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九年级上册(2024)碳单质的多样性教课内容ppt课件
展开 这是一份九年级上册(2024)碳单质的多样性教课内容ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了O2和O3,碳单质+杂质,木炭的用途,活性炭的用途,化学变化,⒈C60是分子,知识延伸等内容,欢迎下载使用。
1.了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。2.知道同种元素可以组成不同的物质。3.懂得物质的结构、性质和用途的关系。
不同元素可以组成不同的单质
同一元素可以组成不同的物质吗?
O2 、 P 、C 、 Fe、 Cu 、H2 、 N2
你在日常生活中见过金刚石吗? 它有什么特性?
1.金刚石—— 高贵华丽的碳单质
自行车淋雨后,车锁常会出现不易打开的现象。如果在锁内注油润滑,那么开锁后的钥匙上会沾满油污,不便携带。你有什么更好的方法吗?
2.石墨—— 平凡多能的碳单质
你在日常生活中见过石墨吗? 它有什么特性?
请用手指在铅笔芯上研磨几下后,你有什么感觉?
石墨具有滑腻感,石墨很软。
因为石墨具有良好的导电性。
为什么能用石墨作电极?
此处用石墨作电刷,这是利用了石墨的哪些性质?
电极、铅笔芯、润滑剂等
钻头、切刀、刻刀、装饰品等
思考:为什么都是由碳元素组成的物质,性质差异却这么大?
金刚石 石墨
金刚石 、石墨和 C60的性质相同吗?为什么?
3.木炭、活性炭、焦炭、炭黑
木炭和活性炭都是由石墨的微小晶粒和少量杂质构成的。
如果将1 cm3的木炭的表面积平铺开来,约有一个标准足球场那样大。
木炭和活性炭具有疏松多孔结构。
讨论:你认为吸附的过程是物理变化,还是化学变化呢? 你的根据是什么?
结合金刚石、石墨、木炭及活性炭的性质和用途,讨论物质的性质与用途之间有什么关系?
科学家研制出“爆炸法”利用TNT瞬时产生的高温高压使石墨转化为金刚石,请问这个变化是物理变化还是化学变化?
C(石墨)=C(金刚石)
4.C60—— 神奇的碳单质分子
请说出图文中给出的信息。
⒉ 每个C60的分子是由60个碳原子构成。
⒊ C60分子的结构形似足球。
C60在以下几个方面具有广泛的应用前景:① 气体的贮存; ② 有感觉功能的传感器;③ 增强金属的强度;④ 新型的催化剂;⑤ 光学应用;⑥ 对癌细胞具有杀伤等医疗功能。
结构、性质和用途之间的关系
⒈不同的元素可以组成不同的物质;同一种元素也可以组成不同的物质。
如:金刚石、石墨、无定形碳和C60分子等都是由碳元素组成的单质。
知识点1 多样的碳单质
1.“笔墨纸砚”又被称为文房四宝,承载着优秀的中华传统文化。“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是( )
A.碳B.硅C.磷D.碘
A.颜色:都是黑色固体B.性质:物理性质相同C.构成:碳原子的排列方式不同D.组成:都是由碳元素组成,因此属于同种物质
知识点2 碳单质的物理性质和用途
3.物质的性质与结构有关。下列物质中,硬度最大的是( )
4.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途又体现物质的性质。下列物质的用途和性质对应关系不正确的是( )
A.金刚石用于裁玻璃——硬度大B.石墨用于制作铅笔芯——熔点高C.石墨用作电极——有导电性D.金刚石薄膜用于集成电路基板散热——导热性
(1)轻轻振荡集气瓶,可观察到集气瓶中红棕色______(填“变深”“不变”或“变浅”)。
(2)打开弹簧夹,观察到导管中液面______(填“上升”“下降”或“不变”),其原因是活性炭具有______作用,使瓶中气体压强______(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。
(3)活性炭在生活中的应用有__________________________(写一条)。
作冰箱除臭剂(合理即可)
6. 将木材经化学品处理,剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵,可以从水中吸附油脂,这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂,下列说法正确的是( )
A.在木材海绵中碳原子不再运动B.木材海绵不具有疏松多孔的结构C.木材海绵吸附油污时生成了新物质D.木材海绵能用来处理海上石油泄漏
7.下面是碳的几种单质的结构示意图,它们在物理性质方面存在很大差异,据图回答问题。
(1)甲、乙两种碳单质都是由______(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。乙转化成甲属于______(填“化学”或“物理”)变化。(2)物质乙的层与层之间能发生滑动,可用于制造高铁列车的受电弓滑板,反映出其具有的物理性质是________________(写两条)。
(3)物质丙的化学式为_____,该物质的每个分子是由____________构成的。(4)丁是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性最强的一种新型纳米材料石墨烯,据此推测其可能的用途有____________________(写一条)。(5)从结构角度分析,上述几种碳单质性质存在差异的原因是________________________。
碳原子的排列方式不同
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