教科版（2024）四年级上册（2024）第一单元 空气2. 空气能占据空间吗一课一练

这是一份教科版（2024）四年级上册（2024）第一单元 空气2. 空气能占据空间吗一课一练，共7页。试卷主要包含了填空题，单项选择题，判断题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1.空气和石头、水一样，能够占据一定的________，这是空气的基本性质之一。
2.在密闭的杯子中，空气占据空间，能够________水的进入。
3.所有物质都会占据空间，看不见的空气是________的物质，同样具备占据空间的特点。
4.杯底纸巾不湿实验中，________状态下空气无法流出，纸巾保持干燥。
二、单项选择题
1.杯底塞纸巾的杯子竖直倒扣入水中，纸巾不湿的原因是（ ）
A. 水的温度低 B. 空气占据杯内空间，阻挡水进入 C. 纸巾防水 D. 杯子材质特殊
2.下列现象能证明空气占据空间的是（ ）
A. 空气无色透明 B. 吹气球，气球慢慢变大 C. 风吹落叶 D. 空气没有气味
3.瓶口套气球很难吹大，主要原因是（ ）
A. 气球质量太差 B. 瓶内空气占据空间 C. 吹气力度不够 D. 瓶口太小
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1.只有看得见的固体和液体才能占据空间。（ ）
2.空气占据空间，在密闭环境中可以阻挡其他物质进入。（ ）
3.杯子是空的，说明杯子里面没有任何物质。（ ）
4.倾斜倒扣水杯，水中冒出气泡，是杯内空气流出的现象。（ ）
B能力提升层（中等学生选做）
一、实验分析题
结合课堂“纸巾不湿”对照实验，回答下列问题：
1.杯子竖直倒扣入水中，纸巾干燥；杯子倾斜入水，纸巾变湿，分别是什么原因？
2.该对照实验可以得出什么核心科学结论？
二、现象辨析题
请用“空气占据空间”的知识，解释“向沉入水底的空心塑料球打气，小球会浮出水面”的现象。
C拓展实践层（学有余力学生选做）
生活探究题：生活中有很多现象都能证明空气占据空间，请你搜集3个不同的生活实例，分别简要解释原理，字数120字左右。
参考答案
基础巩固层 参考答案
填空题
1. 空间 2. 阻挡 3. 真实存在 4. 竖直密闭
单项选择题
1. B 2. B 3. B
判断题
1. × 2. √ 3. × 4. √
能力提升层 参考答案
实验分析题
竖直入水时，杯内空气密闭无法流出，占据杯内全部空间，阻挡水进入，纸巾干燥；倾斜入水时，杯口缝隙让空气流出，空气腾出空间后，水进入杯内浸湿纸巾。
核心结论：空气可以占据空间，密闭环境中空气能阻挡水体进入，空气是能够占据空间的真实物质。
现象辨析题
向水底塑料球打气时，空气进入球内，占据了球体内部的空间，将球内的水挤压排出。球体内部水分减少、空气增多，整体重量变轻，因此小球会慢慢浮出水面。
拓展实践层 参考答案（示例）
1. 水杯倒水冒泡：水进入杯内，挤压杯内空气，空气流出形成气泡，证明空气占据空间；2. 注射器堵住管口无法推到底：管内空气占据空间，阻挡活塞移动；3. 吸盘贴墙挤出空气才能吸附：排出空气后，外部空气占据空间压紧吸盘。