小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）第七单元口语交际 安慰教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）第七单元口语交际 安慰教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了交际提示，问清原因，感同身受，合适的方式等内容，欢迎下载使用。
一个人遇到不顺心的事，往往心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。
为什么安慰能使人的心情变得好起来？
别人的安慰使自己不再担心了，使自己感到了温暖，使自己感到被人理解了。因此，安慰能给人温暖和力量。
生活中，你安慰过别人吗？你是怎么安慰的？你的安慰让对方的心情有所好转吗？
如果你的朋友遇到下面的情况，你会怎么做呢？
假如你就在小峰身边，看到他这样自责，你会怎么说？
了解对方心烦的原因，然后想出让对方不再心烦的理由来劝说对方。
设身处地地感受对方的心情。安慰对方时，开头用上“不要难过、不要伤心”等词语，这样能够让对方感受到你的真心实意。
拥抱、拍拍肩膀、说幽默的话逗对方开心。
除了语言，你还会选择哪种方式安慰小峰？
仿照前面安慰小峰的做法，请你安慰一下小丽吧！
1.从小峰的倾诉中，你听出他遇到了什么烦心事吗?他的心情是怎样的呢?你是从哪里感受到的?2.想一想：同学们是怎样安慰他呢?
假如你就在小丽身边，看到她这样难过，你会怎么说？
了解对方难过的原因，然后想出让对方不再难过的理由来劝说对方。
设身处地地感受对方的心情，安慰时，开头用上“不要难过、不要伤心”等词语，能体现安慰者的真心实意。
你安慰他人的秘诀是什么？
先了解对方不顺心的原因，再设身处地地想他的心情，最后考虑怎样安慰他。
语言得体、语气诚恳、态度真诚
遇到下面情况，你会怎样安慰呢？可以运用前面提示的方法哟！
示例：小冰，别闷闷不乐啦。丢了心爱的礼物，谁都会难受。我们先冷静下来，回忆刚才走过的地方，说不定手表还在原地。这次就当是一次小小的提醒，以后出门多留意身上的东西，相信你下次一定会细心保管好自己的物品。