用水
【典例1】下列关于水资源的描述正确的是（ ）
①我国水资源总量较多，但人均较少；
②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力；
③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康；
④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式；
⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水。
A．①②④B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑤
【答案】B
【解答】解：①我国水资源总量较多，但人均较少；
②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力，说法正确；
③水体污染不仅影响水生态环境，工农业生产，说法正确；
④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式，可以节约用水；
⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水。
故选：B。
【变式1】第三十七届“中国水周”，主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。请回答第1～3题。
下列保护水资源的措施中，不合理的是（ ）
A．公共厕所使用节水龙头
B．用淘米后的水浇花
C．给农作物浇水采用喷灌
D．工业污水直接排放
【答案】D
【解答】解：A、公共厕所使用节水龙头，故合理；
B、用淘米后的水浇花，能节约用水；
C、给农作物浇水采用喷灌，故合理；
D、工业废水直接排入河流，故不合理。
故选：D。
【变式2】下列做法中，不利于节约用水的是（ ）
A．用淘米水浇花
B．丢弃尚有较多存水的矿泉水瓶
C．推广使用节水水龙头
D．园林灌溉将大水漫灌改为滴灌
【答案】B
【解答】解：A．用淘米水浇花，有利于节约用水。
B．丢弃尚有较多存水的矿泉水瓶，不利于节约用水。
C．推广使用节水水龙头，故选项不符合题意。
D．园林灌溉将大水漫灌改为滴灌，故选项不符合题意。
故选：B。
【变式3】2023年8月24日，日本政府无视国际社会强烈质疑和反对，执意启动排污入海，遭到中国与其他邻国各界人士的强烈反对。核污染水中含有氚、锶、铯、碘等放射性核素。回答7～9题。
保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务（ ）
A．为提高产量，大量使用化肥和农药
B．工业废水处理达标后排放
C．农业灌溉使用喷灌、滴灌
D．洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所
【答案】A
【解答】解：A.为提高产量，大量使用化肥和农药会造成水体污染，故A符合题意；
B.工业废水处理达标后排放可以防止水体污染，有利于水资源的保护；
C.农业灌溉使用喷灌、滴灌可以节约用水，故C不合题意；
D.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所可以节约用水，故D不合题意。
故选：A。
过 关 验 收
1．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。
（1）写出仪器的名称：a. 铁架台 ；b. 漏斗 ；c. 烧杯 。
（2）该图中存在的明显错误：① 没用玻璃棒引流 ；② 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 ；③ 液面高于滤纸边缘 。
（3）操作过程中，若过滤速度太慢，其原因可能是 滤纸没有紧贴漏斗内壁 。
（4）该同学将过滤装置进行了改进，然后过滤得到了澄清透明的水，他认为制得的水是纯水。这种观点正确吗 错误 ？（填“正确”或“错误”），理由是 过滤得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯水 。
【答案】（1）铁架台；漏斗；烧杯；
（2）没用玻璃棒引流；漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；液面高于滤纸边缘；
（3）滤纸没有紧贴漏斗内壁；
（4）错误；过滤得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯水。
【解答】解：（1）根据图像，仪器a是铁架台，仪器c是烧杯；漏斗；
（2）过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，图中没有用玻璃棒引流，液面高于滤纸边缘；漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁；
（3）如果滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸和漏斗之间就会有气泡，从而导致过滤速度太慢，滤纸上的杂质太多，使液体通过滤纸的速度变慢；
（4）过滤的作用是除去水中的难溶性杂质，而水中还含有可溶性杂质（如钙，所以过滤得到的澄清透明的水不是纯水。故答案为：错误，不是纯水。
2．某同学利用蒸馏的原理，设计饮用水简易净化装置（如图所示），对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是（ ）
A．该装置将太阳能转换成了热能
B．一次性纸杯里的水是纯净物
C．在净化过程中非饮用水发生了化学变化
D．水蒸气在透明塑料膜上冷凝时，水分子体积变小了非饮用水
【答案】B
【解答】解：A、该装置将太阳能转换成了化学能。
B、一次性纸杯里的水是蒸馏水，故选项正确。
C、在净化过程中没有生成新物质，故选项不正确。
D、水蒸气在透明塑料膜上冷凝时，故选项不正确。
故选：B。
3．水是生命之源。下列有关水的说法中，不正确的是（ ）
A．自来水生产过程中，消毒杀菌属于化学变化
B．水在天然循环过程中，发生的是物理变化
C．用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质
D．经过沉降、过滤、灭菌后的水是纯净物
【答案】D
【解答】解：A、消毒杀菌的过程中有新物质生成，故A正确；
B、水在天然循环过程中没有新物质生成，故B正确；
C、用滤纸过滤可以除去水中的难溶性杂质，故C正确；
D、经过沉降、灭菌后的水中仍含有可溶性杂质，故D错误。
故选：D。
4．向如图所示的容器中分层装填活性炭、小卵石、石英砂就制成了简易净水装置，有关说法正确的是（ ）
A．此装置能对水杀菌消毒
B．此装置能降低水的硬度
C．X层装填石英砂
D．Z层装填活性炭
【答案】D
【解答】解：A．图示净化水的装置只能起到过滤，不能起到杀菌消毒的作用；
B．图示净化水的装置只能起到除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；
C．图示中简易净水装置，能吸附异味和色素，而石英砂则可除去小颗粒的固体不溶物、石英砂都起到过滤的作用、Y层为石英砂，故错误；
D．由以上分析可知，故正确。
故选：D。
5．分类法是学习和研究化学的常用方法，下列分类不正确的是（ ）
A．构成物质的微观粒子：分子、原子、离子
B．净化水的方法：沉降、过滤、吸附、蒸馏
C．地壳中的元素含量：氧＞硅＞铝＞铁
D．空气污染物：二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳
【答案】D
【解答】解：A、分子、离子是构成物质的微观粒子；
B、沉降、吸附，故B正确；
C、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁；
D、二氧化碳是空气的成分之一，故D错误。
故选：D。
6．某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示。
（1）加入明矾的作用是 吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降 。
（2）操作①的名称是 过滤 ，该操作中玻璃棒的作用是 引流 。若经操作①后得到的水依然浑浊，可能的原因是 滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，承接滤液的烧杯不干净等 。
（3）操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是 活性炭 。
（4）操作③的名称是 蒸馏 。
【答案】（1）吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
（2）过滤；引流；滤纸破了或者液面高于滤纸的边缘，承接滤液的烧杯不干净等；
（3）活性炭；
（4）蒸馏。
【解答】解：（1）自来水厂取水后可加入明矾作絮凝剂，其作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
（2）操作①能将固液分离，名称是过滤；所得液体C中仍有浑浊，承接滤液的烧杯不干净；
（3）操作②中使用的物质是活性炭，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。
（4）蒸馏能够得到蒸馏水，所以操作③的名称是蒸馏。
故答案为：（1）吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
（2）过滤；引流，承接滤液的烧杯不干净等；
（3）活性炭；
（4）蒸馏。
7．某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成下面小题。
任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是（ ）
A．该装置能对水进行杀菌消毒
B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质
C．用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
D．蓬松棉的主要作用是提高净水的效率
【答案】C
【解答】解：A、简易净水器不能对水进行消毒；
B、小卵石和石英砂主要除去难溶性杂质；
C、活性炭结构疏松多孔，可以吸附水中的色素和异味，故选项C说法正确；
D、蓬松棉的主要作用是过滤和支撑作用，故选项D说法错误；
故选：C。
8．某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图。完成下面小题。
任务三：展示并评价作品。下列评价不合理的是（ ）
A．经过此装置净化水后，硬度变得更小
B．制作材料廉价易得
C．制作简单，操作简单
D．作品设计简洁美观
【答案】A
【解答】解：A、小卵石和石英砂可以过滤除去水中的难溶性杂质，所得水中仍含有可溶性的钙，因此无法使硬水软化；
B、制作材料廉价易得；
C、制作简单，故选项C说法正确；
D、设计简洁美观。
故选：A。
9．“南海一景区的山泉水常年引人提桶排队取水”的新闻引热议，有关山泉水说法正确的是（ ）
A．不含杂质，可直接饮用
B．用肥皂水可初步鉴定是否软水
C．经过滤、吸附可得纯净物
D．煮沸会增加Ca2+、Mg2+的含量
【答案】B
【解答】解：A、山泉水含有杂质；
B、加入肥皂水、浮渣少的是软水、浮渣多的是硬水；
C、过滤的是较大的不溶性杂质，经过滤和吸附得到的仍然是混合物；
D、硬水指的是水中钙，在加热煮沸的情况下，变成软水，煮沸会减少水中钙，故D错误。
故选：B。
10．下列有关水的说法中正确的是（ ）
A．水与冰块混合得到混合物
B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
【答案】C
【解答】解：A、冰块是固态的水，故A说法错误；
B、水的蒸发是指水由液态变为气态，所以属于物理变化，生成氢气和氧气，故B说法错误；
C、硬水是指含有较多钙镁离子的水；
D、水烧开后易把壶盖冲起，分子间的间隔会变大。
故选：C。
11．硬水中含较多的 Ca2+ 和Mg2+（填离子符号），常用肥皂水区分硬水和软水；去除水中的泥沙采用过滤操作 漏斗 ；净水器中可以用 活性炭 有效去除异味。
【答案】Ca2+；漏斗；活性炭。
【解答】解：硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+；去除水中的泥沙采用过滤操作，所用到的玻璃仪器有烧杯；净水器中可以用活性炭有效去除异味。故答案为：Ca8+；漏斗；活性炭。
12．根据所学化学知识回答下列问题。
（1）空气中体积分数大约占21%的气体是 氧气 。
（2）生活中可用 煮沸 的方法降低自来水的硬度并消毒杀菌。
【答案】（1）氧气；
（2）煮沸。
【解答】解：（1）空气中体积分数大约占21%的气体是氧气。
（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，加热煮沸时、镁离子能够以碳酸钙沉淀，从而降低水的硬度。
故答案为：
（1）氧气；
（2）煮沸。
13．“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（ ）
A．氮气B．二氧化硫C．固体粉尘D．工业废水
【答案】A
【解答】解：A、氮气是空气的成分，故选项正确；
B、有害气体主要有一氧化碳、二氧化氮等气体；
C、固体粉尘属于粉尘污染；
D、工业废水会污染水体；
故选：A。
14．2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列有关水的说法正确的是（ ）
A．工业废水需处理达标后排放
B．为防止水体污染，应禁止使用农药和化肥
C．生活污水可以任意排放
D．地球上可利用的淡水资源取之不尽，用之不竭
【答案】A
【解答】解：A、工业废水需处理达标后排放，故A说法正确；
B、虽然农药和化肥的不合理使用会造成水体污染，能提高农作物的产量和质量，应合理使用农药和化肥，故B说法不正确；
C、生活污水中含有大量的有机物、病毒等，会使水体富营养化，导致水质恶化，故C说法不正确；
D、地球上的水大部分为海水，比较紧缺；
故选：A。
15．天津是缺水城市，节约用水，人人有责。生活中遇到水龙头漏水现象，若某水龙头每秒钟漏2滴水，假设每20滴水为1mL 3.6 L。（写出计算过程）
【答案】一只用坏的水龙头每秒钟漏2滴水，假设平均每20滴水为1mL，这只坏的水龙头10小时可以避免损失水的总体积为：＝3600mL＝3.6L。
【解答】解：由题干信息可知：这只坏的水龙头10小时可以避免损失水的总体积为：＝3600mL＝3.5L。
故答案为：3.6。
题型1 过滤所需的仪器
题型2 过滤操作的注意事项
题型3 滤液仍浑浊的原因
题型4 玻璃棒在过滤中的作用
题型5 蒸馏操作所用仪器
题型6 蒸馏操作的注意事项
题型7 催化剂的概念、性质及用途
题型8 水的净化方法
题型9 自来水的生产过程与净化方法
题型10 简易净水器的构成及净水原理
题型11 硬水与软水
题型12 水资源状况
题型13 水资源的污染与防治
题型14 保护水资源和节约用水
解｜题｜知｜识
过滤是一种用于分离固体和液体混合物的方法，所需的仪器主要有：
1、漏斗：用于放置滤纸和引导液体流入接受容器。
2、滤纸：起到过滤固体颗粒的作用，根据过滤要求选择不同孔径的滤纸。
3、玻璃棒：用于引流液体，防止液体溅出。
4、烧杯：用于盛放待过滤的液体和承接滤液。
5、铁架台（带铁圈）：用于固定和支撑漏斗。
在进行过滤操作时，要注意“一贴二低三靠”的原则。“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁。
解｜题｜知｜识
过滤操作的注意事项主要包括以下几点：
1、一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡。若有气泡会降低过滤速度。
2、二低：滤纸边缘要低于漏斗边缘，防止液体从漏斗外流出。
液面要低于滤纸边缘，防止液体未经过滤直接从滤纸与漏斗的缝隙流下。
3、三靠：倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体顺着玻璃棒流下。
玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处，防止玻璃棒戳破滤纸。
漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯内壁流下，防止液体溅出。
掌握好这些注意事项，能够提高过滤的效果和效率，确保实验的准确性和安全性。
解｜题｜知｜识
滤液仍浑浊的原因通常有以下几点：
1、滤纸破损：如果滤纸出现破损，待过滤的液体不经过滤纸过滤就直接进入到滤液中，导致滤液浑浊。
2、过滤时液面高于滤纸边缘：液面高于滤纸边缘时，液体没有经过滤纸过滤就直接流到了烧杯中，造成滤液浑浊。
3、仪器不干净：使用的漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器不干净，残留有杂质，会混入滤液中导致浑浊。
在进行过滤操作时，应注意避免上述情况的发生，以确保过滤效果。
解｜题｜知｜识
玻璃棒在过滤操作中起着重要的引流作用。
具体来说，在将待过滤的液体倒入漏斗时，需要用玻璃棒引导液体缓缓流入漏斗，这样可以避免液体直接冲击滤纸，防止滤纸破损，同时也能确保液体均匀地通过滤纸进行过滤，提高过滤的效果和效率。
理解玻璃棒的引流作用时，可以结合过滤的具体操作步骤进行想象和记忆。
解｜题｜知｜识
蒸馏操作所用到的仪器主要包括以下几种：
1、蒸馏烧瓶：用于盛装待蒸馏的液体混合物。
2、温度计：用于测量蒸馏出的气体的温度，以确定馏分的沸点范围。温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，以准确测量蒸气的温度。
3、冷凝管：将蒸馏出的蒸气冷却为液体。常见的冷凝管有直形冷凝管和球形冷凝管，一般蒸馏时使用直形冷凝管。
4、牛角管（又叫接引管）：连接冷凝管和接收瓶，使蒸馏出的液体能顺畅地流入接收瓶。
5、锥形瓶（或其他接收容器）：用于收集蒸馏出的馏分。
6.、酒精灯：提供加热的热源。
7、石棉网：使蒸馏烧瓶受热均匀，防止局部过热。
解｜题｜知｜识
1、装置搭建
仪器安装顺序要从下到上，从左到右，确保装置稳固且连接紧密，防止漏气。
温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，以准确测量蒸汽的温度。
2、试剂选择
蒸馏烧瓶中所盛液体体积一般不应超过其容积的 2/3，也不应少于 1/3。
3、加热控制
加热前先通冷凝水，再进行加热，结束时先停止加热，继续通冷凝水一段时间。
加热时需用酒精灯外焰均匀加热，切忌猛火加热。
4、防暴沸措施
蒸馏烧瓶中通常要加入沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。
5、冷凝效果
冷凝水应下进上出，保证良好的冷凝效果。
6、操作安全
实验过程中要注意防火，避免接触高温仪器导致烫伤。
7、产物收集
接收馏分的容器要洁净、干燥，根据馏分的沸点范围及时更换接收容器。
解｜题｜知｜识
催化剂的特点概括起来说有三个：
1．“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变。
2．“针对性”，即催化剂针对某个化学反应来说，才有意义。例如，不能笼统地说：二氧化锰是催化剂，或者催化剂是二氧化锰等；而应该表达为：二氧化锰是过氧化氢（或氯酸钾）分解的催化剂。
3．“多样性”，即某个化学反应的催化剂可能有多种。例如，在过氧化氢分解的反应中，二氧化锰、红砖粉末、土豆片、沸石、硫酸铜溶液等都可作催化剂。而催化作用是指催化剂在化学反应中所起作用（即能改变化学反应的速率）。它包括加快和减慢化学反应的速率两种情况。
解｜题｜知｜识
水的净化是指将自然界中含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状态的水，可通过各种途径净化处理的过程．具体如下表所示：
净化方法
原理
作用
沉淀
静置，使不溶性杂质沉降并与水分层。
除去不溶性杂质。
过滤
把液体与不溶于液体的固体分离。
除去不溶性杂质。
吸附
利用木炭或活性炭的吸附作用，或者利用明矾溶于水后生成的胶状物，把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在其表面，沉降下去。
除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味等。
蒸馏
通过加热的方法使水变成水蒸气后，然后冷凝成水。
除去可溶性杂质和不溶性杂质。
解｜题｜知｜识
自来水的生产过程如下图所示：，
实际上就是将自然界的水进行净化处理的过程．具体净化的方法、原理和作用，如下表所示：
净化方法
原理
作用
沉淀
静置，使不溶性杂质沉降并与水分层。
除去不溶性杂质。
过滤
把液体与不溶于液体的固体分离。
除去不溶性杂质。
吸附
利用木炭或活性炭的吸附作用，或者利用明矾溶于水后生成的胶状物，把天然水中的一些不溶性杂质和一些可溶性杂质吸附在其表面，沉降下去。
除去不溶性杂质、一些可溶性杂质和异味等。
蒸馏
通过加热的方法使水变成水蒸气后，然后冷凝成水。
除去可溶性杂质和不溶性杂质。
解｜题｜知｜识
简易净水器是利用废弃矿泉水瓶、棉花（或纱布）、小卵石、石英砂、活性炭等物质组成的净水装置，主要是利用颗粒间缝隙的大小、活性炭的吸附性除去水中含有的杂质，从而起到净化水的作用的装置。
解｜题｜知｜识
所谓硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合物的水．
硬水与软水的区分方法：就是把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）．在日常生活中，鉴别水质软硬，还可以在洗净的容器中把水煮沸，然后倒出水，观察有水垢是硬水，无水垢是软水．
硬水的危害：使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸．
硬水软化的方法：将硬水软化，实际上就是设法除去硬水中的钙、镁化合物，使之软化成软水．工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，采用蒸馏的方法，就可降低水的硬度，使之软化，制取蒸馏水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水也可以降低水的硬度．
解｜题｜知｜识
水资源状况是地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约71%被水覆盖着．地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是海水，海水含盐量很高．淡化海水的成本高，目前尚不能推广．陆地储水中也有咸水，淡水只约占全球时储量的2.53%，约 0.35亿立方千米，而其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，人们一时还难以利用．实际上真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水等，只约占其中的30.4%；即1.07×1016m3．
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可用水的减少，使原本已经紧张的水资源更显短缺．据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中．而我国水资源总量为2.8×1012m3（居世界第六位），但人均淡水资源只有2300m3左右，约占世界人均淡水资源的四分之一（居世界第八十几位），许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面．
解｜题｜知｜识
水资源的污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力（即受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净化，水质复原的过程）使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况．水资源的污染来源主要有工业污染、农业污染和生活污染三个部分．具体的污染来源及危害．
其中，工业污染主要是指工业上未经处理的废水、废物；农业污染主要是指农业上的农药、化肥的不合理施用；生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗涤剂等．
水资源污染的防治：水资源污染后，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康．因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质．例如，工业上，加强对水质的监测，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；农业上，提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药；生活上，少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗涤剂等，生活污水也应该逐步实现集中处理和排放．
解｜题｜知｜识
保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水．另一方面要防止水体污染．
所谓节约用水，就是要提高水的利用效益．使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量农业和生活用水．
所谓水体污染，是指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力（即受污染的水体在物理、化学和生物作用下逐渐自然净化，水质复原的过程）使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况．水体污染来源主要有工业污染、农业污染和生活污染三个部分．具体的污染来源及危害．其中，工业污染主要是指工业上未经处理的废水、废物；农业污染主要是指农业上的农药、化肥的不合理施用；生活污染就是指生活污水的任意排放及使用了含磷的洗衣粉或洗涤剂等．
水体污染，不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康．因此必须采取各种措施，预防和治理水污染，保护和改善水质．例如，工业上，加强对水质的监测，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；农业上，提倡使用农家肥，合理施用化肥和农药；生活上，少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗涤剂等，生活污水也应该逐步实现集中处理和排放．