小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）9* 犟龟课文配套ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）9* 犟龟课文配套ppt课件，共53页。PPT课件主要包含了朗读课文，作者简介，打盹儿，主旨归纳，会答题，怎样进行阅读预测，巧总结，近义词，迷迷糊糊，清清楚楚等内容，欢迎下载使用。
米切尔 • 恩德（1929-1995），出生于德国，是一名儿童文学作家。代表作有《毛毛》《永远讲不完的故事》等。
这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。乌龟陶陶正坐在她那舒适的小洞前，吃着车前草的叶子。她的头顶上，是一棵古老的橄榄树，一对鸽子正在树上谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，他邀请所有动物前去参加庆典。狮王的宫殿路途遥远，而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。
陶陶听见鸽子的谈话，陷入了沉思：如果所有动物都被邀请了，当然也包括我，为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。
路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？”陶陶看了看自己的腿——它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说：“我会准时赶到那里的。”
蜘蛛充满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧，还多一倍呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧回家吧！”“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 陶陶友好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。
有一天，陶陶经过一个池塘，她想停下来喝口水。在一片常春藤的叶子上，一只蜗牛正瞪着双眼打量着她。陶陶客气地跟蜗牛打听去狮王二十八世的宫殿怎么走。蜗牛想了好一会儿，才把自己那迷迷糊糊的思绪理清楚。他难过地告诉陶陶：“太糟了！你完全走反了方向。”
“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头往回走。“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。“只要一步一步坚持走，我会准时赶到的。”陶陶说。越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。
后来，她遇到了正躺在石头上打盹儿的壁虎。得知陶陶的来意，壁虎居高临下地打量着她说：“作为狮王王宫的高级官员，我正式通知你，婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战，你可以回家了。”……
本篇课文讲述了乌龟陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼，决定去参加的故事。在路上，陶陶虽然遭受到其他动物的嘲笑、质疑和劝阻，走了许多冤枉路，但她始终没有动摇，依然以缓慢却坚定的步伐，继续前行。
1.在读课文的过程中你预测了哪些内容？故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？
我在故事的很多地方作了预测。当读到蜘蛛劝说陶陶放弃参加狮王二十八世的婚礼时，联系课文题目，我就猜到陶陶不会听劝；读到蜗牛告诉陶陶完全走反了方向时，我根据生活经验预测她一定赶不上婚礼了。
我发现“越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路”这句话在文中出现了两次，我预测后面可能还会出现很多障碍。
当发现自己的预测和原文的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能发生什么。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
1.在读课文的过程中你预测了哪些内容？故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和原文有哪些相同和不同。
示例：我认为乌龟陶陶会继续前行，坚持走到狮王的宫殿。课文的题目为“犟龟”，说明陶陶的性格十分倔强，她拿定主意的事很难改变，无论遇到多少艰难险阻，我相信她都会坚持下去。
2.读读下面这些文章的标题和书名，猜猜里面可能写了些什么。
示例：我猜《躲猫猫大王》讲的是一群孩子经常在一起玩躲猫猫，其中有一个孩子特别厉害，只要他躲起来，别人都找不到他，所以小伙伴们都叫他“躲猫猫大王”。
阅读时，我们可以采取以下方法进行预测： ①根据课文提供的线索进行预测。线索包括标题、插图、关键词、关键句、总起句、过渡句以及文章体裁、题材、作者风格、时代背景等，这些线索分别从不同方面为预测提供了一定的依据。
阅读时，我们可以采取以下方法进行预测： ②通过阅读前面的内容，预测故事后面的情节。如一些故事情节反复的特点，能给我们提供预测后面故事情节的依据。
阅读时，我们可以采取以下方法进行预测： ③根据生活经验、阅读经验和相关的知识进行预测。如，结合生活中的相似情境，对故事发展的走向、人物的命运等进行预测。
音序：H部首：女结构：左右笔画：11组词：婚礼 结婚
音序：Q部首：广结构：半包围笔画：8组词：庆祝 欢庆
坚韧不拔 坚持不懈 锲而不舍 持之以恒愚公移山 水滴石穿 精卫填海 铁杵成针