化学九年级上册（2024）化学实验与科学探究优秀ppt课件

这是一份化学九年级上册（2024）化学实验与科学探究优秀ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了化学实验室的前世今生，中学化学实验室，拉瓦锡纪念馆一角，不能在实验室内饮食，做完实验后要洗手，圆底烧瓶，锥形瓶，蒸发皿，燃烧匙，直接加热等内容，欢迎下载使用。
化学观念：牢记化学实验室规则，增强安全意识；认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项；知道化学试剂的取用原则，学会固体试剂和液体试剂的取用方法。科学思维：通过阅读教材，知道化学实验是进行科学探究的重要途径。科学探究与实践：通过教材实验操作练习，知道严谨的科学态度、正确的操作方法是化学实验成功的关键。科学态度与责任：结合实例体会化学试剂的保存、选择和使用与物质性质之间的关系，认识合理使用化学试剂对保护环境的重要意义，初步形成合理使用化学试剂的意识。
进入化学实验室要遵守哪些规则？化学实验仪器如何使用？化学实验如何操作呢？
任务一 实验室规则与安全记于心
未经教师批准不可以进入实验室
不能在实验室内奔跑和嬉戏
未经老师批准不得擅取任何物品或试剂
要服从老师指示有疑问时向老师提问
任务二 认识常见化学实验仪器
将液体倒入窄口容器，作过滤器
任务三 练习化学试剂的取用
2.化学试剂的取用原则
不触 —— 不能用手接触试剂不闻 —— 不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味不尝 —— 不得尝任何试剂的味道
严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。
实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。
回忆图中容器的名称及用途，思考大理石应该存放在哪个容器中？
下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现？
1.取用块状固体时，如何操作以免试管破裂？2.取用粉末状固体时，怎样操作以免试剂沾附在试管壁上？
取 用 块 状 固 体
取 用 粉 末 状 固 体
1.液体试剂常保存在哪些容器中？2. 如何取用较大量液体试剂？3.如何取用少量液体试剂？4.取用一定体积的液体如何操作？
操作要点：一倒二向三斜四紧挨
②倾倒液体时，应使标签向着手心
④瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内
防止瓶塞被污染，进而污染试剂瓶中的试剂
防止不慎流出的液体腐蚀标签
应该缓慢倾倒液体，防止液体洒落
（3）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处?
（1）瓶塞为什么要倒放在实验台上？
（2）倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心，为什么？瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？
防止试剂吸水、挥发或与空气中某些成分反应，避免打开多个试剂瓶盖错瓶塞，放回原处便于寻找
（5）用完要立即用水洗净（滴瓶的滴管除外），严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂。
（防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽）
（1）使用时应先挤出胶头内的空气；
（2）将胶头滴管伸入试剂瓶中，吸取液体；
（3）竖直悬放在容器口上方滴加液体，不能伸入容器中，不能接触器壁。
（4）应保持橡胶帽在上，不能平放或倒放；
先倾倒至接近所需体积的刻度线
接近所需体积时改用胶头滴管滴加
量筒平放，读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
思考与讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
仰视：读数偏小，液体的实际体积＞读数
俯视：读数偏大，液体的实际体积＜读数
反应容器、储存容器、其他仪器
安全原则、节约原则、处理原则
化学实验常用仪器及试剂的取用
（1）写出对应仪器的名称：D 、H 。（2）上图常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 。
1.经过本节课的学习，我们认识了许多化学实验仪器，请回答：
2.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（ ）A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂B.不能用手接触试剂，不得品尝任何试剂的味道C.从试剂瓶倒完试液后应立即盖紧瓶塞D.用药匙取用一种试剂后，取另一种试剂前必须擦拭干净
3．下列实验操作正确的是（ ）A．加块状固体 B．倾倒液体 C．滴加液体 D．读取液体体积