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      [精]3.5.3调配、配比与配套问题(课件)--2026-2027学年沪科版数学七年级上册

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      沪科版(2024)七年级上册(2024)二元一次方程组的应用一等奖课件ppt

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      这是一份沪科版(2024)七年级上册(2024)二元一次方程组的应用一等奖课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了解方程组得,知识点1调配问题,知识点2配比问题,知识点3配套问题,二元一次方程组的应用,配套问题等内容,欢迎下载使用。
      e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579
      生活中,有很多需要进行配套的问题,如课桌和凳子、螺钉和螺母、电扇叶片和电机等,大家能举出生活中配套问题的例子吗?
      探究1 某村 18 位农民筹集 5 万元资金,承包了一些低产田地. 根据市场调查,他们计划对种植作物的品种进行调整,改种蔬菜和荞麦. 种植这两种作物每公顷所需的人数和投入的资金如下表:
      在现有情况下,这 18 位农民应承包多少公顷田地,怎样安排种植才能使所有人都有工作,且资金正好够用?
      将题中出现的量在表格中呈现
      解:设蔬菜种植 x hm2,荞麦种植 y hm2.根据题意,得
      故,承包田地的面积为 x + y = 4 hm2
      人员安排为: 5x = 5×2 = 10 (人),4y = 4×2 = 8 (人).
      答:这 18 位农民应承包 4 hm2 田地,种植蔬菜和荞麦各 2 hm2,并安排 10 人种植蔬菜,8 人种植荞麦,这样能使所有人都有工作,且资金正好够用.
      探究2 某车间有 22 名工人,每人每天可以生产 1200 个螺钉或 2000 个螺母. 1 个螺钉需要配 2 个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?
      生产螺钉人数 + 生产螺母人数 = 车间总人数
      螺钉总产量 + 螺母总产量 = 螺母螺钉总产量
      解:设生产螺钉的 x 人,生产螺母的 y 人.
      答:设生产螺钉的 10 人,生产螺母的 12 人.
      生产调配问题通常从调配后各量之间的倍、分关系寻找相等关系,建立方程.解决配套问题的思路:1. 利用配套问题中物品之间具有的数量关系作为列方程的依据;2. 利用配套问题中的套数不变作为列方程的依据.
      3.跨学科·生物 为了使某植物的长势更好,张叔叔决定利用甲、乙两种肥料配制营养肥料.已知每克甲种肥料中含有0.6单位镁元素和0.08单位铁元素,每克乙种肥料中含有0.5单位镁元素和0.04单位铁元素.如果每次施肥需要34单位镁元素和4单位铁元素,那么每次施肥需要甲、乙两种肥料各多少克才能使该植物长势更好?
      主图情境生产中的数学智慧 工业生产如精密齿轮,各环节紧密配合,从工人的分工协作到零件的配套生产,每一处都闪烁着数学智慧的光芒.请完成4~6题.
      5.某机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个.已知2个大齿轮与3个小齿轮配成一套,安排____名工人加工大齿轮,才能使每天加工的大小齿轮刚好配套.
      每套产品中各部分的比例
      生产各部分的工人数之和=工人总数
      1. 审题;2. 设元;3. 列方程组;4. 解方程组;5. 检验作答.

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      3.5 二元一次方程组的应用

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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