化学九年级上册（2024）水资源及其利用一等奖教学课件ppt

这是一份化学九年级上册（2024）水资源及其利用一等奖教学课件ppt，文件包含核心素养课题1第2课时《水资源及其利用》课件pptx、教学设计docx、分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
天然水一般要经自来水厂净化处理才能变成生活用水。
澄清透明 不含细菌等对人体有害的物质我们日常生活使用的各种水中都或多或少含有一些杂质和细菌，不宜直接饮用,只要水中的杂质对人体无害，均可以作为生活用水。
除去水中部分可溶性杂质，吸附色素和异味
用二氧化氯、氯气杀细菌、病毒
加絮凝剂——明矾作用：吸附杂质使其沉降。
(吸附沉淀除去小颗粒悬浮物)
(静置沉淀除去大颗粒悬浮物)
过滤在生活中应用非常广泛
漏勺 纱窗 茶隔 口罩
滤纸要紧贴漏斗的内壁。
漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
步骤：一贴；二低； 三靠。
烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；
过滤的目的：分离固体和液体的混合物
玻璃棒的作用：引流。
玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边
1. 滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）3. 过滤后的水是纯水吗？4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？
若有气泡，过滤的速度会减慢
防止液体从漏斗边缘流出
(1)滤纸破损；(2)滤液边缘高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。
过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
过滤用到的玻璃仪器有那些？
【吸附】：吸附剂的作用是:吸附作用。除去部分可溶性杂质,色素和异味。常用吸附剂：活性炭、木炭等。
便于活性炭充分吸收色素和异味，使净水更彻底。
从下端进水的目的是什么？
问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？
(明矾除去小颗粒悬浮物)
(活性炭主要吸附色素和异味)
(过滤除去小颗粒悬浮物)
(加入氯气，杀死细菌和病毒)
生活中现象：水壶常常结水垢，这是什么原因呢? 你知道水垢的成分吗?”
水壶中的水垢 热水器中的水垢
含较多可溶性钙、镁化合物的水。
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。
锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。
防止加热时液体暴沸水流和气流“相逆而行”提高冷凝效果
蒸馏瓶中加几粒沸石或碎瓷片冷凝管的水下进上出
蒸馏操作中注意的问题：
1.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
2.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
4.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ） (A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④
3.下列方法能区别硬水与软水的是( ) A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
水的净化常用方法:1.静置沉淀法：简单除去水中沉淀。2.吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀。3.过滤法：较好除去水中不溶杂质。4.蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。
硬水——含钙、镁化合物比较多的水。软水——含比较少甚至不含钙、镁化合物的水。
1.水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10mg的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为8~18度。下列有关说法正确的是（ ）A．雨水比矿泉水的硬度小B．锅炉热水应用硬度较大的水C．过滤能降低水的硬度D．饮用纯净水有益身体健康