小学数学苏教版（2024）四年级上册（2024）周长和面积的认识背景图ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）四年级上册（2024）周长和面积的认识背景图ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，谁能够获得第一名，动物运动会，探索新知，随堂小练，江苏省，青海省，山西省，湖南省等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察、操作等活动理解周长和面积的含义，认识平面图形的周长和面积。（重点）2.初步学会比较平面图形的周长和面积。（难点）3.经历由具体操作到建立周长概念的过程，积累数学活动经验，培养观察、综合、抽象等思维能力，发展空间观念。
小动物们围着下面这个草坪跑一圈。
草坪一周的长度就是它的周长。
找一个长方体积木，选择3个不同的面，把它们分别描在纸上，得到不同的长方形。
描一描每个长方形的一周边线，涂一涂由一周边线围成的面，说说它们有什么联系、有什么不同。
长方形一周边线的长是它的周长，由边线围成的面的大小是它的面积。
联系认识的图形，说说什么是图形的周长，什么是图形的面积。
用4个完全一样的正方形拼成不同的图形。这些图形的周长相等吗？面积呢？
1.分别指出数学书封面、 课桌面和三角尺一周的边线。
2.描出下面每个图形一周的边线。
3. 下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？
1.如图，甲、乙两部分的周长相比，（ ）。
A.一样长B.甲图长C.乙图长
甲的周长=①+④+⑤乙的周长=③+②+⑤因为①=③，②=④所以甲的周长=乙的周长
2. 将下图中面积最大的涂上绿色，面积最小的涂上红色。
学习完本节课，你有什么收获？
1.一个封闭图形一周边线的长度叫作这个图形的周长。2.一个封闭图形的边线围成的面的大小就是这个图形的面积。3.通过观察、操作等活动比较图形的周长和面积。
通过本节课的学习，我们认识了周长和面积，并初步学会了比较图形的周长和面积。