苏教版（2024）四年级上册（2024）二 周长与面积周长的测量图片课件ppt

这是一份苏教版（2024）四年级上册（2024）二 周长与面积周长的测量图片课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，探索新知，随堂小练，×412cm，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.通过观察、操作、计算等活动理解周长的含义，能指出并测量平面图形的周长，初步学会通过测量简单平面图形的边长来计算周长。（重难点）2.经历由具体操作到建立周长概念的过程，积累数学活动经验，培养观察、综合、抽象等思维能力，发展空间观念。
要知道两张书签的周长各是多少厘米，可以怎样做？
可以用一根细线绕书签一周，拉直后量出细线的长度。
要比较两个三角形的周长，可以怎样做？
也可以像下面这样，用直尺和圆规把三角形的边依次展开在一条直线上，再进行比较。
先用直尺和圆规把下面两个图形的边依次展开在直线上，再比较它们的周长。
小组合作，想办法测量一片树叶的周长。
1. 计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17(cm)
5+3+4+6=18(cm)
2. 可以怎样比较下面两个图形的周长？
平移两条边，两个图形都能变成边长是6厘米的正方形，所以它们的周长相等。
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
学习完本节课，你有什么收获？
1.求一个规则图形的周长就是求这个图形所有边的长度之和，也就是把所有边的长度加起来。2.测量不规则图形的周长，可以采用“化曲为直”的方法，先用没有弹性的绳子紧贴图形一周边线围一圈，然后拉直绳子，测量绳子的长度，就是这个图形的周长。3.比较两个图形的周长，可以先分别计算，再进行比较，也可以将两个图形的边依次展开在一条直线上，再进行比较。
通过本节课的学习，我们认识了周长，并学会了测量和计算平面图形的周长。