统编版（2024）三年级上册（2024）6 秋天的雨授课课件ppt

这是一份统编版（2024）三年级上册（2024）6 秋天的雨授课课件ppt，文件包含课件ppt、教案2课时+反思docx、导学案2课时docx、说课稿docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
你是如何知道秋天来了的？
自由读课文，读准字音。读完课文你脑中浮现出一幅怎样的画面？印象最深的是什么？
秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
全文写了秋天的雨哪几个方面的内容。
尝试仿写比喻和拟人的句子。
读课文第1自然段，读得舒缓一点儿，要用欣赏、赞美的语气感受秋雨的特点。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
读第2—4自然段，想一想秋天的雨带来了什么，把你喜欢的段落多读两遍。每个自然段的内容是什么？
感受秋天的色彩美。边读边想象银杏叶的美丽，读出动感。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
盒 　颜 　料　 票　 争　 仙　 闻　 勾　 紧　 洞　 油　 曲　 丰钥匙　 温柔　 留意 　炎热　 邮票　凉爽　 橙红 　你挤我碰　 频频　 勾住
再读课文，圈出文中不了解的词语。
读一读文中藏有生字的词语。秋天的雨像什么？是什么？如果说秋天是一个花园，那么你认为打开秋天大门的钥匙是什么？
秋雨和钥匙有什么相似之处？
朗读第2—4自然段，想一想这三个自然段的主要内容，画出表现主要内容的句子。寻找中心句，了解用一句话概括文段的内容的写法，说一说课文是怎样围绕一个意思安排内容的。
说说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。
找出表示颜色的词语，读一读。
你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
读课文说说你认为哪个句子特别生动。
我们的小鼻子感受到了什么气味？
香甜的气味，丰收的香气。
如果你走在田野里、果园里、公园里……你的小鼻子会感受到什么？
说说这句话告诉你什么信息。
　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
找一找第4自然段的总起句。
作者是怎样围绕一个意思展开描述的？
　　先写动物，后写植物的变化。描写动物时，安排了小松鼠、小青蛙这两种具有代表性的小动物；写植物时，安排了松柏、杨树和柳树。课文重点描写了这些事物的变化。
秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么？
　　秋天的雨，它告诉小松鼠：“寒冷的冬天就要来了，趁着天气还温暖，赶紧储存些粮食吧！”
秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
想一想： 哪句话是文章的总起句？哪句话点明了主题，表达了作者的情感？哪些段落对秋天进行了具体的描述？
这篇文章在最后表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情，你能不能仿照课文表达一下自己的情感？
秋天的雨，带给小动物的是一首幸福的歌。
现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！
说说你有哪些不懂的词语。每段话中，作者是抓住了哪个方面来表达的？每段话在构段上呈现出一个什么共同点？你会运用这种技巧来说说秋天的雨在你眼中是什么样子的吗？
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。课文题目虽是“秋天的雨”，但实际上是写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景。尝试围绕一个中心意思写一段话。指定一个景物，从颜色、味道、形状、动作等方面对景物进行描写，并且能展开合理的联想。