语文四年级上册（2024）22 陀螺授课课件ppt

这是一份语文四年级上册（2024）22 陀螺授课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了第一课时，课文主要写了什么，第二课时，冰尜儿，不伦不，心情变化过程，课文小结，做陀螺，盼陀螺，得陀螺等内容，欢迎下载使用。
高洪波 笔名向川，诗人、散文家。代表作品 散文集《悄悄话》《波斯猫》；儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。
质量 岳家军 削尖 废物辱骂 帅气 挑衅 扭曲 彻底 溃败 自豪
铁钉（ ） 钉（ ）相框
默读课文，讨论、交流：课文围绕陀螺写了哪几件事？
“我”非常渴望拥有一只厉害的陀螺。我用叔叔帮我做的其貌不扬的小陀螺打败了小伙伴的大陀螺，感到无比兴奋和自豪。
可以从哪些角度进行批注阅读呢？
默读课文，在自己体会比较深的地方作批注。
一、用“√”选出加点字的正确读音。
质量（zhǐ zhì） 彻底（cè chè）挑衅（xìn xùn） 削铅笔（xiā xuē）
二、根据课文内容给下面的句子排序。
（ ）我高兴得手舞足蹈，恨不能马上和伙伴们一战高下。
（ ）于是我四处寻找木头，就差没把椅子腿拿来用。
（ ）做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木等。
（ ）我的冰尜儿虽然不漂亮，却让我尝到了胜利的滋味。
（ ）叔叔答应我送我一个冰尜儿做生日礼物。
请大家一起交流所作的批注。
读课文第1自然段，我知道在“我”的家乡，陀螺叫作“________”。
因为“它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。
结合批注，体会“我”心情变化的过程。
因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
该平的地方不平，该尖的地方不尖
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
做陀螺→懊恼盼陀螺→渴望得陀螺→兴奋陀螺亮相→尴尬斗陀螺→快乐、自豪
文章以“陀螺”为线索，主要讲述了“我”的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的故事揭示了一个深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。
做陀螺 盼陀螺 得陀螺 陀螺亮相 斗陀螺 得启示
本文按照________、________、______、_______、_______的顺序，讲了自己童年时候发生的趣事，从而得出“_________________________________”的深刻道理。
一、根据课文内容填空。