人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究精品课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）化学实验与科学探究精品课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了新课导入，防止试剂被污染，集气瓶，广口瓶，细口瓶，高锰酸钾，大理石，氯化钠，粉末状，颗粒状等内容，欢迎下载使用。
千万别让憨豆先生进化学实验室！
1.认识常见危险化学品标志
危险化学品标志(部分）
2.实验室化学试剂取用规则
①安全原则（不触不闻不尝）: 不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道 。
②节约原则: 严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。
③处理原则: 实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
回顾：回忆图中容器的名称及用途，思考大理石应该存放在哪个容器中？
思考：下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现？
密度较大的块状或较大颗粒状试剂
1.密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用
一横 二放 三慢竖
2.粉末状或小颗粒试剂的取用
（1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。
【典例1】取用固体试剂的正确操作是（ ）
正确使用实验仪器是化学实验安全的保障，以下仪器能被加热使用的是(　　)A．试管　B．量筒　C．集气瓶　D．胶头滴管
使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是(　　)
回顾：液体试剂常保存在哪些容器中？
提问：如何取用较多量的液体？
1.较多量液体试剂可用倾倒法
②倾倒液体时，应使标签向着手心
④瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品
防止残留的液体流下腐蚀标签
学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(1)(2)。
⑤倾注完毕后，立即盖上瓶塞
学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(3)。
2.少量液体试剂可用胶头滴管取用
演示视频：用滴管取用液体
不能伸入容器中不能接触器壁
应保持橡胶帽在上，不能平放或倒放
防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽
用完要立即用水洗净（滴瓶的滴管除外）
严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂
实验中，需要“加热约50 mL水至沸腾”，要用到的下列仪器是(　　)A．①④⑥ B．②③④ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥
给试管中的2～3 mL某液体加热，正确的操作顺序是(　　)①点燃酒精灯加热　②往试管中加入2～3 mL液体　③将试管夹夹在试管的中上部　④将试剂瓶盖好，标签向外放回原处A．①②③④ B．②④③①C．③②①④ D．②③④①
3.一定量的液体可用量筒取用
演示视频：量筒的使用方法
①选取合适规格的量筒（近量程原则）
②先倾倒，接近所需体积的刻度线时停止
③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平
交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
视线与液体凹液面的最低处保持相平
（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。
（2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。
【易错题】某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂。该同学认真分析后认为可能的原因如下：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体体积超过试管容积的 ；⑤没有进行预热；⑥没有垫陶土网。你认为可能是该同学提出的原因中的(　　)A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．③④⑤
下图所示实验操作错误的是(　　)
下列有关仪器的洗涤操作中不正确的是(　　)
【教材改编题】实验是科学探究的重要手段，规范操作很重要。(1)图1表示连接仪器，其中用到了水，水的作用是____________________。(2)指出图2操作导致的后果：_____________。
(3)检查装置气密性需在__________之前进行。用如图3所示操作方法检查装置气密性时，观察到的现象是______________________，若未观察到此现象，则应__________________，直至______________________。
(4)如图4所示，清洗试管时，若试管内壁附有不易洗掉的物质，应先用__________刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，最后________(填“正”或“倒”)放在试管架上晾干。玻璃仪器洗净的标准是__________________________________________________。
玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下