教科版（2024）四年级上册（2024）2. 空气能占据空间吗一课一练

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）2. 空气能占据空间吗一课一练，共5页。试卷主要包含了空气能占据空间吗，下列现象能证明空气占据空间的是，篮球充气后变得饱满，主要是因为等内容，欢迎下载使用。
（满分：100分 时间：60分钟）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、单选题（每题3分，共21分）
1.把纸巾紧紧塞在杯底，竖直倒扣水中，纸巾不会湿，原因是（ ）
A. 水没有进入杯子
B. 纸巾防水
C. 空气占据杯内空间，水进不去
2.往装满空气的塑料瓶里打气，瓶子不会无限变大，说明（ ）
A. 空气没有体积
B. 空气占据空间，空间有限
C. 空气看不见
3.扎了小孔的杯子倒扣水中，纸巾会变湿，是因为（ ）
A. 水从小孔流进去
B. 空气从小孔跑出去，水占据空间
C. 纸巾吸水
4.下列现象能证明空气占据空间的是（ ）
A. 石头沉水底 B. 树叶飘落 C. 气球吹大后鼓鼓的
5.用漏斗往装满水的瓶子倒水，水流不下去，是（ ）挡住了水。
A. 水 B. 瓶内空气 C. 瓶子壁
6.篮球充气后变得饱满，主要是因为（ ）
A. 空气有质量 B. 空气占据球内空间 C. 空气会流动
7.下列物品内部空间没有被空气占据的是（ ）
A. 空塑料杯 B. 真空包装袋 C. 空纸箱
二、填空题（每空2分，共34分）
1.空气看不见、________，但是空气会________空间。
2.杯子里看起来是空的，其实里面装满了________。
3.杯底纸巾不湿实验中，________占据了杯子内部的空间，阻挡水进入。
4.在杯壁扎一个小孔后，杯中的________从小孔流出，________就会进入杯子浸湿纸巾。
5.吹气球时，气球慢慢________，是因为大量________进入气球，占据了内部空间。
6.把砖块放入水中，会冒出气泡，气泡就是砖块缝隙里的________跑出来了。
7.装满空气的塑料袋捏不扁，证明空气有一定的________。
8.生活中充气沙发、充气泳池，都是利用________占据空间的特点制作的。
9.相同大小的杯子，装满水和装满空气，都说明液体、气体都会________。
10.真空包装食物抽走了袋内全部空气，袋子________，没有空气就没有东西占据袋子的________。
11.倒扣水中的杯子倾斜，会冒出气泡，气泡是杯子里的________。
12.往密封瓶子打气，瓶内空间________，空气变多，说明同一空间可以容纳更多被压缩的________。
三、判断题（每题3分，共15分）
1.空杯子里面什么东西都没有。（ ）
2.空气看不见，所以空气不能占据空间。（ ）
3.扎孔后的水杯倒扣水里，纸巾变湿，因为空气跑走了。（ ）
4.气球能鼓起来，证明空气占据空间。（ ）
5.石头占据空间，空气不会占据空间，二者不一样。（ ）
四、连线题，将现象与对应的原理用直线连起来。（共12分）
吹大的气球鼓鼓的
砖块放入水中冒气泡 空气能占据空间
倒扣水杯纸巾不湿 袋内没有空气占据空间
真空包装袋扁扁的
五、简答题（每题2分，共10分）
1.堵住注射器管口，用力向下压活塞，活塞很难压到底，这说明了什么？
2.松开堵住注射器管口的手指，再向下压活塞，活塞能轻松推动，为什么？
3.举例说说生活中能证明空气占据空间的现象。
4.塑料瓶底部扎小孔，瓶内放乒乓球，竖直压入水中，乒乓球停在瓶底；堵住小孔，乒乓球上浮。请说明原理。
5.为什么装满水的瓶子不能再吹入大量空气？
六、实验操作，我会完成（共8分）
1.实验名称：空气能占据空间吗
2.实验材料：透明塑料杯、干纸巾、水盆、清水、大头针
3.实验步骤：
（1）将干纸巾紧紧塞在杯底，保证不掉落。
（2）竖直拿起杯子，杯口朝下，缓慢竖直压入装满水的水盆中。
（3）观察杯内纸巾状态；取出杯子，擦干外壁。
（4）用大头针在杯身侧面扎一个小孔，再次竖直倒扣水中观察。
4.实验现象：（4分）
第一次倒扣水中：纸巾________； 扎孔后再次倒扣水中：纸巾________，水中出现气泡。
5.实验结论：________________________________________________（4分）
教科版小学四年级科学上册同步练习题解析
第一单元 空气：2.空气能占据空间吗
一、单选题（每题3分，共21分）
1.答案：C 解析：杯内充满空气，空气占据杯子内部全部空间，水无法进入，纸巾不会被浸湿。A 表述片面，水不是完全没机会进入，是空气挡住；B 错误，纸巾本身不防水。
2.答案：B 解析：塑料瓶内部空间大小固定，空气会占据空间，空间有限，无法无限装入空气，瓶子不会无限变大。A 错误，空气有体积；C 和题意无关。
3.答案：B 解析：小孔让杯内空气流出，空气让出空间，水进入杯子浸湿纸巾。A 逻辑错误，水不会从小孔流进去；C 不是主要原因。
4.答案：C 解析：吹气球后内部空气填满气球，把气球撑鼓，证明空气占据空间。A 石头是固体占空间；B 树叶飘落和占据空间无关。
5.答案：B 解析：瓶内原本充满空气，空气占据瓶内空间，堵住水流无法下落。
6.答案：B 解析：往篮球充气，空气填满球内部空间，让篮球饱满。A 空气有质量、C 空气会流动都不是饱满的主要原因。
7.答案：B 解析：真空包装袋抽走了全部空气，内部没有空气；空塑料杯、空纸箱内部都充满空气。
二、填空题（每空2分，共34分）
1.答案：摸不着；占据 解析：空气基本特征：看不见、摸不着，核心性质：占据空间。
2.答案：空气 解析：看似空的容器，内部都充满空气。
3.答案：空气 解析：纸巾不湿实验核心：空气占据杯内空间阻隔水。
4.答案：空气；水 解析：扎孔后空气流出，水进入杯子浸湿纸巾。
5.答案：鼓起来；空气 解析：空气进入气球，占据内部空间，气球膨胀。
6.答案：空气 解析：砖块缝隙存有空气，入水后空气逸出形成气泡。
7.答案：空间（体积） 解析：塑料袋内空气占满空间，无法捏扁。
8.答案：空气 解析：充气类物品依靠空气占据空间撑起造型。
9.答案：占据空间 解析：水（液体）、空气（气体）都能占据空间。
10.答案：变扁；空间 解析：真空袋抽走空气，没有物质占据袋内空间，袋子塌陷。
11.答案：空气 解析：杯子倾斜，水进入，内部空气被挤出形成气泡。
12.答案：不变；空气 解析：瓶子容积固定，空间大小不变，空气可被压缩，同一空间能容纳更多压缩空气。
三、判断题（每题3分，共15分）
1.答案：× 解析：空杯子内部充满空气，不是什么都没有。
2.答案：× 解析：能否看见和是否占据空间无关，空气看不见，但依旧占据空间。
3.答案：√ 解析：小孔排出空气，水进入浸湿纸巾。
4.答案：√ 解析：空气进入气球占据内部空间，气球鼓起，证明空气占据空间。
5.答案：× 解析：固体石头、气体空气都能占据空间。
四、连线题，将现象与对应的原理用直线连起来。（共12分）
吹大的气球鼓鼓的
砖块放入水中冒气泡 空气能占据空间
倒扣水杯纸巾不湿 袋内没有空气占据空间
真空包装袋扁扁的
五、简答题（每题2分，共10分）
1.答案：说明空气占据注射器内部空间，空气很难被完全压缩，阻挡活塞下压。
2.答案：松开手指后注射器管口连通空气，下压时内部空气可以从管口跑出去，没有空气阻挡，活塞就能轻松推动。
3.答案：示例：①吹气球，气球鼓起；②倒扣水杯纸巾不湿；③砖块入水冒气泡；④充气沙发鼓起来；⑤漏斗往装满水的瓶子倒水，水流不下去。（任选2个即可）
4.答案：瓶子压入水中时，瓶内空气占据空间，托住乒乓球停在底部；堵住小孔后，水进入瓶内，空气被压缩，水的浮力大于空气的压力，乒乓球上浮。
5.答案：瓶内已经装满水，水占据了瓶子全部空间，没有多余空间容纳空气，因此无法大量吹入空气。
六、实验操作，我会完成（共8分）
4.实验现象：（4分）
不会湿；变湿
5.实验结论：
空气会占据空间；当空气流出让出空间后，水就进入原本被空气占据的地方。（4分）