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      统编版语文三年级上册6 秋天的雨 课件

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      小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)6 秋天的雨背景图课件ppt

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      这是一份小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)6 秋天的雨背景图课件ppt,共44页。PPT课件主要包含了组词凉水冰凉,组词银杏杏子,组词一枚两枚,组词邮寄邮局,组词邮票车票,组词凉爽爽口,组词拥挤挤压,第二课时,组词争论争抢,组词菊花赏菊等内容,欢迎下载使用。
      雨很奇特,不同的季节,有不同的特点,你们知道下面四幅图的雨各是哪个季节的吗?
      自由朗读课文,读准字音,读通句子,标出自然段。
      钥匙 五彩缤纷 一枚枚邮票 梨子
      勾住 喇叭 凉爽 频频 橘子
      秋天的雨是怎样的呢?请默读课文,在文中圈画出相关语句。
      每段的主要意思出现在每段开头的第一句话,这样的句子叫总起句。
      自由读第①自然段,边读边思考,为什么说秋天的雨是一把“钥匙”。
      运用比喻,把秋雨比作打开秋天大门的钥匙,告诉我们秋雨的到来表示秋天的来临。
      自由朗读②-④自然段,边读边思考课文从哪几个方面描写了秋天的雨。
      书写:左右结构。 左窄小,右宽大。“冫”居左偏上,点提距离适中。“京”上点居中,“口”和竖钩与上点中心对齐,左右两点位置恰当,相互对称。
      书写:上下结构。 上横稍短,竖画正直,撇捺舒展、对称。“口”上宽下窄,大小适中。上下中心对齐,重心安稳。
      书写:左右结构。 左窄右宽。“木”横短竖正。“攵”横画靠上撇下部起笔,下撇靠横画左端起笔,撇捺舒展。
      书写:左右结构。 左高右低,左短右长。“邮”疏密均匀,竖画正直居中。“阝”钩与左边底部大致齐平,竖画正直。
      书写:上下结构。 “覀”上横稍短,竖向笔画均匀。“示”下横宜长,竖钩端正。上下中心对齐,重心安稳。
      书写:镶嵌结构。 上横长短适中,中部紧凑,左右对称,竖撇上段正直,捺画舒展,撇捺收笔大致平齐。
      书写:左右结构。 左窄右宽。“扌”横短,竖钩端正。“齐”上点居中,撇捺开张,竖撇稍短,竖画正直,竖撇与竖间距适中。
      一( )邮票   一( )扇子    一( )颜料   一( )秋雨 一( )钥匙    一( )歌曲
      一、在下面的括号里填上恰当的量词。
      二、我能根据课文内容填一填。
      1.秋天的雨,是一把(   )。      2.秋天的雨,藏着非常好闻的(   )。  3.秋天的雨,吹起了(   )的小喇叭。4.秋天的雨,带给大地的是一曲(     ),带给小朋友的是一首(     )。
      liánɡ shuǎnɡ
      秋天的雨,带着( )和温柔,趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋雨把颜料中的橙红色给了( ),橘子、柿子( ),( )要人们去摘呢!秋雨把紫红、淡黄、雪白等颜色给了( )。
      三、看拼音写词语,完成练习。
      nǐ jǐ wǒ pènɡ
      jú huā xiān zǐ
      阅读第②自然段,理解“五彩缤纷”的含义。
      “五彩缤纷”不仅指颜色很多,而且表示绚丽多彩,给人以生机勃勃的感觉。
      读了这些句子,你觉得“五彩缤纷”仅仅是指颜色很多吗?还包含什么呢?
      它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
      圈画出秋天的雨里藏着的好闻的气味。
      小朋友的脚,常被那香味勾住。
      句子中“勾住”是指( )。
      秋天的雨还会吹起小喇叭,那么它在告诉我们什么呢?把描写动植物准备过冬的语句圈画出来,说说自己最喜欢哪一处描写。
      结尾段将秋雨比作丰收的歌、欢乐的歌,表达作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
      书写:上下结构。 头部宜小,两撇向笔画平行。三个横向笔画均匀、平行,中横较长。竖钩端正,居中。
      书写:上下结构。 “艹”横画稍长,两竖居中,稍向中斜。“匊”撇短,横折钩下部稍弯;“米”笔画排布匀称,大小适中。
      书写:左右结构。 左右紧凑。“步”竖画正直,中横左伸,下竖与上竖大致相对。“页”上横长短适中,下框端正,撇画居中。
      书写:半包围结构。 撇画长短适度;横折钩下部稍向左弯;“厶”位置居中稍偏上,大小适中。
      书写:左右结构。 “扌”横画稍短,竖钩端正。“穵”宝盖稍窄,钩画弯转自然,钩底要平,出钩向上。
      书写:左右结构。 “氵”上两点短小,中点偏左,提画直斜有力。“由”三个横向笔画大致均匀,两个边竖略斜,左右对称,中竖正直居中。
      本文是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写 。作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天 ,秋天的 景象,还有深秋中各种动物、植物 的情景,表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。

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      6 秋天的雨

      版本:统编版(2024)

      年级:三年级上册(2024)

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