苏教版（2024）五年级上册（2024）五 可能性精品课件ppt

这是一份苏教版（2024）五年级上册（2024）五 可能性精品课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了可能性的应用推测，小组讨论，摸球次数多，→数量多，摸球次数少，→数量少，没摸到某色，→可能没有等内容，欢迎下载使用。
小组合作，从某个袋子中任意摸出一个球，摸后放回，摇匀再摸。重复摸30次。
画“正”字的方法记录摸到红球和黄球的次数。
问题1：如果盒子里的红球和黄球一样多，摸出红球和黄球的次数一定同样多吗？
问题2：如果摸30次都是红球，这个盒子里一定不会有其他颜色的球吗？
1、从下面选择一袋做摸球试验，每次任意摸出一个球，摸后放回，一共摸40次，结果摸出红球31次，黄球9次。推测一下，试验选择的可能是几号袋?不可能是几号袋?
1、根据摸球结果进行推测。小华做了一个摸球实验，袋子里装了红球和蓝球。他一共摸了20次，记录如下：摸到红球：15次摸到蓝球：5次(1) 根据这个结果，推测袋子里哪种颜色的球多？哪种颜色的球少？(2) 如果再摸一次，摸到哪种颜色球的可能性大？
2、选择题。(1) 一个袋子里装有10个球，小明摸了10次，结果全是白球。下列推测最合理的是（ ）。A. 袋子里全是白球B. 袋子里有白球和黑球C. 袋子里全是黑球D. 无法确定
2、选择题。(2) 袋子里有3个红球和1个黄球，不看的情况下摸球，要使摸到红球和黄球的可能性相等，应该（ ）。A. 增加1个黄球B. 减少1个红球C. 增加1个红球D. 无法确定
3、解决问题。有三个不透明的袋子，分别标为甲、乙、丙。甲袋：2红2黄乙袋：5红1黄丙袋：3红3黄小丽想做一个“摸到红球可能性大”的游戏，她应该选择哪个袋子？请说明理由。