人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究精品ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究精品ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了新课导入，柴火加热，天然气加热，生石灰加热，电加热，微波炉加热，实验室常用加热设备，酒精灯，酒精喷灯，电热套等内容，欢迎下载使用。
生活中煮熟食物有多种加热方式
实验室如何给物质加热呢？需要使用哪些仪器？
使用时：①取下灯帽正放在桌面②用打火机/火柴点燃灯芯
①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
否则极易引起火灾，因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气。
②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯。
万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖，切不可用水灭火。
使用后：①不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭②盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好
想一想：为什么不能吹灭？
防止将火焰沿着灯颈吹入灯内
为什么要提起灯帽再盖好？
避免灯和灯帽间形成低压密闭空间，导致冷却后打不开
思考：酒精灯火焰的哪一层温度最高？
3.用酒精灯加热试管中的液体
交流讨论：加热过程中造成试管破裂的可能原因。
加热时试管接触灯芯（压灯芯），导致受热不均匀
【江苏扬州中考】科学发展常以如图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成的。这属于(　　)A．观察现象 B．提出问题C．建立假说 D．实验验证
对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的“三个关注”的特点，下列选项中不属于“三个关注”的是(　　)A．关注物质的性质 B．关注物质的变化C．关注物质的用途 D．关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释
想一想：如何将仪器连接成所需的装置？
1.把玻璃导管插入带孔橡胶塞
先把导管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
2.连接玻璃导管和乳胶管
先把导管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。
应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
微热法：利用气体热胀冷缩
实验视频：仪器装置的连接及气密性检查
某化学兴趣小组的同学们对蜡烛的性质、火焰、燃烧的产物展开了项目式探究。(1)蜡烛的物理性质：用小刀切下一小块石蜡放入水中，观察到石蜡浮在水面上，由此得出的结论是石蜡硬度______，密度比水的_________。
(2)蜡烛火焰：点燃蜡烛(如图甲所示)，观察到蜡烛火焰分为________、________、________三层。
(3)蜡烛燃烧的产物：将一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在蜡烛火焰的上方(如图乙所示)。一段时间后观察到__________________。将一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，一段时间后观察到_______________________。得出结论：蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
(4)蜡烛刚熄灭时，产生一缕白烟，立即用燃着的木条去点燃白烟(注意不要接触烛芯，如图丙所示)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有______性，白烟的成分是__________________________。
思考：造成装置气密性不好的原因有哪些？
试管上有裂缝或小孔；胶皮管老化。
橡皮塞没有旋紧，胶皮管与玻璃导管的口径大小不匹配。
不能先握住试管，后将导管放入水中；有时候室温过高，用手握试管温差不明显也会导致看不到气泡，这时可采用酒精灯微热法。
【典例1】下列化学实验操作正确的是（ ）
玻璃仪器的洗涤（以试管为例）
④试管刷刷洗（若内壁附有不易洗净的物质）
洗涤干净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。
【核心素养 科学探究】化学兴趣小组的同学们重新探究蜡烛燃烧。已知：硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
(1)实验A，观察到与外焰接触的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处无明显变化，由该实验可得出的有关各层火焰温度的结论为_________________________________。(2)实验B，当用燃着的火柴点燃另一端导管口的气体时，观察到的现象为____________，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。
蜡烛火焰的外焰部分温度最高
(3)实验C，在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变成蓝色，澄清石灰水变浑浊。得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”的结论所对应的实验现象是___________________。放置适量的硫酸铜粉末的目的是_________________________。
检验蜡烛燃烧是否生成水
(4)石蜡在空气中燃烧后生成水和二氧化碳。请写出该反应的文字表达式：________________________________。