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      [精]22.3.1 相似三角形(课件)--2026-2027学年华东师大版数学九年级上册

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      华东师大版(2024)九年级上册(2024)1. 相似三角形优秀课件ppt

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      这是一份华东师大版(2024)九年级上册(2024)1. 相似三角形优秀课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了回顾与思考,∠A′,∠B′,∠C′,星题夯实四基,∠A∠A,∵DEBC,探究归纳,∴DEBF,∴△ADE∽△ABC等内容,欢迎下载使用。
      问题1 相似多边形的主要特征是什么?问题2 怎样判定两个多边形是否相似?
      我们就说 △ABC 与 △A′B′C′______,记作__________________,△ABC 与 △A′B′C′ 相似比是 k,则 △A′B′C′ 与 △ABC 的相似比是____.
      在相似多边形中,最简单的就是相似三角形.
      在 △ABC 与 △A′B′C′ 中,如果∠A = ∠A′, ∠B = ∠B′,∠C = ∠C′,且
      △ABC∽△A′B′C′
      相似三角形的性质及有关概念
      反之如果 △ABC∽△A′B′C′,则有∠A =_____,∠B =_____,∠C =____,且
      当相似比等于 1 时,相似图形是全等图形,全等是一种特殊的相似.
      知识点1相似三角形及其相关概念1.知识初练 如图,已知△ABC∽△DEF,则∠A=________,________=∠E,∠C=__________,
      2.[江苏南京模拟]若△ABC∽△A′B′C′,相似比为1∶3,AB=3,则A′B′为________.
      3.已知△ABC∽△A1B1C1,如果∠A=50°,∠B=95°,那么∠C1等于(  )A.50° B.95° C.35° D.25°
      由平行线判定两个三角形相似
      如图,DE//BC, △ADE 与 △ABC 有什么关系?说明理由.
      解:相似,在 △ADE 与 △ABC 中,
      ∴∠ADE = ∠B, ∠AED = ∠C,
      过 E 作 EF//AB 交 BC 于 F,
      ∵四边形 DBFE 是平行四边形,
      平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交所构成的三角形与原三角形相似.
      4.如图,已知△ADE∽△ACB,∠AED=∠B,那么下列比例式成立的是(  )
      5.如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AD,DC上,△ABE∽△DEF.求证:∠BEF=90°.
      证明:∵△ABE∽△DEF,∴∠ABE=∠DEF.∵在矩形ABCD中,∠A=90°,∴∠ABE+∠AEB=90°,∴∠DEF+∠AEB=90°,∴∠BEF=90°.
      1.如果两个三角形的相似比为 1,那么这两个三角形_______.2.若△ABC 与△A′B′C′ 相似,一组对应边的长为 AB = 3 cm,A′B′ = 4 cm,那么△A′B′C′ 与△ABC 的相似比是______ .
      3.若△ABC 的三条边长的比为 3 cm、5 cm、6 cm,与其相似的另一个△A′B′C′ 的最小边长为 12 cm,那么△ A′B′C′ 的最大边长是_____cm.
      4.已知△ABC 的三条边长为 3 cm,4 cm,5 cm,△ABC∽△A1B1C1,那么△A1B1C1 的形状是__________,又知△A1B1C1 的最大边长为 25 cm,那么△A1B1C1 的面积为_______cm2.
      5.若△ABC 与△A′B′C′ 相似,∠A = 55°,∠B = 100°,那么∠ C′ 的度数是( ) A. 55° B. 100° C. 25° D. 不能确定
      6.把△ABC 的各边分别扩大为原来的 3 倍,得到△A′B′C′,下列结论不能成立的是( )A. △ABC∽△A′B′C′B. △ABC 与△A′B′C′ 的各对应角相等C. △ABC 与△A′B′C′ 的相似比为 D. △ABC 与△A′B′C′ 的相似比为
      知识点2利用平行于三角形一边的直线判定三角形相似6.【思维生长】 如图①,AB∥CD,若BO=6,OD=3,AB=4,则CD的长是(  ) A. B.1 C.2 D.3
      向“几何直观分析思维”生长:如图②,AB∥CD∥EF,则图中相似的三角形有(  )A.0对 B.3对 C.2对 D.1对向“方程思想”生长:如图③,AB为斜靠在墙壁AC上的长梯,梯脚B距墙1.5 m,梯上一点D距墙1.2 m,BD长0.5 m,则梯长AB为______m.
      向“等量转化”生长:如图④,在△ABC中,点D为AC上一点,点E,F在边AB上,DE∥BC,DF∥CE,求证:
      7.如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=6,D,E分别在AB,AC上,将△ABC沿DE折叠,使点A落在点A′处,若A′为CE的中点,则折痕DE的长为(  )A.4 B.3 C.2 D.1
      8.【思维可视化】如图,AC,BD相交于点O,AB∥DC,M是AB的中点,MN∥AC,交BD于点N.若DO∶OB=1∶2,AC=12,如何求MN的长?
      思维过程(1)分析问题:求MN→求长度→可尝试找到与MN有关的相似三角形求解.
      (2)分析条件:①遇“平行”,得相似→由AB∥DC,MN∥AC,可得出哪些相似三角形?
      ②由M是AB的中点,DO∶OB=1∶2,AC=12,可以得到哪些线段的比或线段的长度?
      (3)计算求值:MN=________.
      9.如图,直线l1∥l2,点A,G在直线l1上,点B,C,D在直线l2上,GD与AC交于点E,与AB交于点F.若AF∶FB=1∶2,BC∶CD=2∶1,则AE∶EC的值为________.
      思路点睛:设BC=2y,则CD=y,利用l1∥l2,可得△AGF∽△BDF,从而可求出AG,再利用△AGE∽△CDE,就可求出AE:EC的值.
      10.如图,在△ABC中,D为AC上一点,E为CB延长线上一点,连结DE,交AB于点F.若 求证:AD=EB.
      11.(一题多解)如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,M为AD的中点,连结CM交BD于点N,且ON=1,求BD的长.
      2. 当相似比等于 1 时,相似图形即是全等图形,全等是一种特殊的相似;
      3. 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.
      1. 相似三角形的对应边成比例,对应角相等,相似比等于对应边的比;
      必做作业:从教材习题中选取;选做作业:完成练习册本课时的习题.

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