科学教科版（2024）1. 声音是怎样产生的课后作业题

这是一份科学教科版（2024）1. 声音是怎样产生的课后作业题，共24页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1、声音是由物体的________产生的，________是物体往复运动的状态。
2、用手触摸正在发声的喉咙，会感觉到________在振动。
3、让正在发声的橡皮筋停止发声的方法是________，此时观察到橡皮筋________。
二、选择题
1、下面哪个现象不能说明物体发声时在振动？（ ）
A.敲鼓时鼓面上的米粒跳动
B.弹吉他时用手摸琴弦感觉麻
C.敲击音叉后放入水中溅起水花
D.说话时嘴唇在动
2、关于声音的产生，下列说法正确的是（ ）
A.只有固体振动才能产生声音
B.气体和液体振动也能产生声音
C.不振动也可以产生声音
D.只有敲击才能产生声音
3、蟋蟀发声是通过（ ）
A.声带振动
B.翅膀摩擦振动
C.腹部鼓动
D.腿部敲击地面
三、判断题（正确打“√”，错误打“×”）
1、物体不振动也能发出声音，比如电风扇转动的声音。（ ）
2、用手按住正在发声的音叉，声音会停止，因为振动停止了。（ ）
3、人说话时，声带在振动。（ ）
4、敲击鼓面时，鼓面的振动我们直接用眼睛就能清晰地看到。（ ）
四、实验探究题
题目：小明在探究“声音是怎样产生的”实验中，做了以下操作：
① 拨动橡皮筋，看到橡皮筋在抖动，听到声音。
② 敲击小鼓，看到鼓面上的小纸片被弹起，听到鼓声。
③ 用手轻轻按住正在发声的音叉，声音立刻消失。
（1）三个实验共同说明了什么？
（2）实验②中，鼓面上的小纸片被弹起说明了什么？
（3）实验③中，按住音叉后声音消失，这说明了什么？
附：参考答案
一、填空题
1、振动；振动2、声带3、溅起水花（或水花飞溅）；振动停止振动
二、选择题
1、D 2、B 3、B
三、判断题
1、×2、√3、√4、×
四、实验探究题
（1）三个实验共同说明声音是由物体振动产生的。
（2）说明鼓面在振动，小纸片被弹起是鼓面振动的表现。
（3）说明振动停止，声音也停止，进一步证明振动是声音产生的原因。