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      3.2 熔化和凝固 课件 2026-2027学年人教版物理八年级上册

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      • 2026-07-06 00:03:52
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      物理八年级上册(2024)熔化和凝固备课ppt课件

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      这是一份物理八年级上册(2024)熔化和凝固备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了物态变化,熔化和凝固,进行实验,分析与论证,tmin,石蜡熔化特点,没有一定的熔化温度,熔点和凝固点,几种晶体物质的熔点,熔点高等内容,欢迎下载使用。
      说说上图中的物质分别处于怎样的状态?
      固态 液态 气态
      1.物质各种状态间的变化叫作物态变化。
      固态 液态 气态
      结合生活中冰的熔化过程,想一想,冰的熔化需要什么条件?不同的物质熔化时温度会如何变化?
      1.熔化:物质由固态变为液态的过程。例如:蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。2.凝固:物质由液态变为固态的过程。例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
      探究固体熔化时温度的变化规律提出问题:不同物质在由固态变为液态的过程中,温度的变化规律相同吗?猜想和假设:(请同学们提出自己的猜想。)设计实验:研究海波和石蜡的熔化过程。1.实验装置(如右图)
      用酒精灯外焰加热,用灯盖盖灭酒精灯
      实验中的注意事项a.安装器材:从下往上安装 b.石棉网:使烧杯受热均匀c.水浴加热:增大受热面积,升温慢现象明显,使海波受热均匀 d.过程中搅拌器要不断的搅拌, 使海波各点温度趋于一致。e.注意温度计的使用规范 f.
      探究固体熔化时温度的变化规律
      进行实验与收集证据:将温度计插入试管后,待温度升至40℃左右开始,每隔1min记录一次温度;在海波或石蜡完全熔化后,再记录4-5次。
      怎样作图?1.描点;2.用光滑的线连接各点。
      熔化过程中不断吸热,温度上升。
      熔化过程是个不断软化的过程,不存在固液共存态。
      1.固体的分类晶体:有固定的熔化温度,即熔点。例:冰、海波、各种金属。非晶体:没有固定的熔化温度,即没有熔点。例:蜡、玻璃、松香、沥青。
      物质熔化时的温度变化曲线
      思考:为什么灯泡内的灯丝要用钨丝? 黑龙江省北部最低气温曾经降到-52.3℃,这时还能使用水银温度计吗?应该使用什么样的液体温度计?
      题:1、48℃的海波是什么状态?2、下雪后为甚什么要撒盐?
      固态、液态、固液共存都有可能
      四、热传递1、当两个温度不同的物体相互接触时,高温物体就会传递热量给低温物体,使低温物体温度升高,高温物体温度降低,这种现象叫热传递。2、晶体熔化条件:(1)吸热升温,达到熔点(2)继续吸热
      1、用酒精灯对大烧杯加热,大烧杯中装有冰,小烧杯中也装有冰,放在在大烧杯的冰中,当大烧杯中的冰熔化一半时,小杯中的冰会不会熔化?为什么?
      2、从冰箱里取出的冻肉会不会立即熔化?
      不会。随着大杯中冰吸热升温,会和小杯中冰热传递,使小杯中冰也吸热升温。当大杯中冰熔化时温度保持不变,小杯中的冰温度虽然达到熔点,但不能继续吸热,所以不能熔化。
      不会,刚从冰箱里取出的冻肉温度较低,低于冰的熔点0℃,与温度高的空气接触发生热传递,冻肉短时间会吸收热量升温,但不能立即达到熔点0℃,所以不会立即熔化。
      固液共存状态,温度不变。
      同种物质的熔点和凝固点是相同的
      1、当两个温度不同的物体相互接触时,高温物体就会传递热量给低温物体,使低温物体温度升高,高温物体温度降低,这种现象叫热传递。2、凝固成晶体条件:(1)放热降温,达到凝固点(2)继续放热
      现象1:吃雪糕时,如果太着急,舌头粘雪糕上?
      从冰箱冷冻室取出的雪糕温度较低,低于0℃,与舌头接触,和舌头上的水发生热传递。舌头上的水放热降温达到0℃,雪糕吸热升温,但温度依然低于0℃,舌头上的水继续放热,凝固形成冰,将舌头和雪糕粘上了。
      现象2:从冰箱冷冻室拿出的冻鱼,放在一盆冷水中,过一段时间将鱼从水中拿出,发现鱼表面出现了一层较厚的冰,剥开这层冰,发现鱼已经完全“解冻”。请分析说明鱼表面这层较厚的冰是如何形成的(“解冻”过程中,鱼的温度始终低于0℃)
      从冰箱取出的冻鱼温度低于0℃,放在水中和水发生热传递。鱼周围的水放热降温,鱼吸热升温,鱼周围的水温度降低到0℃时,鱼的温度依然低于0℃,鱼周围的水继续放热,凝固形成冰附着在鱼周围,与鱼接触的冰再放热给鱼温度降低,鱼吸热升温(或解冻),冰周围的水放热给冰,凝固,直至鱼全部“解冻”,冰层达到最厚。
      现象3:将新鲜的豆腐放入冰箱冷冻室里,过几天取出,解冻后切开豆腐,发现里面有许多小孔。这些小孔是怎样形成的。
      豆腐中含有很多水分,放入冰箱冷冻室里,水放热降温,达到凝固点0℃,继续放热降温,凝固形成冰,水凝固成冰,体积变大,将豆腐撑出很多孔,解冻后,冰变成水流出,但是孔还在,就会发现里面有很多小孔。
      1.晶体在熔化过程中虽然温度不变,但是在持续吸热。非晶体在熔化过程中温度不断上升,且不断吸热。2.液体在凝固成晶体的过程中温度不变,但在持续放热。非晶体在凝固过程中温度不断下降,且不断放热。
      现象1:深秋,为了避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给橘子树喷水,如图所示。虽然水在夜间结了冰,但橘子却没有被冻伤,这是为什么?
      给橘子喷水,傍晚环境温度降低时,水会和环境发生热传递,放热降温(1分),当温度降低到凝固点时,温度依然高于环境温度,水继续放热,凝固成冰(1分)温度不变,使橘子温度不会降的太低(1分),不会冻伤
      现象2:夏天,市场上卖海鲜的某摊位主,把-5℃的冰块放在海鲜上,一段时间后冰块会变小,请分析说明冰块能保鲜海鲜的原因。
      冰块温度低于海鲜温度,接触会发生热传递,冰块吸热升温,海鲜放热降温,冰块吸热升温达到熔点时,海鲜虽然放热降温,但温度依然高于冰块温度,冰块会继续吸热,熔化,海鲜继续放热降温,所以达到保鲜的目的

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      第2节 熔化和凝固

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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