人教版小学数学五年级上册第三单元第四课时循环小数同步练习题（含答案）

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人教版小学数学五年级上册第三单元第4课时同步练习题（循环小数）班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 建议用时：20-25分钟一、基础知识巩固（基础题·共60分）1. 填空题（每空3分，共30分）（1）循环小数的意义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字______重复出现。（2）循环小数的简便写法：在循环节的______和______上各点一个圆点。（3）0.666…可以简写成______，它的循环节是______。（4）1.2323…可以简写成______，它的循环节是______。（5）妈妈买苹果，每千克6.5元，她有32.5元，可以买______千克。如果苹果每千克8元，她有32.5元，可以买______千克。对比发现：除数越大，商越______；除数越小，商越______。2. 判断题（对的画“√“，错的画”ד，每题3分，共15分）（1）循环小数一定是无限小数。 （ ）（2）0.666…和0.6是相等的。 （ ）（3）循环小数的循环节至少有一个数字。 （ ）（4）格格身高1.5米，体重45千克。如果她体重增加到54千克，体重是原来的1.2倍。 （ ）（5）无限小数一定是循环小数。 （ ）3. 选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）（1）下列各数中，是循环小数的是（ ）。 A. 0.666 B. 0.666… C. 0.6667 D. 0.66（2）0.333…的循环节是（ ）。 A. 0 B. 3 C. 33 D. 333（3）丽丽买笔记本，每本4.5元，她有19元，可以买（ ）本。 A. 3本 B. 4本 C. 5本 D. 6本（4）下列各数中，是有限小数的是（ ）。 A. 0.666… B. 1.2323… C. 0.5 D. 3.14159…（5）下列说法中，正确的是（ ）。 A. 无限小数一定是循环小数 B. 循环小数一定是无限小数 C. 有限小数可以写成循环小数 D. 循环小数和有限小数相等二、能力提升训练（中等题·共30分）4. 计算题（每题5分，共15分）（1）计算下列各题。5÷3 = 7÷6 =（2）把下列循环小数用简便写法表示。0.666… = 1.2323… = 1.555… =（3）判断下列各数是有限小数还是无限小数。0.666… 是______小数 1.2323… 是______小数 0.5 是______小数5. 观察发现（共15分）观察下面的算式，你发现了什么？2÷7 = 0.285714…3÷7 = 0.428571…5÷7 = 0.714285…6÷7 = 0.857142…4÷7 = 0.571428…（1）这些商的循环节都是由______个数字组成的。（5分）（2）这些循环节中的数字______相同，只是______不同。（5分）（3）你发现的规律是：________________________________________。（5分）三、思维拓展（拓展题·共10分）6. 拓展训练（共10分）（1）循环小数大小比较（5分）不计算，在（ ）里填上“>“、”、