2026年秋教科版（2024）小学科学四年级上册第二单元呼吸与消化 质量检测卷（含解析）

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教科版小学四年级科学上册质量检测卷 第二单元 呼吸与消化 （满分：100分 时间：90分钟） 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、单选题（每题2分，共24分） 1.人体进行气体交换的主要器官是（ ） A. 心脏 B. 肺 C. 胃 2.吸气时，我们的胸腔会（ ） A. 扩张 B. 收缩 C. 不变 3.下列食物中，主要提供蛋白质的是（ ） A. 米饭 B. 鸡蛋 C. 白菜 4.人体消化食物的起始器官是（ ） A. 食道 B. 口腔 C. 小肠 5.衡量一个人肺功能强弱的指标是（ ） A. 心跳速度 B. 肺活量 C. 呼吸次数 6.下列行为会损伤呼吸器官的是（ ） A. 经常开窗通风 B. 雾霾天戴口罩 C. 长期二手烟环境 7.食物中吸收营养最主要的场所是（ ） A. 大肠 B. 小肠 C. 胃 8.牙齿中用来磨碎食物的是（ ） A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 9.运动过后，人的呼吸会（ ） A. 变慢 B. 变快 C. 无变化 10.下面属于油脂类食物的是（ ） A. 花生油 B. 红薯 C. 牛奶 11.呼气时，人体呼出最多的气体是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 12.保护消化器官做法正确的是（ ） A. 暴饮暴食 B. 细嚼慢咽 C. 吃过冷过热食物 二、填空题（每空2分，共28分） 1.人的呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和________。 2.吸气是吸入________，呼气是排出二氧化碳。 3.________是人体吸入最多空气后，呼出去空气的总量。 4.人体的消化器官有口腔、食道、________、小肠、大肠。 5.口腔里有________、舌头、唾液，共同完成初步消化。 6.食物中的营养分为糖类、脂肪、________、维生素、矿物质和水。 7.________可以润滑食道，初步分解食物中的淀粉。 8.剧烈运动时，身体需要更多________，所以呼吸加快。 9.门齿用来________食物，犬齿用来撕碎食物。 10.大肠主要吸收食物残渣中的________，形成粪便。 11.均衡膳食要荤素搭配，不________、不挑食。 12.空气中支持人体呼吸的气体是________。 13.胃通过蠕动和胃液，把食物磨成________。 14.经常参加体育锻炼，可以提升我们的________。 三、判断题（每题2分，共18分） 1.我们呼出的气体中完全没有氧气。（ ） 2.肺活量越大，呼吸功能越好。（ ） 3.食道可以储存和消化食物。（ ） 4.多吃蔬菜可以补充维生素。（ ） 5.安静状态下，每分钟呼吸次数比运动后多。（ ） 6.吃饭狼吞虎咽有利于消化。（ ） 7.肺越大，肺活量不一定越大，坚持锻炼能提升肺活量。（ ） 8.肥肉、坚果富含脂肪。（ ） 9.鼻腔能温暖、湿润、过滤吸入的空气。（ ） 四、连线题。（共10分） 1.将消化器官与对应功能连线（5分） 口腔 吸收大部分营养 胃 磨碎、湿润食物 小肠 输送食物 食道 吸收水分，排出残渣 大肠 储存、分解食物 2.将食物与主要营养连线（5分） 米饭、面条 蛋白质 鸡蛋、鱼肉 糖类 肥肉、花生 维生素 青菜、黄瓜 脂肪 牛奶、豆腐 蛋白质 五、简答题（每题2分，共10分） 1.为什么运动之后，我们的呼吸次数会明显变多？ 2.什么是肺活量？肺活量大小说明什么？ 3.人体吸收营养最主要的器官是什么？为什么？ 4.怎样搭配饮食才能保证身体健康？ 5.体育锻炼对呼吸和消化器官有什么好处？ 六、实验操作，我会完成（每空2分，共10分） 1.实验名称：测量肺活量 2.实验材料：肺活量测量袋、吸管 3.实验步骤： 展开测量袋，将________插入袋口。 深吸一口气，将气体全部吹进测量袋，中途________换气。 捏住袋口，读出袋子上的数值，这个数值就是________。 重复测量3次，取________值作为自己的肺活量。 4.实验结论： 经常锻炼的人，肺活量会更________。 教科版小学四年级科学上册质量检测卷解析 第二单元 呼吸与消化 一、单选题（每题2分，共24分） 1.答案：B 解析：肺是人体气体交换的主要器官；心脏负责血液循环，胃是消化器官。 2.答案：A 解析：吸气时膈肌下降，胸腔扩张，空气进入肺部；呼气胸腔收缩。 3.答案：B 解析：鸡蛋富含蛋白质；米饭主要是糖类，白菜主要是维生素、水。 4.答案：B 解析：口腔是消化起始器官，牙齿、唾液先初步分解食物。 5.答案：B 解析：肺活量是衡量肺功能强弱的核心指标。 6.答案：C 解析：二手烟含有有害物质，长期吸入损伤肺；开窗通风、雾霾戴口罩是保护呼吸器官。 7.答案：B 解析：小肠内壁有大量绒毛，是吸收营养的主要场所；大肠只吸收水分。 8.答案：C 解析：臼齿宽大，用来磨碎食物；门齿切割，犬齿撕碎。 9.答案：B 解析：运动消耗氧气变多，身体需要加快呼吸获取氧气。 10.答案：A 解析：花生油属于油脂；红薯富含糖类，牛奶富含蛋白质。 11.答案：C 解析：空气里氮气占比最多，吸入后大部分氮气不参与交换，呼出最多；二氧化碳只是增多。 12.答案：B 解析：细嚼慢咽减轻肠胃负担；暴饮暴食、冷热刺激都会伤害消化器官。 二、填空题（每空2分，共28分） 1.答案：肺 解析：完整呼吸器官：鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺。 2.答案：氧气 解析：人体吸入氧气，呼出二氧化碳。 3.答案：肺活量 解析：肺活量定义：吸入最多空气后，尽力呼出的空气总量。 4.答案：胃 解析：消化器官顺序：口腔→食道→胃→小肠→大肠。 5.答案：牙齿 解析：牙齿切碎、舌头搅拌、唾液分解淀粉，共同完成口腔初步消化。 6.答案：蛋白质 解析：六大营养素：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质、水。 7.答案：唾液 解析：唾液润滑食道，含淀粉酶初步分解淀粉。 8.答案：氧气 解析：剧烈运动耗氧量大，呼吸加快补充氧气。 9.答案：切割 解析：门齿切割食物，犬齿撕碎，臼齿磨碎。 10.答案：水分 解析：大肠吸收残渣里剩余水分，形成粪便。 11.答案：偏食 解析：健康饮食要求不挑食、不偏食，荤素均衡。 12.答案：氧气 解析：氧气支持人体呼吸，参与生命活动。 13.答案：食糜 解析：胃蠕动+胃液，把食物磨成糊状食糜。 14.答案：肺活量 解析：长期锻炼能增强肺部功能，提高肺活量。 三、判断题（每题2分，共18分） 1.答案：× 解析：呼出气体只是氧气减少，仍残留少量氧气，并非完全没有。 2.答案：√ 解析：肺活量越大，一次能交换的空气越多，呼吸功能越好。 3.答案：× 解析：食道只输送食物，没有储存、消化功能。 4.答案：√ 解析：各类蔬菜富含维生素，多吃可补充。 5.答案：× 解析：运动后耗氧增加，呼吸次数远多于安静状态。 6.答案：× 解析：狼吞虎咽食物未充分嚼碎，加重肠胃负担，不利于消化。 7.答案：√ 解析：肺的大小和肺活量无绝对对应关系，坚持锻炼能提升肺活量。 8.答案：√ 解析：肥肉、坚果含有大量脂肪，属于油脂类食物。 9.答案：√ 解析：鼻腔黏膜、鼻毛可以过滤灰尘，加温、湿润冷空气。 四、连线题。（共10分） 1.将消化器官与对应功能连线（5分） 口腔 吸收大部分营养 胃 磨碎、湿润食物 小肠 输送食物 食道 吸收水分，排出残渣 大肠 储存、分解食物 2.将食物与主要营养连线（5分） 米饭、面条 蛋白质 鸡蛋、鱼肉 糖类 肥肉、花生 维生素 青菜、黄瓜 脂肪 牛奶、豆腐 蛋白质 五、简答题（每题2分，共10分） 1.答案：运动时身体消耗大量氧气，产生更多二氧化碳，肺部需要加快气体交换，所以呼吸次数变多。 2.答案：肺活量是人尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量越大，说明肺部通气能力越强，肺功能越好。 3.答案：小肠是吸收营养最主要器官。小肠很长，内壁布满细小绒毛，增大吸收面积，能充分吸收食物中的全部营养。 4.答案：荤素搭配，主食、肉蛋奶、蔬菜水果均衡摄入；不挑食、不偏食；定时定量吃饭，少吃油炸、生冷食物。 5.答案：①对呼吸：增强肺部功能，提高肺活量，让呼吸更顺畅；②对消化：促进肠胃蠕动，提升消化能力，减少积食、消化不良。 六、实验操作，我会完成（每空2分，共10分） 3.实验步骤：吸管；不能；肺活量；最大值 4.实验结论：更大