初中数学第6章 平面图形的初步认识综合与实践优秀课堂检测

这是一份初中数学第6章 平面图形的初步认识综合与实践优秀课堂检测，文件包含第4章平面直角坐标单元同步真题检测卷原卷版doc、第4章平面直角坐标单元同步真题检测卷解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共32页， 欢迎下载使用。

一、选择题(本大题有10个小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1．如图，一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上．如果，那么的度数是（ ）
A．B．C．D．
2．如图，∠C的内错角是（ ）
A．∠1B．∠3C．∠2D．∠4
3．下列图形中，∠1与∠2不是同位角的是（ ）
A．B．C．D．
4．若，，则与的大小关系是（ ）
A．B．C．D．无法判断
5．如图，在下列给出的条件中，不能推出AB∥DC的条件是 （ ）
A．∠B=∠DCEB．∠BAD+∠D=180°
C．∠1=∠2D．∠3=∠4
6．若一个多边形的内角和为360°，则这个多边形的边数是（ ）
A．3B．4C．5D．6
7．如图，∠AOD=∠BOC，若∠AOB= 100°，∠COD=40°，则∠BOD的度数为（ ）
A．100°B．40°C．30°D．25°
8．如图，给出下列条件：①∠CAD=∠ACB；②∠CAB=∠ACD；③AD∥BE且∠D=∠B；其中能推出AB∥DC的条件个数是（ ）
A．0个B．1个C．2个D．3个
9．将一块含有、、的三角尺如图放置，点A、B分别在直线m、n上，下列条件中：①，②，③，④，⑤，，能判断的有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
10．如图，，，，，给出以下结论： ； ； ； ．其中正确的结论有（ ）
A．1个B．2个C．3个D．4个
二、填空题(本大题有6个小题，每小题3分，共18分)
11．如图，下列能判定的条件有 ．（填写正确的序号）
①∠1＝∠2；②∠3＝∠4；③∠B＋∠BCD＝180°；④∠B＝∠5．
12．如图，在同一平面内，OA⊥l，OB⊥l，垂足为O，则OA与OB重合的理由是
13．推理填空，如图，已知∠A=∠F，∠C=∠D，试说明BD∥CE．
解：∵∠A=∠F（ ），
∴AC∥DF（ ），
∴∠D=∠1（ ），
又∵∠C=∠D（ ），
∴∠1=∠C（ ），
∴BD∥CE（ ）．
14．一个多边形的内角和等于 ，则它是 边形
15．已知直线l上有A、B、C三点，且AB=8cm，BC=3cm，则线段AC= cm．
16．如图，已知点C为两条相互平行的直线AB，ED之间一点， 和 的角平分线相交于F，若∠BCD= ∠BFD+10°，则 △BCD 的度数为 ．
三、解答题（17、18、19题每题6分，20、21题每题8分，22、23每题9分，24、25每题10分，共计72分，要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17．已知：∠1，利用尺规作∠AOB，使∠AOB＝2∠1．要求：不写作法，但要保留作图痕迹．
18． 如图，AB∥CD，∠1=60°，则∠2= ，∠3= ，∠4= 。
19．如图，∠1＝78°，∠2＝102°，∠C＝∠D，试探索∠A与∠F有怎样的数量关系，并说明理由.
20． 如果一个多边形的内角和等于它外角和的 3 倍， 则这个多边形的边数是多少?
21．如图，已知线段AB=20，点C在线段AB上，且AC：CB=2：3，点D是线段CB的中点，求线段CD的长．
22． 比较图中三角形三个角的大小，并说明你采用的方法。
23．如图，已知：DE⊥AO于点E， BO⊥AO于点O，∠CFB=∠EDO，证明：CF∥DO .
24．如图，已知AB∥CD，E在AB与CD之间，且 ∠B=40°， ∠D=20°．求 ∠BED的大小．
25．如图1，点A是直线上一点，C是直线上一点，B是直线、之间的一点..
（1）求证：；
（2）如图2，作，与的角平分线交于点F，若，求的度数；
（3）如图3，平分，平分，，已知，试探究的值，若不变求其值，若变化说明理由.