教科版（2024）四年级上册（2024）3. 声音的高低图片课件ppt

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）3. 声音的高低图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了声音的高低，敲击铝片琴，敲击金属管，实验现象，实验结论，实验方法，巩固提升等内容，欢迎下载使用。
铝片越短，声音越高；铝片越长，声音越低。
拨动钢尺——探究振动快慢
我的发现：
声音高低与振动快慢有关。
管越短，声音越高；管越长，声音越低。
管越细，声音越高；管越粗，声音越低。
声音高低与物体振动的快慢有关，振动越快声音越高。
声音的高低由振动的快慢（频率）决定。
你还在哪里听到过声音高低的变化？（乐器弹奏、动物叫声、人说话音调变化）自然界中哪些动物声音高，哪些低？（蚊子声音高，大象声音低）
铝片越长，声音越低；铝片越短，声音越高。伸出长度越长，振动越慢、声音越低；伸出长度越短，振动越快、声音越高。管越长或越粗，振动越慢、声音越低；管越短或越细，振动越快、声音越高。
声音的高低由振动的快慢决定振动越快 → 声音越高振动越慢 → 声音越低
对比实验（控制力度相同）听辨法 + 归纳法
1.敲击铝片琴时，发现较长的铝片发出的声音比较短的铝片发出的声音（ ）。A. 更高B. 更低C. 更响D. 更弱
2.用钢尺做实验时，将钢尺一端压在桌边，改变伸出桌面的长度，用相同的力度拨动。发现伸出长度越长，振动越（ ），声音越（ ）。A. 快，高B. 快，低C. 慢，低D. 慢，高
3.敲击不同长度的金属管，听到的声音高低不同。下列关于金属管发声规律的说法，正确的是（ ）。A. 金属管越长，振动越快，声音越高B. 金属管越短，振动越快，声音越高C. 金属管的粗细不影响声音高低D. 金属管的材料不影响声音高低
4.在探究声音高低与振动快慢的关系时，下列做法正确的是（ ）。A. 改变钢尺伸出长度，同时改变拨动力度B. 保持拨动力度相同，只改变钢尺伸出长度C. 用不同的钢尺做实验D. 听声音时捂住一只耳朵