小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）6 秋天的雨说课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）6 秋天的雨说课课件ppt，共59页。PPT课件主要包含了朗读课文，作者简介，秋天的雨，五彩缤纷，主旨归纳，巧总结，会答题，阅读链接，文章主旨，五光十色等内容，欢迎下载使用。
陶金鸿，1969年5月出生，浙江教育学院教授，其研究方向为美术教育。主要作品有论文《西方现代美术教育理论中的工具论和本质论》《美术史教学方法新探》等。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
句解：总起句，拟人，这两句是本段的总起句。“吹起了金色的小喇叭”赋予秋雨人的动作，秋雨犹如一个通讯员，告诉动植物冬天即将到来的消息。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
这篇文章以秋雨为线索，按照“总—分—总”的结构，描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，展现了秋天的美丽、丰收和欢乐，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
灵活运用比喻、拟人的修辞手法，增加文章的趣味性
灵活运用比喻、拟人的修辞手法，不仅使文章更加生动，还增加了趣味性。运用比喻的修辞手法时，要注意比喻的准确、生动、形象，在比喻句中融入感情，使比喻句灵动起来。拟人就是把物当作人来写，赋予它人的动作、神态、语言和心理活动等，让被描写的事物富有情趣。运用拟人的修辞手法时，要找准相似点，要会想象。
1.课文从哪几个方面写了秋天？和同学交流你感兴趣的内容。
示例：课文从秋天的颜色、丰收的景象和动植物准备过冬的情景三个方面写了秋天。我最感兴趣的是写秋天的颜色的部分。作者用比喻、拟人的修辞手法，描写了黄黄的银杏叶、红红的枫叶、金黄色的田野、美丽的菊花等，展现了秋天五彩缤纷的景象。
2.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
示例：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，串起了秋天丰收的欢笑声；它把红色给了苹果，红红的苹果挂在枝头，像一个个红色的小灯笼，增添了秋天丰收的喜庆！
秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。
植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。
许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。
候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们：是时候了，出发吧！它们向着太阳,飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。——选自德国乌纳·雅各布的《太阳时钟》，顾白译
本文从田野、植物的种子、幼小的动物和候鸟几个方面描写了秋天。在写法上，以说明介绍为主。
音序：J部首：扌结构：左右笔画：9组词：拥挤 挤占
巧记：“是”把“匕”首。
巧记：“八”张“口”。
呼风唤雨 雨过天晴 大雨滂沱 雨后春笋风吹雨打 风雨无阻 风调雨顺 暴风骤雨