科学四年级上册（2024）2. 空气能占据空间吗图片课件ppt

这是一份科学四年级上册（2024）2. 空气能占据空间吗图片课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了素养目标，教学重难点，盖子拧紧，插入视频，盖子拧开，空气能占据空间等内容，欢迎下载使用。
1. 科学观念：通过实验证明空气能占据一定的空间，明白空气和水、固体一样，会占据物体内部空间。2. 科学思维：能根据实验现象分析原因，通过对比实验得出结论，培养逻辑推理能力。3. 探究实践：能独立完成纸巾不湿、堵孔倒水等经典实验，规范操作实验并记录现象。4. 态度责任：尊重实验事实，养成严谨的科学探究习惯，乐于动手操作科学实验。
重点：通过实验验证空气能占据空间。难点：分析实验现象，理解空气占据空间的原理。
剪掉空塑料瓶的下半部分，将上半部分竖直压入水中，水会进入瓶子里吗?
1.瓶中水位的变化是怎样产生的?
空气占据瓶内空间，阻止水的进入瓶盖拧开后,空气从瓶口离开,水迅速进入瓶内,小球随之上浮至水面。向瓶内加入空气,水被空气挤出，水位下降。
2.空气能占据空间吗?还有其他方法可以证明空气的这一性质吗?
空气能占据空间。其他方法：1.堵住瓶口压瓶子，很难压扁2.瓶内套气球吹不大3.塑料袋兜空气会鼓起都能证明空气占有一定空间。