沪科版（2024）快与慢导学案

这是一份沪科版（2024）快与慢导学案，共4页。学案主要包含了题型导航，重难题型讲解，能力培优练，链接中考，探究归纳，典例1-1，典例1-2，典例2-1等内容，欢迎下载使用。
TOC \ "1-3" \h \z \u \l "_Tc25173" 【重难题型讲解】 PAGEREF _Tc25173 \h 1
\l "_Tc30549" 题型1 运动快慢的比较 PAGEREF _Tc30549 \h 1
\l "_Tc7006" 题型2 速度 PAGEREF _Tc7006 \h 3
\l "_Tc15129" 题型3 匀速直线运动 PAGEREF _Tc15129 \h 5
\l "_Tc22931" 题型4 变速直线运动与平均速度 PAGEREF _Tc22931 \h 11
\l "_Tc24976" 【能力培优练】 PAGEREF _Tc24976 \h 15
\l "_Tc18954" 【链接中考】 PAGEREF _Tc18954 \h 27
【重难题型讲解】
题型1 运动快慢的比较
1、在运动路程相同情况下，比较所用时间，所用时间短的运动得快（裁判的比较方法）。
2、在运动时间相同情况下，比较经过的路程，经过路程长的运动得快（观众的比较方法）。
3、在运动路程和时间都不相同时，为了比较物体运动快慢，在物理学中，常采用“相同时间比路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间，即换算成“在单位时间内物体通过的路程”。
【探究归纳】我们比较物体运动快慢需要注意路程和时间这两个物理量，运用好控制变量法是解题的关键。
【典例1-1】在东京奥运会田径男子百米半决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒打破亚洲纪录的成绩获得小组第一晋级决赛，他也成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。关于运动的快慢，以下说法正确的是（ ）
A．观众用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢
B．终点裁判用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
C．物理学中，用观众的方法来定义速度的概念
D．物理学中，用裁判的方法来定义速度的概念
【典例1-2】在乳山市运动会百米赛跑中，比赛开始后，“观众”通过 的方法，判断跑在前面的同学运动快。“裁判”最终判定最先到达终点的同学运动得快，物理学中用 （选填“观众”或“裁判”）的方法表示物体运动快慢程度。
跟踪训练1 小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢
B．“配速”的数值越小表示运动越快
C．散步过程中，以运动手表为参照物，小明是静止的
D．小明本次散步的平均速度为
跟踪训练2 杭州亚运会男子百米决赛中，我国运动员以惊人的9秒97的成绩夺得金牌，创造历史。观众判断跑在前面的运动员跑得快，这采用了 的方法：表格中的数据是该运动员在亚运会上的三次成绩，根据成绩，请判断出运动员第 次跑得最快，并写出判断依据： 。
题型2 速度
1、速度的定义：物理学中，把路程与时间之比叫做物体运动的速度。
（1）速度的计算公式：；公式变形：。
（2）物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。在数值上，等于物体在单位时间内通过的路程。这个数值越大，表明物体运动得越快；这个数值越小，表明物体运动的越慢。
（3）单位及换算：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s，或者m·s-1，速度单位是由长度单位和时间单位组合而成的组合单位。在交通运输中，速度的单位常用千米每小时（km/h）表示。这两个单位换算关系是：1m/s=3.6km/h。
2、常见的速度值
【典例2-1】下列单位换算过程正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【典例2-2】洛阳轨道交通2号线全长约18km，全程行驶时间约30min，地铁2号线全程的平均行驶速度为 m/s，小西在乘坐地铁时感觉站台上的柱子快速向后退去，是以 为参照物的。
跟踪训练1 再忙，开车也不能碰手机！当车速为60km/h时，司机低头看手机3s，相当于“盲开”（ ），非常容易导致追尾事故。
A．180mB．50mC．180kmD．50km
跟踪训练2 近几年，不少地区推行“区间测速”。若监测点A、B相距11km，一辆汽车通过监测点A和B的时间如图所示，该路段最高限速120km/h。该车在A、B区间的平均速度为 km/h，它在该区间 （选填“是”或“没有”）超速。
题型3 匀速直线运动
1.机械运动的分类
2、匀速直线运动
（1）定义：物体沿直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
（2）特点
①做匀速直线运动的物体，其速度大小和方向都不变；
②做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程相等，或者说通过相等的路程所用的时间相等；
③做匀速直线运动的物体通过的路程与其时间成正比。
（3）匀速直线运动的图像
①路程时间图像（s-t图像）如图下图所示：表示做匀速直线运动的物体路程与时间的关系，图像是一条直线，图像倾斜程度反映了速度大小，越倾斜速度越大。如图所示，甲和乙两物体同时从同地出发，甲的速度大于乙的速度。
②速度-时间图像（v-t图像）如图下所示：表示做匀速直线运动的物体运动速度与时间的关系。
【典例3-1】下图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶的路程与时间（）图像。下列说法正确的是（ ）
A．由图像得，甲、乙两车速度之比为4:9
B．甲车2小时行驶的路程，乙车需行驶3小时
C．甲、乙两车都做匀速直线运动，且
D．若它们相对地面均向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶
【典例3-2】(1)甲，乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图所示；由图像可知，运动速度相同的小车是 ；
(2)在同一条公路上，A汽车从甲地驶向240km远的乙地，如果前半程的速度为，后半程的速度为，则前半程耗时 h，全程平均速度为 。
【典例3-3】物体做直线运动时其运动情况可以通过路程（s）-时间（t）图像表示出来。如下图所示是甲、乙两同学沿同一直线向前匀速跑动，运动的路程随时间变化的图像。求：
(1)甲、乙同学的运动速度各为多少？
(2)0~40s内， 乙运动的路程是多少？
(3)甲同学开始跑时，甲同学与乙同学之间相距的距离是多少。
跟踪训练1 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知正确的是（ ）
A．在0~10s内，甲同学比乙同学运动得快
B．在0~10s内，乙同学的速度为20m/s
C．在10~20s内，乙同学做匀速运动
D．两同学在距离出发点100m处相遇
跟踪训练2 甲、乙两物体做直线运动，它们同时从同一起点向同一方向运动，两者运动的s-t图像如图（a）所示，则：
(1)5s~10s内甲物体 ；（选填：做匀速直线运动、保持静止或做变速运动）
(2)两物体0~10s的平均速度v甲 v乙；（选填：>、