统编版（2024）四年级上册（2024）21 一只窝囊的大老虎教案配套ppt课件

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叶至善（1918年—2006年），作家、编辑，江苏人，中国少年儿童出版社首任社长兼总编辑，著名教育家叶圣陶之子。
读完课文的题目，你有哪些疑问？
露面 露脸 露马脚
哥哥唉（ ）声叹气地说“唉（ ），又考砸了！”
书写：三横平行均匀，长短参差；竖画居中，正而直。左撇右捺舒展；竖提端正，撇捺收笔高于竖提。
结构：上下结构，部首是“一”。
书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“寅”宝盖宽度适中，点画居中，横画间的距离大致均匀。
结构：左右结构，部首是“氵”。
书写：左窄右宽。“亻”撇画斜度适中，竖画正直。“两”上横短；“从”左右大小一致，横折钩收笔略低于左竖。
结构：左右结构，部首是“亻”。
书写：左窄右宽‌。“纟”撇折长短适中，提画短促。右半部分上横短；下面两点居中；竖钩正直。
结构：左右结构，部首是“纟”。
书写：左窄右宽‌。“扌”横画稍短，竖钩端正。“奉”撇捺舒展，横画平行均匀，竖画居中直下。
结构：左右结构，部首是“扌”。
书写：上横短，下横长，两横间距适中，竖钩端正居中，左右撇点与竖钩的距离大致相等。
结构：独体字，部首是“示”。
书写：左窄右宽‌。“扌”横短，竖钩端正。“支”横画宜短，竖画居正中；撇捺舒展。
书写：“扌”横画宜短，竖钩端正。中部“育”稍窄。“攵”横画要从上撇下部起笔，下撇靠短横左端起笔；捺画舒展。
书写：左窄右宽。“扌”横画稍短，竖钩端正。“隹”左竖要长，右边横画均匀、平行，底横稍长，竖正对上点。
书写：左小右大。“口”位置居左上，大小适中。“共”横画平行，下横稍长；两竖画稍向中斜；下两点位置恰当。
组词：乱哄哄 哄堂大笑
结构：左右结构，部首是“口”。
书写：上宽下窄。上部横钩稍长，竖画居中。“口”大小适中。“土”横画平行，竖画端正。
结构：上下结构，部首是“土”。
书写：左窄右宽‌。“扌”竖钩端正。“商”上横稍长，点画居中，下框端正，“古”居中靠上安放。
作者回忆了自己小时候，在一次班级演出时，亲自上台扮演老虎，但最终演出失败的故事。
用自己的话说说课文的主要内容。
再读课文，在你不理解的地方作批注，和同学交流。
阅读中，你针对哪些不理解的字词作了批注呢？
窝囊:无能；怯懦。文中指“我”因扮演老虎，动作笨拙，引得大家哄笑。“我”感到难堪、懊恼。
那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”
一种类似虎跳的动作，常用以形容欢跃。
砸锅:比喻办事失败了，文中指“我”演出失败。
我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。文中指台下的人同时大笑起来。
只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
biǎ yǎn（ ） pái liàn（ ） tuī dònɡ（ ） jì shù （ ）
表演 排练推动 技术
《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候， 的故事。课文内容浅显，但耐人寻味。按照课文的写作顺序，可以归纳为四部分： 、____________、 、 。
在一次班级演出时上台扮演老虎
二、根据课文内容填空。
“至多”两次”说明了机会十分难得，为“我”的“羡慕”做铺垫，也为后文演“大老虎”做铺垫。
照应上段“每个学期一个班级至多轮到两次”，因为机会难得，每个班级都想展现最好的一面给大家，所 以不是每个同学都有机会表现自己，也为下文“我” 笨拙的表演埋下伏笔。
写出了表演的时间一步步逼近，烘托出“我”紧张而期待的心情。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
表演并没有砸锅，“我”严格按照排练时老师的提示表演，笨拙的表演逗得观众非常开心。文中演哥哥的小朋友也认为表演没有砸锅，只不过要是加上豁虎跳就会“强多了”。
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请你回顾课文，说一说演出前后“我”的心理变化。
想在台上露脸，获得大家的掌声。
“我”以为扮老虎很容易，没想到也这么难。
“我”没有豁虎跳，表演笨拙，惹得观众哄堂大笑。
“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎，也不明白为什么没有豁虎跳就会惹起哄堂大笑。
“我”一直觉得自己演砸了锅，所以不开心。你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？可以怎么开导“我”？
“我”不是一只窝囊的大老虎。你一点儿都不窝囊。上台表演心里紧张、动作没达到预想效果，只是临场发挥不够完美，并不是能力不行。敢于站上舞台就已经非常勇敢了，很多人连上台的勇气都没有。
排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？
我有过类似的经历。上次参加演讲比赛，台下练习时，每一段台词、动作我都记得清清楚楚。等真正站在台上，面对众多观众，我却紧张得心慌，全程浑浑噩噩。等走下台，根本想不起来刚刚是怎样演讲完的。
期盼表演→想在在台上露露脸
难忘童年记忆直面成长困惑
演出困惑→为何会哄堂大笑
排练情况→自己不会豁虎跳
演出结束→表演逗乐观众
一、给句中的加点字注音。
1.舞台上，小丑一露（ ）脸，台下突然哄堂大笑。2.哥哥比赛失利了，他独自坐在书桌前，唉（ ）声叹气地说：“要是再努力一些，就会取得好成绩。”